Улсын сургуульд сурдаг хүүхэд бүр FAPE гэгддэг үнэ төлбөргүй олон нийтийн зохих боловсрол эзэмшдэг. Энэ нь бас тусгай боловсролыг бий болгодог хуурамч энгийн санаа юм. Тэгэхээр FAPE гэж яг юу вэ? Энэ нь хамрагдахаас юугаараа ялгаатай вэ? Сургууль үүнийг өгч чадахгүй бол яах вэ? FAPE-ийн талаар мэдэх шаардлагатай бүх зүйл, тухайлбал түгээмэл асуудаг асуултын хариулт, мөн FAPE-г дэмжихэд туслах ангийн эх сурвалжуудыг олж мэдэхийн тулд уншина уу.

FAPE гэж юу вэ?

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн боловсрол Хууль (IDEA) нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд FAPE гэж юу болохыг тодорхойлсон. IDEA-д хууль нь хөгжлийн бэрхшээлтэй бүх хүүхдийг тэдний өвөрмөц хэрэгцээнд нийцсэн тусгай боловсролын үйлчилгээ, дэмжлэг бүхий FAPE-тэй байлгахыг зорьдог. Бид бүх хүүхдүүдийг ажил, боловсрол, бие даан амьдрахад бэлэн байгаасай гэж хүсч байгаа бөгөөд IDEA-аас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй адил бэлтгэлтэй байх ёстой гэж мэдэгддэг.

ХБХБХ-ийг задлан үзвэл:

• Үнэгүй: Эцэг эхчүүдэд ямар ч зардал гарахгүй
• Тохиромжтой: Хүүхдийн хэрэгцээнд нийцүүлэн боловсруулсан төлөвлөгөө
• Нийтийн: Улсын сургуулийн орчинд
• Боловсрол : ЭЕШ-д заасан заавар

Дэлгэрэнгүйг Wrightslaw дээрээс уншина уу.

FAPE-д юу багтдаг вэ?

FAPE нь хүүхдийн ЭЕШ-д заасан бүх зүйлийг агуулдаг.

• Тусгайлан боловсруулсан заавар (анөөцийн өрөө, бие даасан анги, ерөнхий боловсрол, эсвэл өөр газар).
• Байр болон өөрчлөлтүүд.
• Зөвлөгөө, хэл яриа, хэл эмчилгээ, хөдөлмөр эмчилгээ, сэтгэл зүйн үйлчилгээ, дасан зохицох П.Э. , бусад дунд.
• Дэлхийтэй оюутнуудад зориулсан орчуулагч, хараагүй оюутнуудад зориулсан уншигч, эсвэл ортопедийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан хөдөлгөөний үйлчилгээ гэх мэт нэмэлт тусламж, үйлчилгээ.
• FAPE нь дүүрэг нь хууль ёсны (IDEA) шаардлагад нийцсэн төлөвлөгөөг хүүхэд бүрээр хангадаг. Төлөвлөгөө нь хүүхдийн хэрэгцээг хангахын тулд үнэлгээний өгөгдлийг ашиглах ёстой. Мөн хүүхэд хамгийн бага хязгаарлалттай орчинд ахиц дэвшил гаргахын тулд төлөвлөгөөг зохицуулах ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын боловсролын чанарыг харьцуулж болохуйц байх ёстой. Энэ нь бүх хүүхдэд зориулсан багш нарыг бэлтгэдэг шиг хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын багш нар тусгайлан бэлтгэгдсэн байх ёстой гэсэн үг юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан байр, анги танхим нь сурагчдын боловсролыг дэмжих материал, тоног төхөөрөмжтэй дүйцэхүйц байх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд хичээлээс гадна хичээлээс гадуурх хичээл, биеийн тамир, тээврийн хэрэгсэл зэрэгт оролцох боломжтой байх ёстой. , болон тэдний үе тэнгийнхэн шиг амралт.

FAPE нь 504-р хэсэгт хамаарах уу?

Тийм. Нөхөн сэргээлтийн 504 дүгээр зүйлийн дагуу1973 оны хуулиар хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд холбооны санхүүжилт, тэр дундаа сургууль зэрэгт хамрагдах үйл ажиллагаанд оролцох эрхтэй. 504-р зүйлд заасны дагуу "зохистой" боловсрол гэдэг нь бүхэл бүтэн өдрийн турш эсвэл нэг хэсэгт зориулсан ердийн анги эсвэл тусгай боловсролын хичээл байж болно. Энэ нь гэртээ эсвэл хувийн сургуульд байж болох бөгөөд холбогдох үйлчилгээг багтааж болно. Үндсэндээ боловсролын үйлчилгээг хөгжлийн бэрхшээлтэй эсэхээс үл хамааран бүх оюутнуудад үзүүлэх ёстой.

