Dövlət məktəbində oxuyan hər bir uşaq FAPE kimi tanınan Pulsuz Müvafiq Dövlət Təhsili alır. Bu həm də xüsusi təhsilin üzərində qurulduğu aldadıcı sadə fikirdir. Beləliklə, FAPE tam olaraq nədir? O, daxil olmaqdan nə ilə fərqlənir? Və məktəb bunu təmin edə bilməsə nə olar? FAPE haqqında bilmək üçün lazım olan hər şeyi, o cümlədən tez-tez verilən suallara cavabları, eləcə də FAPE-ni dəstəkləmək üçün sinif resurslarını öyrənmək üçün oxuyun.

FAPE nədir?

Əlilliyi Olan Fərdlərin Təhsili Akt (IDEA) əlilliyi olan uşaqlar üçün FAPE-nin nə demək olduğunu təsvir edir. IDEA-da qanun bütün əlilliyi olan uşaqların unikal ehtiyaclarına cavab verən xüsusi təhsil xidmətləri və dəstəkləri olan FAPE-yə malik olmasını təmin etməyi nəzərdə tutur. Biz istəyirik ki, bütün uşaqlar məşğulluğa, təhsilə və müstəqil yaşamağa hazır olsunlar və IDEA bildirir ki, əlilliyi olan uşaqlar da əlilliyi olmayan uşaqlarla eyni hazırlıq görməlidirlər.

Xalqla FAPE belədir:

• Pulsuz: Valideynlər üçün heç bir xərc tələb olunmur
• Uyğun: Uşağın ehtiyaclarını ödəmək üçün hazırlanmış və planlaşdırılan plan
• İctimai: Dövlət məktəbi daxilində
• Təhsil : IEP-də təsvir edilən təlimat

Ətraflı Wrightslaw-da oxuyun.

FAPE-ə nə daxildir?

FAPE uşağın IEP-də qeyd olunan hər şeyi ehtiva edir.

• Xüsusi tərtib edilmiş təlimat (xüsusi təhsil müəllimi tərəfindən tədrisə sərf olunan vaxtresurs otağı, müstəqil sinif, ümumi təhsil və ya başqa yer).
• Yerləşdirmə və dəyişikliklər.
• Məsləhət, nitq və dil terapiyası, əmək terapiyası, psixoloji xidmətlər, adaptiv P.E. , digərləri arasında.
• Əlavə yardımlar və xidmətlər, məsələn, kar olan tələbələr üçün tərcüməçilər, kor tələbələr üçün oxucular və ya ortopedik qüsurları olan tələbələr üçün mobillik xidmətləri.
• FAPE həmçinin rayon hər bir uşağa qanuni (IDEA) tələblərinə uyğun plan təqdim edir. Plan uşağın ehtiyaclarını qarşılamaq üçün qiymətləndirmə məlumatlarından istifadə etməlidir. Və plan elə idarə olunmalıdır ki, uşaq ən az məhdudlaşdırıcı mühitdə irəliləyiş əldə edə bilsin.

Əlilliyi olan və olmayan tələbələr üçün təhsilin keyfiyyəti müqayisəli olmalıdır. Bu o deməkdir ki, bütün uşaqlar üçün müəllimlər hazırlandığı kimi, əlilliyi olan tələbələr üçün müəllimlər də xüsusi hazırlanmalıdır. Əlilliyi olan tələbələr üçün şərait və sinif otaqları tələbələrin təhsilini dəstəkləmək üçün material və avadanlıqlarla müqayisə edilə bilən olmalıdır.

Akademiklərdən başqa, əlilliyi olan tələbələrə dərsdənkənar dərslərdə, bədən tərbiyəsində, nəqliyyatda iştirak etmək üçün eyni imkanlar təmin edilməlidir. , və həmyaşıdları kimi istirahət.

FAPE Bölmə 504-ə şamil edilirmi?

Bəli. Reabilitasiyanın 504-cü maddəsinə əsasən1973-cü il qanunu, əlilliyi olan tələbələrin məktəb də daxil olmaqla federal fondları alan fəaliyyətlərdə iştirak etmək hüququ var. Bölmə 504-ə əsasən, “uyğun” təhsil günün hamısı və ya bir hissəsi üçün müntəzəm sinif və ya xüsusi təhsil dərsləri ola bilən təhsildir. Bu, evdə və ya özəl məktəbdə ola bilər və müvafiq xidmətlər daxil ola bilər. Əsasən, təhsil xidmətləri əlilliyi olan və ya olmayan bütün tələbələrə təqdim edilməlidir.

