Кожнае дзіця, якое наведвае дзяржаўную школу, атрымлівае бясплатную адпаведную дзяржаўную адукацыю, таксама вядомую як FAPE. Гэта таксама зманліва простая ідэя, на якой пабудавана спецыяльная адукацыя. Дык што ж такое FAPE? Чым гэта адрозніваецца ад інклюзіі? А што адбудзецца, калі школа не можа гэтага забяспечыць? Чытайце далей, каб даведацца ўсё, што вам трэба ведаць пра FAPE, у тым ліку адказы на часта задаваныя пытанні, а таксама рэсурсы ў класе, каб дапамагчы падтрымаць FAPE.

Што такое FAPE?

Адукацыя для людзей з абмежаванымі магчымасцямі Закон (IDEA) паказвае, што азначае FAPE для дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі. У IDEA закон прадугледжвае забеспячэнне ўсіх дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі FAPE з паслугамі спецыяльнай адукацыі і падтрымкай, якія адпавядаюць іх унікальным патрэбам. Мы хочам, каб усе дзеці скончылі школу, гатовыя да працы, адукацыі і самастойнага жыцця, і IDEA сцвярджае, што дзеці з абмежаванымі магчымасцямі павінны атрымліваць такую ​​ж падрыхтоўку, як і дзеці без абмежаваных магчымасцей.

У разбіўцы FAPE:

• Бясплатна: бясплатна для бацькоў
• Адпаведна: план, які распрацаваны і запланаваны для задавальнення патрэб дзіцяці
• Грамадскі: ва ўмовах дзяржаўнай школы
• Адукацыя : Інструкцыі, выкладзеныя ў IEP

Падрабязней чытайце на Wrightslaw.

Што ўключае ў сябе FAPE?

FAPE уключае ўсё, што апісана ў IEP дзіцяці.

• Спецыяльна распрацаванае навучанне (час, затрачаны на навучанне настаўнікам-дэфектолагам урэсурсны пакой, аўтаномны клас, агульная адукацыя ці дзе-небудзь яшчэ).
• Пражыванне і мадыфікацыі.
• Сумежныя паслугі, такія як кансультаванне, лагапедыя і моўная тэрапія, працатэрапія, псіхалагічныя паслугі, адаптыўная ПЭ. , сярод іншага.
• Дадатковыя дапаможнікі і паслугі, такія як перакладчыкі для глухіх студэнтаў, чытальнікі для сляпых студэнтаў або паслугі мабільнасці для студэнтаў з артапедычнымі парушэннямі.
• FAPE таксама гарантуе, што раён забяспечвае кожнае дзіця планам, які адпавядае юрыдычным патрабаванням (IDEA). План павінен выкарыстоўваць дадзеныя ацэнкі для задавальнення патрэб дзіцяці. І гэты план павінен быць выкананы так, каб дзіця магло развівацца ў асяроддзі з найменшымі абмежаваннямі.

Якасць адукацыі для студэнтаў з абмежаванымі магчымасцямі і без іх павінна быць параўнальнай. Гэта азначае, што настаўнікі для навучэнцаў з абмежаванымі магчымасцямі павінны прайсці спецыяльную падрыхтоўку, як і настаўнікі для ўсіх дзяцей. Памяшканні і класы для студэнтаў з абмежаванымі магчымасцямі павінны быць супастаўныя з матэрыяламі і абсталяваннем для падтрымкі адукацыі студэнтаў.

Акрамя навукоўцаў, студэнтам з абмежаванымі магчымасцямі павінны быць прадастаўлены аднолькавыя магчымасці для ўдзелу ў пазакласных занятках, фізкультуры, транспарце. , і адпачынак, як іх аднагодкі.

Ці распаўсюджваецца FAPE на Раздзел 504?

Так. Па артыкуле 504 рэабілітацыіЗакон 1973 года, студэнты з абмежаванымі магчымасцямі маюць права ўдзельнічаць у мерапрыемствах, якія атрымліваюць федэральныя сродкі, у тым ліку школы. Згодна з Раздзелам 504, «адпаведная» адукацыя - гэта такая, якая можа ўяўляць сабой звычайны клас або спецыяльныя заняткі на працягу ўсяго дня або яго часткі. Гэта можа быць дома або ў прыватнай школе і можа ўключаць спадарожныя паслугі. Па сутнасці, адукацыйныя паслугі павінны прадастаўляцца ўсім студэнтам, незалежна ад таго, маюць яны інваліднасць ці не.

