FAPE के हो, र यो समावेशीकरणबाट कसरी फरक छ?

 FAPE के हो, र यो समावेशीकरणबाट कसरी फरक छ?

James Wheeler

सार्वजनिक विद्यालयमा जाने हरेक बालबालिकाले नि:शुल्क उपयुक्त सार्वजनिक शिक्षा पाउँछन्, जसलाई FAPE पनि भनिन्छ। यो पनि भ्रामक सरल विचार हो कि विशेष शिक्षा मा निर्मित छ। त्यसोभए FAPE वास्तवमा के हो? यो समावेशीकरणबाट कसरी फरक छ? र यदि विद्यालयले प्रदान गर्न सक्दैन भने के हुन्छ? FAPE को बारे मा जान्नु पर्ने सबै कुरा जान्न को लागी पढ्नुहोस्, सामान्यतया सोधिने प्रश्नहरु को जवाफ सहित, साथै FAPE लाई समर्थन गर्न को लागी कक्षाकोठा स्रोतहरु।

FAPE के हो?

अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरु शिक्षा ऐन (IDEA) ले अपाङ्गता भएका बालबालिकाहरूका लागि FAPE को अर्थ के हो भनी उल्लेख गर्दछ। IDEA मा, कानूनले सबै अपाङ्गता भएका बालबालिकाहरूलाई विशेष शिक्षा सेवाहरू र उनीहरूको अद्वितीय आवश्यकताहरू पूरा गर्ने समर्थनहरू सहित FAPE छ भनी सुनिश्चित गर्न सेट गरेको छ। हामी सबै बालबालिकालाई रोजगारी, शिक्षा र स्वतन्त्र जीवनयापनका लागि स्नातक गर्न तयार भएको चाहन्छौं, र IDEA ले अपाङ्गता भएका बालबालिकाले अपाङ्गता नभएका बालबालिकाले जस्तै तयारी प्राप्त गर्नुपर्छ भनी बताउँछ।

यो पनि हेर्नुहोस्: 26 प्रसिद्ध बाल पुस्तकहरू तपाईंले आफ्नो पुस्तकालयमा थप्नुपर्छ

विच्छेदन गरिएको, FAPE हो:

<5
  • नि:शुल्क: आमाबाबुको लागि कुनै शुल्क छैन
  • उपयुक्त: बच्चाको आवश्यकताहरू पूरा गर्न डिजाइन र योजना बनाईएको योजना
  • सार्वजनिक: सार्वजनिक विद्यालय सेटिङ भित्र
  • शिक्षा : IEP मा उल्लिखित निर्देशन
  • Wrightslaw मा थप पढ्नुहोस्।

    FAPE मा के समावेश छ?

    FAPE ले बच्चाको IEP मा उल्लिखित सबै कुरा समावेश गर्दछ।<2

    • विशेष रूपमा डिजाइन गरिएको निर्देशन (एउटा विशेष शिक्षा शिक्षकले सिकाउन बिताएको समयस्रोत कोठा, आत्म-निहित कक्षाकोठा, सामान्य शिक्षा, वा अरू कतै।।
    • आवास र परिमार्जनहरू।
    • सम्बन्धित सेवाहरू जस्तै परामर्श, भाषण र भाषा थेरापी, पेशागत चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक सेवाहरू, अनुकूलनीय P.E. , अरूहरूका बीचमा।
    • सप्लिमेन्टल एड्स र सेवाहरू, जस्तै बहिरा विद्यार्थीहरूका लागि दोभासे, दृष्टिविहीन विद्यार्थीहरूका लागि पाठक, वा अर्थोपेडिक अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूका लागि गतिशीलता सेवाहरू।
    • FAPE ले पनि सुनिश्चित गर्दछ कि जिल्लाले प्रत्येक बच्चालाई कानुनी (IDEA) आवश्यकताहरू पूरा गर्ने योजना प्रदान गर्दछ। योजनाले बालबालिकाको आवश्यकतालाई सम्बोधन गर्न मूल्याङ्कन डाटा प्रयोग गर्नुपर्छ। र योजनालाई व्यवस्थित गरिनु पर्छ ताकि बच्चाले आफ्नो न्यूनतम प्रतिबन्धित वातावरणमा प्रगति गर्न सकोस्।

    अपाङ्गता भएका र नभएका विद्यार्थीहरूको लागि शिक्षाको गुणस्तर तुलनात्मक हुनुपर्छ। यसको मतलब सबै बालबालिकाका लागि शिक्षकहरू प्रशिक्षित भएजस्तै अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूका लागि शिक्षकहरू विशेष रूपमा प्रशिक्षित हुनुपर्छ। अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूका लागि सुविधा र कक्षा कोठाहरू विद्यार्थीहरूको शिक्षालाई सहयोग गर्न सामग्री र उपकरणहरूसँग तुलना गर्न मिल्ने हुनुपर्छ।

    विज्ञापन

    शिक्षाविद्हरूभन्दा बाहिर, अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूलाई अतिरिक्त पाठ्यक्रम, शारीरिक शिक्षा, यातायातमा भाग लिने समान अवसर प्रदान गरिनुपर्छ। , र उनीहरूका साथीहरूको रूपमा मनोरञ्जन।

    के FAPE धारा ५०४ मा लागू हुन्छ?