Ətraflı oxuyun: 504 Planı nədir?

Ətraflı oxuyun: 504 və FAPE

Uşağın FAPE-yə kim qərar verir?

FAPE IEP görüşlərində çoxlu müzakirələrə səbəb olur. (Adətən FAPE-də ən çox diqqəti cəlb edən A-dır.) IEP FAPE-nin necə göründüyünü müəyyən etdiyi üçün, FAPE hər uşaq üçün fərqli görünür. Hər bir rayon əlilliyi olan şagirdlərin təhsil ehtiyaclarını əlilliyi olmayan uşaqların ehtiyaclarını qarşıladıqları dərəcədə qarşılamalıdır.

Bu məqsədlə məktəb dairəsi aşağıdakıları təmin etməlidir:

• Giriş imkanı ümumi və xüsusi təhsil xidmətlərinə.
• Mümkün qədər ümumi təhsil mühitində təhsil.

Bəzən valideynlər FAPE-nin uşaqları üçün nə demək olduğuna dair qeyri-real gözləntilərə malik ola bilərlər. IDEA əlilliyi olan tələbələri həmyaşıdlarından daha çox təmin etmək üçün nəzərdə tutulmayıb. Söhbət “ən yaxşı” təhsil və ya “uşağın potensialını maksimum dərəcədə artıran” təhsildən getmir. Bu, uyğun bir təmin etməkdirəlilliyi olmayan tələbələrin aldığı təhsillə eyni səviyyədə və ya “bərabər” təhsil.

Valideyn IEP-də FAPE ilə razılaşmadıqda nə baş verir?

IDEA qanunu valideynlər üçün yollar müəyyən edir. uşağının BEP-də verdiyi qərarlarla razılaşmamaq. İclasda valideyn BEP imza səhifəsində “Razıyam…” və ya “Etiraz edirəm…” və onların səbəblərini yaza bilər. Valideynlər həmçinin BEP haqqında nəyin uyğun olmadığını izah edən məktub yaza bilərlər.

Ətraflı oxuyun: FAPE-nin təmin edilməsinə kim cavabdehdir?

Məktəb FAPE-ni təmin edə bilmədikdə nə baş verir?

Məktəb dairəsi qeydiyyatdan keçən bütün tələbələrə FAPE təmin etməkdən məsuldur. Bu o deməkdir ki, əgər uşaq ev məktəbində yerləşə bilmirsə və ya onun ən az məhdudlaşdırıcı mühiti (LRE) ayrıca məktəbdirsə, rayon şagirdin həmin məktəbə getməsi üçün pul ödəməlidir. Yaxud komanda LRE-nin uşağın evi olduğuna qərar verərsə, onlar hələ də FAPE-ni evə gedən xüsusi təhsil müəllimi vasitəsilə təmin etməyə borcludurlar.

FAPE zamanla necə inkişaf edib?

IDEA-ya ilk icazə verildiyi zaman diqqət əlilliyi olan uşaqların məktəbə qəbulu (giriş) və qanunlara uyğunluq idi. O vaxtdan bəri, FAPE ilə bağlı bir çox hüquqi iş müzakirə edildi. Hendrick Hudson Central School District Təhsil Şurası Amy Rowley-ə qarşı (458 U. S. 176) pulsuz müvafiq dövlət təhsilini “giriş” kimi müəyyən etdi.təhsilə” və ya “təhsil imkanlarının əsas mərtəbəsi”.

O vaxtdan bəri heç bir uşaq geridə qalmadı (NCLB; 2001) dövlətlərdən yüksək akademik standartları qəbul etməyi və bütün uşaqları mənimsəyib-öyrəmədiklərini müəyyən etmək üçün sınaqdan keçirməyi tələb etdi. standartlar. 2004-cü ildə IDEA-ya yenidən icazə verildikdə diqqət daha az təhsilə çıxışa, daha çox əlilliyi olan uşaqlar üçün nəticələrin yaxşılaşdırılmasına yönəldi.

2017-ci ildə Endrew F. Douglas County-ə qarşı işdə Ali Məhkəmə qərardan geri çəkilmədi. FAPE-nin Rowley standartı, lakin aydınlaşdırdı ki, əgər şagird tam ümumi təhsildə deyilsə, o zaman FAPE daha çox uşağın unikal vəziyyəti ilə əlaqədardır.