Дадатковая інфармацыя: што такое план 504?

Дадатковая інфармацыя: 504 і FAPE

Хто вырашае FAPE дзіцяці?

FAPE выклікае шмат дыскусій на пасяджэннях IEP. (Звычайна найбольшую ўвагу прыцягвае А ў FAPE.) Паколькі IEP вызначае, як выглядае FAPE, FAPE выглядае па-рознаму для кожнага дзіцяці. Кожны раён павінен задавальняць адукацыйныя патрэбы навучэнцаў з абмежаванымі магчымасцямі ў такой жа ступені, у якой яны задавальняюць патрэбы дзяцей без абмежаваных магчымасцей.

З гэтай мэтай школьны акруга павінен забяспечваць:

• Доступ на паслугі агульнай і спецыяльнай адукацыі.
• Навучанне ў агульнаадукацыйных установах, наколькі гэта магчыма.

Часам бацькі могуць мець нерэалістычныя чаканні адносна таго, што азначае FAPE для іх дзіцяці. IDEA не распрацавана, каб даць студэнтам з абмежаванымі магчымасцямі больш, чым іх аднагодкам. Гаворка не ідзе аб прадастаўленні «найлепшай» адукацыі або адукацыі, якая «максімізуе патэнцыял дзіцяці». Гаворка ідзе аб забеспячэнні адпаведнагаадукацыя, на тым жа ўзроўні або «роўным» таму, што атрымліваюць студэнты без абмежаваных магчымасцей.

Што адбудзецца, калі бацькі не згодныя з FAPE у IEP?

Закон IDEA выкладае шляхі для бацькоў не згаджацца з рашэннямі, унесенымі ў IEP іх дзіцяці. На сустрэчы бацькі могуць напісаць «Я згодны з...» або «Я пярэчу супраць...» і свае прычыны на старонцы подпісу IEP. Бацькі таксама могуць напісаць ліст з тлумачэннем таго, што яны лічаць недарэчным у IEP.

Дадатковая інфармацыя: Хто нясе адказнасць за прадастаўленне FAPE?

Што адбудзецца, калі школа не можа прадастаўляць FAPE?

Школьны акруга нясе адказнасць за прадастаўленне FAPE усім студэнтам, якія паступаюць. Гэта азначае, што калі дзіця не можа размясціцца ў сваёй роднай школе або яго найменш абмежавальнае асяроддзе (LRE) з'яўляецца асобнай школай, акруга павінна плаціць за наведванне вучнем гэтай школы. Ці, калі каманда вырашае, што LRE з'яўляецца домам для дзіцяці, яны па-ранейшаму абавязаны забяспечыць FAPE, нават калі гэта адбываецца праз настаўніка спецыяльнай адукацыі, які знаходзіцца на даму.

Як FAPE развіваўся з цягам часу?

Калі IDEA была ўпершыню дазволена, акцэнт быў зроблены на забеспячэнні дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі ў школе (доступ) і захаванні закону. З тых часоў вакол FAPE абмяркоўвалася шмат судовых спраў. Савет адукацыі Цэнтральнай школьнай акругі Хендрыка Хадсана супраць Эмі Роўлі (458 U. S. 176) вызначыў бясплатную адпаведную дзяржаўную адукацыю як «доступда адукацыі» або «базавы ўзровень адукацыйных магчымасцей».

З тых часоў, No Child Left Behind (NCLB; 2001) патрабуе ад штатаў прыняцця высокіх акадэмічных стандартаў і праверкі ўсіх дзяцей, каб вызначыць, ці засвоілі яны стандарты. У 2004 годзе, калі IDEA была адноўлена, акцэнт быў менш на доступе да адукацыі, а больш на паляпшэнні вынікаў для дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі.