    हो। पुनर्वास को धारा 504 अन्तर्गत1973 को अधिनियम, अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूलाई विद्यालय सहित संघीय कोष प्राप्त गर्ने गतिविधिहरूमा भाग लिने अधिकार छ। खण्ड 504 अनुसार, "उपयुक्त" शिक्षा भनेको सबै वा दिनको एक भागको लागि नियमित कक्षा वा विशेष शिक्षा कक्षाहरू हुन सक्छ। यो घरमा वा निजी विद्यालयमा हुन सक्छ र सम्बन्धित सेवाहरू समावेश हुन सक्छ। अनिवार्य रूपमा, शिक्षा सेवाहरू सबै विद्यार्थीहरूलाई उपलब्ध गराइनुपर्छ, चाहे तिनीहरू असक्षमता भए वा नहोस्।

    थप पढ्नुहोस्: 504 योजना के हो?

    थप पढ्नुहोस्: 504 र FAPE

    बालको FAPE को निर्णय कसले गर्छ?

    FAPE ले IEP बैठकहरूमा धेरै छलफल उत्पन्न गर्छ। (सामान्यतया यो FAPE मा A हो जसले धेरै ध्यान दिन्छ।) IEP ले FAPE कस्तो देखिन्छ भनेर परिभाषित गरेको हुनाले, FAPE प्रत्येक बच्चाको लागि फरक देखिन्छ। प्रत्येक जिल्लाले अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूको शैक्षिक आवश्यकताहरू पूरा गर्नैपर्छ जसरी उनीहरूले अपाङ्गता नभएका बालबालिकाहरूको आवश्यकताहरू पूरा गर्छन्।

    त्यसको लागि, विद्यालय जिल्लाले निम्न कुराहरू प्रदान गर्नुपर्छ:

    • पहुँच सामान्य र विशेष शिक्षा सेवाहरूमा।
    • सामान्य शिक्षा सेटिङमा सकेसम्म शिक्षा।

    कहिलेकाहीं, आमाबाबुले आफ्नो बच्चाको लागि FAPE को अर्थ के हो भन्ने अवास्तविक अपेक्षाहरू गर्न सक्छन्। IDEA अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूका साथीहरू भन्दा बढी उपलब्ध गराउन डिजाइन गरिएको होइन। यो "उत्तम" शिक्षा वा "बच्चाको क्षमतालाई अधिकतम बनाउने" शिक्षा प्रदान गर्ने बारे होइन। यो उपयुक्त उपलब्ध गराउने बारे होशिक्षा, समान स्तरमा वा "समान" जुन असक्षमताविहीन विद्यार्थीहरूले प्राप्त गर्छन्।

    यदि अभिभावक IEP मा FAPE सँग असहमत भए के हुन्छ?

    IDEA कानूनले अभिभावकहरूको लागि तरिकाहरू बताउँछ। आफ्नो बच्चाको IEP मा राखिएका निर्णयहरूसँग असहमत हुन। बैठकमा, अभिभावकले IEP हस्ताक्षर पृष्ठमा "म सहमत छु ..." वा "मलाई आपत्ति छ ..." र तिनीहरूको कारणहरू लेख्न सक्नुहुन्छ। अभिभावकहरूले पनि IEP बारे आफूलाई के अनुपयुक्त छ भनी बुझाउन एउटा पत्र लेख्न सक्छन्।

    थप पढ्नुहोस्: FAPE उपलब्ध गराउने जिम्मेवारी कसको हो?

    यदि विद्यालयले FAPE प्रदान गर्न सक्दैन भने के हुन्छ?

