ไม่รวมการสอนเกี่ยวกับคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา

 ไม่รวมการสอนเกี่ยวกับคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา

James Wheeler

ถึงเวลานั้นของปีอีกครั้ง เมื่อครูผู้หวังดีทั่วประเทศเตรียมสอนผู้เรียนรุ่นเยาว์เกี่ยวกับความสุขของฤดูกาล นั่นคือวันหยุด! โดยเฉพาะคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา ไม่ใช่ว่านี่เป็นสิ่งที่ไม่ดีในตัวมันเอง แต่แผนรวมก็ไม่ผ่านการรวบรวม ดังนั้น หากนี่คือหลักสูตรที่คุณใช้ในช่วงฤดูหนาว ก็ถึงเวลาถามตัวเองด้วยคำถามยากๆ แล้ว:

อะไรคือเหตุผลที่แท้จริงของฉันในการทำเช่นนี้

พิจารณาแผนการสอนของคุณอย่างละเอียดถี่ถ้วน รอบวันหยุดฤดูหนาว พวกเขาค่อนข้างเป็นศูนย์กลางคริสต์มาสหรือไม่? Hanukkah และ Kwanzaa รู้สึกเหมือนเป็นส่วนเสริมหรือไม่? ฉันแน่ใจว่าครูบางคนมีความสมดุล แต่ความรู้สึกของฉันคือนี่คือวิธีที่จะทำให้เด็ก ๆ เขียนจดหมายถึงซานต้าต่อไปและรู้สึกโอเคเกี่ยวกับการนำเอลฟ์บนหิ้งของเราเข้ามาในห้องเรียน ไม่เชื่อฉันเหรอ คุณทำข้อตกลงที่ยิ่งใหญ่จากการถือศีลในฤดูใบไม้ร่วงนี้หรือไม่? เพราะนั่นเป็นวันหยุดที่สำคัญกว่ามากในศาสนายูดาย และนั่นคือสิ่งที่ทำให้การปฏิบัตินี้ดูเหมือนพื้นๆ

ฉันกำลังสอนอะไรกันแน่

การสอนเรื่องวันหยุดในโรงเรียนไม่ใช่เรื่องผิดกฎหมาย แต่ (และมันเป็นเรื่องใหญ่ แต่) แม้ว่าคุณจะสอนเกี่ยวกับศาสนาได้ แต่คุณก็สอนศาสนาไม่ได้ Anti-Defamation League อธิบายไว้ดังนี้ “แม้ว่าโรงเรียนของรัฐจะอนุญาตตามรัฐธรรมนูญให้สอนเกี่ยวกับศาสนา แต่โรงเรียนของรัฐและพนักงานจะต้องปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญวันหยุดทางศาสนา ส่งเสริมความเชื่อทางศาสนา หรือปฏิบัติศาสนกิจ” ตรวจสอบว่าเนื้อหาของคุณไม่ล้ำเส้น

หมายความว่าเนื้อหาเชิงพาณิชย์นั้นใช้ได้เพราะ "ไม่เกี่ยวกับศาสนา" ไม่. และฉันจะยอมรับว่าฉันมีความผิดในเรื่องนี้ แต่จากข้อมูลของ NAEYC “วันหยุดในรูปแบบฆราวาสไม่ได้เป็นกลางทางวัฒนธรรมหรือศาสนา” และพวกเขาพูดถูก ตัวอย่างเช่น ต้นคริสต์มาสมาจากวันหยุดทางศาสนาของวัฒนธรรมที่โดดเด่นและมีพื้นฐานมาจากสมมติฐานทางวัฒนธรรมบางอย่าง ดังนั้นจึงไม่เป็นกลาง

ดูสิ่งนี้ด้วย: 15 อุปกรณ์คณิตศาสตร์ระดับมัธยมต้นสำหรับห้องเรียนของคุณ

ฉันไม่รวมใครบ้าง

เมื่อคุณนำคริสต์มาสและฮานุคคาเข้ามา นักเรียนมุสลิมและฮินดูรู้สึกอย่างไร แล้วนักเรียนที่ไม่นับถือศาสนาล่ะ? วิธีที่คุณสอน Kwanzaa (คุณ จริง ๆ รู้ไหมว่าเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร) ทำให้นักเรียนผิวดำของคุณรู้สึกว่าความเชื่อของพวกเขาถูกมองข้ามหรือไม่? ทุกครอบครัวมีสิทธิ์ได้รับประเพณีของตน เมื่อคุณจำกัดคำสั่งของคุณในวันหยุดบางวัน คุณยังส่งข้อความว่าพวกเขามีความสำคัญมากกว่าวันหยุดอื่นๆ มันเป็นการยกเว้นและไม่เป็นไร

ดูสิ่งนี้ด้วย: 175+ กิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับโรงเรียนมัธยม

วันหยุดเหล่านี้สะท้อนถึงประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนของฉันหรือไม่