У 2017 годзе ў справе Эндру Ф. супраць акругі Дуглас Вярхоўны суд не адмяніў стандарт Роўлі FAPE, але ўдакладніў, што калі вучань не мае поўнай агульнай адукацыі, то FAPE яшчэ больш датычыць унікальнай сітуацыі дзіцяці.

Чым FAPE адрозніваецца ад інклюзіі?

Для дзіцяці-інваліда ёсць два асноўныя патрабаванні: FAPE і LRE. У IEP дзіцяці будзе пазначана, колькі часу (усе або зусім) яны ўключаны ў агульную адукацыю і якая частка іх навучання праводзіцца па-за агульнаадукацыйнай устаноўкай.

У справе Hartmann v. Loudon County (1997), Апеляцыйны суд ЗША прызнаў, што інклюзія з'яўляецца другасным фактарам у параўнанні з прадастаўленнем FAPE, з якога дзіця атрымлівае адукацыйную карысць. Акцэнт на інклюзіі, сцвярджалася ў рашэнні, быў прызнаннем таго, што адукацыя дзіцяці з'яўляецца больш важным, чым каштоўнасць або сацыяльная карысць ад зносін дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі з аднагодкамі без інваліднасці. Іншымі словамі, LRE павінен разгледзець магчымасць навучання дзяцей з абмежаванымі магчымасцяміса сваімі аднагодкамі без інваліднасці, наколькі гэта магчыма, але самае важнае меркаванне - гэта тое, дзе дзіця будзе вучыцца лепш за ўсё.

Інакш кажучы, паміж FAPE і інклюзіяй існуе шмат супадзенняў, але FAPE не кожнага дзіцяці будзе такім у інклюзіўнай абстаноўцы.

Дадатковая інфармацыя: Што такое інклюзія?

Якая роля настаўніка агульнай адукацыі ў прыняцці рашэнняў і рэалізацыі FAPE?

На пасяджэнні IEP агульная адукацыя настаўнікі даюць зразумець, як дзіця функцыянуе і прагрэсуе ў LRE (агульнай адукацыі). Яны таксама могуць даць прапановы аб тым, якое жыллё і падтрымка найбольш карысныя для канкрэтнага студэнта. Пасля пасяджэння IEP настаўнікі агульнай адукацыі працуюць з настаўнікамі спецыяльнай адукацыі, каб кантраляваць прагрэс дзіцяці і пераканацца, што яго IEP выконваецца ў адпаведнасці з планам.

Рэсурсы FAPE

Блог Wrightslaw - гэта канчатковае месца для вывучэння заканадаўства аб спецыяльнай адукацыі.

Спіс чытання FAPE

Кнігі па прафесійным развіцці для вашай педагагічнай бібліятэкі:

(Папярэджанне, WeAreTeachers можа атрымаць долю продажаў па спасылках на гэтай старонцы. Мы рэкамендуем толькі тавары, якія любіць наша каманда!)

Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Ed by Peter Wright and Pamela Darr Wright

Wrightslaw: All About IEPs Пітэр Райт і Памэла Дар Райт

Кніжкі з малюнкамі для інклюзіўнага класа

Вашы вучні не ведаюць праFAPE, але яны вызначана цікавяцца іншымі дзецьмі ў вашым класе. Выкарыстоўвайце гэтыя кнігі з вучнямі пачатковай школы, каб задаць тон і навучыць іх аб розных абмежаваннях.

Усе вітаюцца, Аляксандра Пенфолд

Усе мае палоскі: гісторыя для дзяцей з аўтызмам, Шайна Рудольф

Проста спытайце! Будзь іншым, будзь адважным, будзь сабой, Соня Сотамайор

Бліскучая Бі: гісторыя для дзяцей з дыслексіяй і розніцамі ў навучанні, Шайна Рудольф

Шпацыр па словах, Хадсан Тэлбат

Ёсць пытанні аб FAPE? Далучайцеся да групы HELPLINE WeAreTeachers на Facebook, каб абменьвацца ідэямі і звяртацца за парадай!

Праверце, што такое інклюзія ў адукацыі, каб атрымаць дадатковую інфармацыю аб спецыяльнай адукацыі і FAPE.