    एक विद्यालय जिल्ला भर्ना गर्ने सबै विद्यार्थीहरूलाई FAPE उपलब्ध गराउन जिम्मेवार हुन्छ। यसको मतलब यो हो कि यदि कुनै बच्चालाई उनीहरूको गृह विद्यालयमा समायोजन गर्न सकिँदैन, वा तिनीहरूको न्यूनतम प्रतिबन्धात्मक वातावरण (LRE) छुट्टै विद्यालय हो भने, जिल्लाले विद्यार्थीलाई विद्यालयमा उपस्थित हुनको लागि तिर्नु पर्छ। वा यदि टोलीले LRE बालबालिकाको घर हो भन्ने निर्णय गर्छ भने, उनीहरू अझै पनि FAPE प्रदान गर्न बाध्य छन्, चाहे त्यो घरमा जाने विशेष शिक्षा शिक्षक मार्फत नै हो।

    समयसँगै FAPE कसरी विकसित भएको छ?

    जब IDEA लाई पहिलो पटक अधिकृत गरिएको थियो, अपाङ्गता भएका बालबालिकाहरूलाई विद्यालयमा प्रवेश (पहुँच) र कानूनको पालना गराउनमा ध्यान केन्द्रित गरिएको थियो। त्यसबेलादेखि, FAPE मा धेरै कानूनी मुद्दा बहस भएको छ। हेन्ड्रिक हडसन केन्द्रीय विद्यालय जिल्ला बनाम एमी राउली (458 यूएस 176) को शिक्षा बोर्डले नि:शुल्क उपयुक्त सार्वजनिक शिक्षालाई "पहुँच" को रूपमा परिभाषित गर्यो।शिक्षामा" वा "शैक्षिक अवसरको आधारभूत तल्ला।"

    त्यसपछि, कुनै बच्चा छोडेको छैन (NCLB; 2001) ले राज्यहरूलाई उच्च शैक्षिक मापदण्डहरू अपनाउनु पर्छ, र सबै बालबालिकाहरूलाई उनीहरूले मास्टर गरेको छ कि छैन भनेर निर्धारण गर्न परीक्षण गर्न आवश्यक छ। मापदण्डहरू। 2004 मा, जब IDEA पुन: अधिकृत गरिएको थियो, ध्यान शिक्षामा पहुँचमा कम थियो र अपाङ्गता भएका बच्चाहरूको लागि परिणामहरू सुधार गर्नमा बढी थियो।

    2017 मा, Endrew F. v. Douglas County मा, सर्वोच्च अदालतले उल्ट्याएन। FAPE को Rowley मानक, तर स्पष्ट गर्यो कि यदि एक विद्यार्थी पूर्ण रूपमा सामान्य शिक्षामा छैन भने, FAPE बच्चाको अद्वितीय अवस्थाको बारेमा अझ बढी हुन्छ।

    FAPE समावेशीकरण भन्दा कसरी फरक छ?

    असक्षमता भएको बच्चाको लागि, त्यहाँ दुईवटा आधारभूत आवश्यकताहरू छन्: FAPE र LRE। बच्चाको IEP ले उनीहरूलाई सामान्य शिक्षामा कति समय (सबैलाई कुनै पनि) समावेश गरिएको छैन र उनीहरूको शिक्षा सामान्य शिक्षा सेटिङभन्दा बाहिर सञ्चालन गरिएको छ भनेर संकेत गर्नेछ।

    हार्टम्यान बनाम लाउडन काउन्टी (1997) मा। U.S. कोर्ट अफ अपीलले फेला पारेको छ कि समावेशी FAPE प्रदान गर्ने माध्यमिक विचार हो जसबाट बच्चाले शैक्षिक लाभ प्राप्त गर्दछ। समावेशीकरणमा फोकस, निर्णयले तर्क गर्‍यो, अपाङ्गता भएका बच्चाहरूलाई असक्षम साथीहरूसँग अन्तरक्रिया गर्नुको मूल्य वा सामाजिक लाभ भन्दा बच्चाको शिक्षा महत्त्वपूर्ण छ भन्ने मान्यता थियो। अर्को तरिकामा, LRE ले अपाङ्गता भएका बालबालिकालाई शिक्षा दिने बारे विचार गर्नुपर्छसम्भव भएसम्म तिनीहरूका असक्षम साथीहरूसँग, तर सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण विचार भनेको बच्चाले राम्रोसँग सिक्ने ठाउँ हो।

    अर्को तरिकामा भन्नुहोस्, FAPE र समावेशीकरण बीच धेरै ओभरल्याप छ, तर हरेक बच्चाको FAPE हुनेछैन। समावेशी सेटिङमा।

    थप पढ्नुहोस्: समावेशीकरण भनेको के हो?

    FAPE को निर्णय र कार्यान्वयनमा सामान्य शिक्षा शिक्षकको भूमिका के हो?