Дэлгэрэнгүй унших: 504 төлөвлөгөө гэж юу вэ?

Дэлгэрэнгүй унших: 504 ба FAPE

Хүүхдийн FAPE-ийг хэн шийддэг вэ?

ЭЕШ-ын хурал дээр FAPE нь маш их хэлэлцүүлэг үүсгэдэг. (Ихэвчлэн FAPE-ийн А нь хамгийн их анхаарал татдаг.) ​​IEP нь FAPE ямар байдгийг тодорхойлдог тул хүүхэд бүрт FAPE өөр өөр харагддаг. Дүүрэг бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын боловсролын хэрэгцээг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хэрэгцээнд нийцүүлэн хангах ёстой.

Үүний тулд сургуулийн дүүрэг нь:

• Хүртээмжтэй байх ёстой. ерөнхий болон тусгай боловсролын үйлчилгээнд.
• Аль болох ерөнхий боловсролын орчинд боловсрол олгох.

Заримдаа эцэг эхчүүд FAPE нь хүүхдийнхээ хувьд юу гэсэн үг вэ гэсэн бодит бус хүлээлттэй байж болно. IDEA нь хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг үе тэнгийнхнээсээ илүү олгох зорилготой биш юм. Энэ нь "хамгийн сайн" боловсрол олгох эсвэл "хүүхдийн чадавхийг дээд зэргээр нэмэгдүүлэх" боловсрол биш юм. Энэ нь тохирох зүйлээр хангах тухай юмхөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын авдагтай ижил түвшинд буюу "тэнцэх" боловсрол.

Эцэг эх нь ЭЕШ-д FAPE-тэй санал нийлэхгүй байвал яах вэ?

IDEA-ийн хуульд эцэг эхчүүдэд зориулсан арга замыг зааж өгсөн байдаг. хүүхдийнхээ ЭЕШ-д гаргасан шийдвэртэй санал нийлэхгүй байх. Уулзалтын үеэр эцэг эх нь ЭЕШ-ын гарын үсэг зурах хуудсан дээр "Би зөвшөөрч байна ..." эсвэл "Би эсэргүүцэж байна ..." болон тэдгээрийн шалтгааныг бичиж болно. Мөн эцэг эхчүүд ЭЕШ-ын талаар зохисгүй гэж үзэж буйгаа тайлбарласан захидал бичиж болно.

Дэлгэрэнгүй унших: FAPE олгохыг хэн хариуцах вэ?

Хэрэв сургууль FAPE өгч чадахгүй бол яах вэ?

Сургуулийн дүүрэг нь элссэн бүх сурагчдад FAPE олгох үүрэгтэй. Энэ нь хэрэв хүүхдийг төрөлх сургуульд нь багтаах боломжгүй, эсвэл хамгийн бага хязгаарлалттай орчин (LRE) нь тусдаа сургууль бол тухайн дүүрэг тухайн сургуульд суралцах оюутны төлбөрийг төлөх ёстой гэсэн үг юм. Эсвэл хэрэв баг нь ХБЭБ-ийг хүүхдийн гэр гэж шийдсэн бол гэртээ харьдаг тусгай боловсролын багшаар дамжуулж байсан ч гэсэн тэд FAPE олгох үүрэгтэй хэвээр байна.

Цаг хугацааны явцад FAPE хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?

IDEA анх зөвшөөрөгдөх үед хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургуульд оруулах (хүртээмж), хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөхөд гол анхаарлаа хандуулсан. Түүнээс хойш FAPE-тэй холбоотой олон хуулийн хэрэг маргаан өрнөсөн. Хендрик Хадсон Төв сургуулийн дүүргийн боловсролын зөвлөл Эми Роулигийн эсрэг (458 АНУ-ын 176) үнэ төлбөргүй зохих нийтийн боловсролыг "хүртээмж" гэж тодорхойлсон.боловсролд" эсвэл "боловсролын боломжийн суурь давхарт."

Тэр цагаас хойш "Хүүхэд үлдэхгүй" (NCLB; 2001) нь улс орнуудад эрдэм шинжилгээний өндөр стандартыг хэрэгжүүлэхийг шаардаж, бүх хүүхдийг сурсан эсэхийг нь шалгахыг шаарддаг. стандартууд. 2004 онд IDEA-г дахин зөвшөөрөл олгох үед хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсролын хүртээмжийг бууруулж, үр дүнг сайжруулахад гол анхаарлаа хандуулсан.