FAPE inklüzyondan nə ilə fərqlənir?

Əlilliyi olan uşaq üçün iki əsas tələb var: FAPE və LRE. Uşağın BEP-i onların ümumi təhsilə nə qədər vaxtının (hamısı heçnə) daxil edildiyini və təhsilinin nə qədərinin ümumi təhsil şəraitindən kənarda aparıldığını göstərəcək.

Hartmann Loudon Ştatına qarşı (1997), ABŞ Apellyasiya Məhkəməsi müəyyən etdi ki, uşaq təhsil müavinəti aldığı FAPE-nin təmin edilməsi üçün daxilolma ikinci dərəcəli məsələdir. Qərarda vurğulanır ki, inklüzivliyə diqqət yetirilməsi, uşağın təhsilinin əlilliyi olan uşaqların əlil olmayan həmyaşıdları ilə qarşılıqlı əlaqədə olmasının dəyər və ya sosial faydasından daha vacib olduğunun qəbul edilməsidir. Başqa sözlə, LRE əlilliyi olan uşaqların təhsilini nəzərdən keçirməlidirmümkün olduğu qədər əlil olmayan həmyaşıdları ilə görüşün, lakin ən vacib məsələ uşağın harada daha yaxşı öyrənəcəyidir.

Başqa bir deyişlə, FAPE və inklüzivlik arasında çoxlu üst-üstə düşür, lakin hər bir uşağın FAPE-i olmayacaq. inklüziv şəraitdə.

Ətraflı oxu: İnklüzivlik nədir?

Ümumi təhsil müəlliminin FAPE-nin qərarlaşdırılmasında və həyata keçirilməsində rolu nədir?

İEP iclasında ümumi təhsil müəllimlər uşağın LRE-də (ümumi təhsil) necə fəaliyyət göstərdiyi və irəlilədiyi barədə məlumat verir. Onlar həmçinin müəyyən bir tələbə üçün hansı yaşayış yerlərinin və dəstəyin daha faydalı olacağına dair təkliflər verə bilərlər. IEP iclasından sonra ümumi təhsil müəllimləri uşağın irəliləyişinə nəzarət etmək və onların IEP-nin plana uyğun həyata keçirilməsinə əmin olmaq üçün xüsusi təhsil müəllimləri ilə işləyirlər.

FAPE Resources

Wrightslaw bloqu xüsusi təhsil qanununu araşdırmaq üçün qəti yer.

FAPE Oxu Siyahısı

Tədris kitabxananız üçün peşəkar inkişaf kitabları:

(Sadəcə diqqət yetirin, WeAreTeachers bir paylaşım toplaya bilər. Bu səhifədəki linklərdən satış haqqında. Biz yalnız komandamızın sevdiyi əşyaları tövsiyə edirik!)

Wrightslaw: Xüsusi Təhsil Qanunu, Peter Wright və Pamela Darr Wright tərəfindən 2-ci nəşr

Wrightslaw: IEP-lər haqqında hər şey Peter Wright və Pamela Darr Wright tərəfindən

İnklüziv Sinif üçün Şəkilli Kitablar

Şagirdlərinizin xəbəri yoxdurFAPE, lakin onlar sinifinizdəki digər uşaqlarla mütləq maraqlanırlar. İbtidai sinif şagirdləri ilə bu kitablardan istifadə edərək onlara müxtəlif əlillikləri öyrətmək üçün istifadə edin.

Alexandra Penfold tərəfindən Hamı Xoş Gəldiniz

Bütün Mənim Zolaqlarım: Autizmli Uşaqlar üçün Hekayə, Şaina Rudolf

Sadəcə soruşun! Fərqli ol, cəsarətli ol, ol Sonia Sotomayor

Brilliant Bea: Disleksiya və Öyrənmə Fərqləri Olan Uşaqlar üçün Hekayə, Şaina Rudolf

Hudson Talbott tərəfindən Sözlərlə Gəzinti

FAPE haqqında suallarınız var? Fikir mübadiləsi aparmaq və məsləhət almaq üçün Facebook-da WeAreTeachers HELPLINE qrupuna qoşulun!

Xüsusi təhsil və FAPE haqqında daha çox məlumat üçün Təhsildə İnklüzivliyin Nə olduğunu öyrənin.