    IEP बैठकमा, सामान्य शिक्षा शिक्षकहरूले LRE (सामान्य शिक्षा) मा बच्चाले कसरी काम गरिरहेको छ र प्रगति गरिरहेको छ भनेर अन्तरदृष्टि प्रदान गर्दछ। तिनीहरूले सुझावहरू पनि दिन सक्छन् जसको लागि आवास र समर्थनहरू एक विशेष विद्यार्थीको लागि सबैभन्दा लाभदायक छन्। IEP बैठक पछि, सामान्य शिक्षा शिक्षकहरूले विशेष शिक्षा शिक्षकहरूसँग बच्चाको प्रगति अनुगमन गर्न र उनीहरूको IEP योजना अनुसार लागू भइरहेको सुनिश्चित गर्न काम गर्छन्।

    FAPE स्रोतहरू

    राइटस्ला ब्लग हो। विशेष शिक्षा कानूनको अनुसन्धानमा जानको लागि निश्चित ठाउँ।

    FAPE पढ्ने सूची

    तपाईँको शिक्षण पुस्तकालयको लागि व्यावसायिक विकासका पुस्तकहरू:

    (केवल एक हेड अप, WeAreTeachers ले एक शेयर सङ्कलन गर्न सक्छ। यस पृष्ठमा लिङ्कहरूबाट बिक्रीको। हामी केवल हाम्रो टोलीले मनपर्ने वस्तुहरू सिफारिस गर्छौं!)

    राइटस्ला: विशेष शिक्षा कानून, पिटर राइट र पामेला डार राइटद्वारा दोस्रो एड

    राइटस्ला: सबै IEPs बारे पिटर राइट र पामेला डार राइट द्वारा

    समावेशी कक्षाको लागि चित्र पुस्तकहरू

    तपाईंका विद्यार्थीहरूलाई थाहा छैनFAPE, तर तिनीहरू निश्चित रूपमा तपाईंको कक्षाका अन्य बच्चाहरूको बारेमा उत्सुक छन्। प्राथमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरूसँग टोन सेट गर्न र उनीहरूलाई विभिन्न अपाङ्गताहरूबारे सिकाउन यी पुस्तकहरू प्रयोग गर्नुहोस्।

    अलेक्जेन्ड्रा पेनफोल्डद्वारा सबैलाई स्वागत छ

    शाइना रुडोल्फद्वारा अटिजम भएका बालबालिकाहरूको लागि एउटा कथा

    केवल सोध्नुहोस्! बी डिफरन्ट, बी ब्रेभ, बी यू, सोनिया सोटोमायर

    ब्रिलियन्ट बी: ए स्टोरी फर किड्स विथ डिस्लेक्सिया एन्ड लर्निङ डिफरन्स, शाइना रुडोल्फ

    अ वाक इन द वर्ड्स by हडसन ट्यालबोट

    यो पनि हेर्नुहोस्: 80+ IEP आवास विशेष एड शिक्षकहरूले बुकमार्क गर्नुपर्छ 9>FAPE बारे प्रश्नहरू छन्? विचारहरू आदानप्रदान गर्न र सल्लाहको लागि सोध्न Facebook मा WeAreTeachers HELPLINE समूहमा सामेल हुनुहोस्!

    विशेष शिक्षा र FAPE मा थप जानकारीको लागि शिक्षामा समावेश के हो जाँच गर्नुहोस्।

    James Wheeler

    जेम्स व्हीलर एक दिग्गज शिक्षाविद् हुन् जसलाई 20 वर्ष भन्दा बढी शिक्षणको अनुभव छ। उनीसँग शिक्षामा स्नातकोत्तर डिग्री छ र शिक्षकहरूलाई विद्यार्थीको सफलतालाई बढावा दिने अभिनव शिक्षण विधिहरू विकास गर्न मद्दत गर्ने जोश छ। जेम्स शिक्षामा धेरै लेख र पुस्तकहरूका लेखक हुन् र नियमित रूपमा सम्मेलनहरू र व्यावसायिक विकास कार्यशालाहरूमा बोल्छन्। उहाँको ब्लग, विचार, प्रेरणा, र शिक्षकहरूका लागि उपहारहरू, रचनात्मक शिक्षण विचारहरू, उपयोगी सुझावहरू, र शिक्षाको संसारमा मूल्यवान अन्तर्दृष्टिहरू खोज्ने शिक्षकहरूको लागि जाने स्रोत हो। जेम्स शिक्षकहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा सफल हुन र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको जीवनमा सकारात्मक प्रभाव पार्न मद्दत गर्न समर्पित छन्। चाहे तपाईं भर्खरै सुरु गर्ने नयाँ शिक्षक हुनुहुन्छ वा एक अनुभवी अनुभवी, जेम्सको ब्लगले तपाईंलाई नयाँ विचारहरू र शिक्षणका लागि नवीन दृष्टिकोणहरूबाट प्रेरित गर्ने निश्चित छ।