เด็กที่เราสอนมีความหลากหลายมากจนเป็นไปได้ว่าคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา จะไม่ครอบคลุมความเชื่อและวัฒนธรรมที่แสดงในห้องเรียนของเรา และฉันก็เชื่อได้ยากว่าครูที่เต้นในวันหยุดเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีกปีมีนักเรียนที่มีพื้นฐานเหมือนกันทุกปี ดังนั้นแนวทางปฏิบัตินี้จึงอาจไม่ตอบสนองต่อวัฒนธรรม

โฆษณา

วิธีนี้สอดคล้องกับแผนการรวมโดยรวมของฉันอย่างไร

แม้ว่าคุณจะทำได้ดีจริงๆ ก็ยังไม่เพียงพอที่จะ สอนเกี่ยวกับคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา ห้องเรียนของคุณเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยสำหรับเด็กที่จะแบ่งปันเกี่ยวกับครอบครัวและประเพณีของพวกเขาหรือไม่ คุณกำลังขัดจังหวะแบบแผนหรือไม่? คุณกำลังสนทนาเกี่ยวกับการที่ผู้คนต่างเชื่อในสิ่งที่แตกต่างกันแม้ว่าจะอยู่ในระบบความเชื่อเดียวกันหรือไม่? การรวมเป็นกิจกรรมน้อยลงและมากขึ้นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียน

ฉันจะทำอะไรแทนดี

  • เปลี่ยนซานต้าของคุณเป็นเกล็ดหิมะ แม้ว่ากิจกรรมทางโลกที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดจะไม่เป็นกลาง แต่ฤดูกาลก็เหมาะสำหรับทุกคน ไม่มีใครบอกว่าคุณไม่สามารถตกแต่งประตูหรือทำกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ตามธีมได้ คิดให้ดีเกี่ยวกับตัวเลือกของคุณ (คิดว่า: เลื่อน ไม่ใช่ถุงน่อง)
  • เรียนรู้เกี่ยวกับกันและกัน เรียนรู้เกี่ยวกับภูมิหลังทางวัฒนธรรม ศาสนา ครอบครัว และประเพณีของนักเรียนในช่วงต้นปี ทำให้เป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาในห้องเรียน เชิญนักเรียนและครอบครัวมาแบ่งปัน (หลีกเลี่ยงกับดักนักท่องเที่ยว!)
  • เรียนรู้การสอนเทียบกับการเฉลิมฉลอง ครูโรงเรียนของรัฐไม่สามารถส่งเสริมมุมมองทางศาสนาที่เฉพาะเจาะจงได้ (ขอบคุณ การแก้ไขครั้งแรก) เป็นเรื่องดีที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับที่มา จุดประสงค์ และความหมายของวันหยุด แต่ให้แนวทางที่เป็นวิชาการแทนการให้ข้อคิดทางวิญญาณ
  • สร้างการเฉลิมฉลองในชั้นเรียนของคุณเอง ไม่มีเหตุผลใดที่การเฉลิมฉลองในชั้นเรียนจะต้องเน้นไปที่วันหยุด และพวกมันจะไม่ทรงพลังไปกว่านี้ถ้าคุณสร้างมันขึ้นมาด้วยกัน? จัดงาน “อ่านหนังสือ” ในชุดนอนหรือเชิญเพื่อนและสมาชิกในครอบครัวมาร่วมงานฉลอง “ชุมชนที่ห่วงใยเรา”
  • ทำให้เป็นความมุ่งมั่นตลอดทั้งปี หากคุณกำลังทุ่มเทอย่างหนัก ในวันคริสต์มาส ฮานุคคา และกวานซา ฉันอยากเห็นคุณนำเทศกาลเอล ดิอา เด ลอส มูเอร์โตส ดิวาลี วันตรุษจีน และเดือนรอมฎอนมาด้วย มองหาธีมต่างๆ (แสงสว่าง อิสรภาพ การแบ่งปัน ความขอบคุณ ชุมชน) ในทุกวัฒนธรรม

รวมถึงวิธีการฉลองเทศกาลวันหยุดที่โรงเรียนอย่างครอบคลุม

James Wheeler

James Wheeler เป็นนักการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 20 ปีในการสอน เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาและมีความกระตือรือร้นในการช่วยครูพัฒนาวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่เพื่อส่งเสริมความสำเร็จของนักเรียน James เป็นผู้เขียนบทความและหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการศึกษา และพูดเป็นประจำในการประชุมและเวิร์กช็อปการพัฒนาวิชาชีพ บล็อกของเขา แนวคิด แรงบันดาลใจ และของรางวัลสำหรับครู เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับครูที่กำลังมองหาแนวคิดการสอนที่สร้างสรรค์ เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ และข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าในโลกของการศึกษา James อุทิศตนเพื่อช่วยให้ครูประสบความสำเร็จในชั้นเรียนและสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อชีวิตของนักเรียน ไม่ว่าคุณจะเป็นครูใหม่ที่เพิ่งเริ่มต้นหรือเป็นครูที่มีประสบการณ์ บล็อกของ James จะสร้างแรงบันดาลใจให้คุณด้วยแนวคิดใหม่ๆ และวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่