2017 онд Эндрю Ф. FAPE-ийн Rowley стандарт боловч хэрэв сурагч ерөнхий боловсролд бүрэн хамрагдаагүй бол FAPE нь хүүхдийн өвөрмөц нөхцөл байдлын талаар илүү чухал болохыг тодруулсан.

FAPE нь хамруулахаас юугаараа ялгаатай вэ?

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд FAPE болон LRE гэсэн хоёр үндсэн шаардлага тавигддаг. Хүүхдийн ЭЕШ нь ерөнхий боловсролд хэр их цаг (бүгдээс аль нь ч үгүй) хамрагдаж, боловсролынх нь хэр хэсэг нь ерөнхий боловсролын хичээлээс гадуур явагддагийг заана.

Хартманн эсрэг Лоудон Каунти (1997), АНУ-ын Давж заалдах шатны шүүх хүүхэд боловсролын тэтгэмж авах FAPE-д хамрагдах нь хоёрдогч асуудал гэж үзсэн. Хүүхдийн боловсрол нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахын үнэ цэнэ юм уу нийгмийн ашиг тусаас илүү чухал гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх нь хамруулах асуудалд гол анхаарлаа хандуулсан гэж шийдвэр гаргасан. Өөрөөр хэлбэл, ХБХ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургах талаар бодох ёстойаль болох хөгжлийн бэрхшээлтэй үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах боловч хамгийн чухал зүйл бол хүүхэд хаана хамгийн сайн сурах вэ?

Өөрөөр хэлбэл, FAPE болон хамруулах хоёрын хооронд маш их давхцал байдаг ч хүүхэд бүрийн FAPE тийм биш байх болно. хүртээмжтэй орчинд.

Дэлгэрэнгүй унших: Хамруулах гэж юу вэ?

ХБХБС-ийг шийдвэрлэх, хэрэгжүүлэхэд ерөнхий боловсролын багш ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

ЭЕШ-ын хурлаар ерөнхий боловсролын багш нар хүүхэд LRE (ерөнхий боловсрол) -д хэрхэн ажиллаж, ахиц дэвшил гаргаж байгаа талаар ойлголт өгдөг. Тэд мөн тухайн оюутны хувьд ямар байр, дэмжлэг хамгийн ашигтай байх талаар санал өгөх боломжтой. ЭЕШ-ын хурлын дараа ерөнхий боловсролын багш нар тусгай боловсролын багш нартай хамтран хүүхдийн ахиц дэвшлийг хянаж, ЭЕШ-ыг төлөвлөгөөний дагуу хэрэгжүүлж байгаа эсэхийг шалгадаг.

FAPE Resources

Wrightslaw блог нь Тусгай боловсролын тухай хуулийн судалгаа хийх эцсийн газар.

FAPE унших жагсаалт

Таны багшийн номын санд зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх номууд:

(Зөвхөн анхаараарай, WeAreTeachers хувьцаа цуглуулж магадгүй юм. Энэ хуудасны линкээс борлуулалтын тоо. Бид зөвхөн манай багийн дуртай зүйлсийг санал болгож байна!)

Wrightslaw: Special Education Law, Peter Wright, Pamela Darr Wright нарын 2-р хэвлэл

Wrightslaw: IEP-ийн тухай бүгд Питер Райт, Памела Дарр Райт нар

Хамтран сургах ангид зориулсан зургийн ном

Таны сурагчид энэ талаар мэдэхгүйFAPE, гэхдээ тэд танай ангийн бусад хүүхдүүдийг сонирхож байгаа нь гарцаагүй. Эдгээр номыг бага ангийн сурагчдад аяыг тохируулж, янз бүрийн хөгжлийн бэрхшээлийн талаар зааж өгөхийн тулд ашиглаарай.

Бүгд тавтай морилно уу Александра Пенфолд

Миний бүх зураас: Аутизмтай хүүхдүүдэд зориулсан түүх, Шайна Рудольф

Зүгээр л асуу! Өөр бай, зоригтой бай, чи бай, Соня Сотомайор

Бриллиант Би: Дислекси болон суралцах ялгаатай хүүхдүүдэд зориулсан түүх, Шайна Рудольф

Хэдсон Талботт бичсэн үгээр алхах

FAPE-ийн талаар асуух зүйл байна уу? Facebook дээрх WeAreTeachers HELPLINE бүлэгт нэгдэж, санал бодлоо солилцож, зөвлөгөө аваарай!

Тусгай боловсрол ба FAPE-ийн талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл Боловсролд хамруулах гэж юу вэ  боловсрол үзнэ үү.