Iga laps, kes käib avalikus koolis, saab tasuta asjakohast avalikku haridust, mida tuntakse ka kui FAPE. See on ka petlikult lihtne idee, millele eripedagoogika on üles ehitatud. Mis on siis täpselt FAPE? Kuidas see erineb kaasamisest? Ja mis juhtub, kui kool ei suuda seda pakkuda? Loe edasi, et teada saada kõike, mida pead teadma FAPE kohta, sealhulgas vastused sageli esitatud küsimustele, samutiklassiruumi vahendid, mis aitavad toetada FAPE-d.

Mis on FAPE?

Puuetega inimeste haridusseadus (IDEA) kirjeldab, mida FAPE tähendab puuetega laste jaoks. IDEA-s on seadusega sätestatud, et kõikidel puuetega lastel on FAPE koos eripedagoogiliste teenuste ja toetustega, mis vastavad nende ainulaadsetele vajadustele. Me tahame, et kõik lapsed lõpetaksid kooli, mis on valmis töötamiseks, hariduseks ja iseseisvaks eluks, ja IDEA sätestab, et puuetega lapsed onpeaksid saama samasugust ettevalmistust nagu puueteta inimesed.

Jaotatult on FAPE:

• Tasuta: vanematele ei ole kulusid
• Asjakohane: plaan, mis on koostatud ja planeeritud vastavalt lapse vajadustele.
• Avalik: avaliku kooli raames
• Haridus: IEPis kirjeldatud juhendamine.

Loe lähemalt Wrightslaw'st.

Mida hõlmab FAPE?

FAPE hõlmab kõike, mis on sätestatud lapse IEPis.

• Spetsiaalne õpetamine (aeg, mida eripedagoog õpetab ressursiruumis, iseseisvas klassis, üldharidusklassis või mujal).
• Kohandused ja muudatused.
• Seotud teenused, nagu nõustamine, logopeediline ja keeleteraapia, tegevusteraapia, psühholoogilised teenused, kohanduv kehaline kasvatus jm.
• Täiendavad abivahendid ja teenused, nagu tõlk kurtidele õpilastele, lugejad pimedatele õpilastele või liikumisvahendid ortopeediliste puudega õpilastele.
• FAPE tagab ka selle, et ringkond annab igale lapsele kava, mis vastab õiguslikele (IDEA) nõuetele. Kava peab kasutama hindamisandmeid, et käsitleda lapse vajadusi. Ja kava tuleb juhtida nii, et laps saaks teha edusamme oma vähim piiravas keskkonnas.

Puuetega ja puueteta õpilaste hariduse kvaliteet peab olema võrreldav. See tähendab, et puuetega õpilaste õpetajad peavad olema eriväljaõppe saanud, nagu on koolitatud kõigi laste õpetajad. Puuetega õpilastele mõeldud rajatised ja klassiruumid peavad olema võrreldavad õpilaste haridust toetavate materjalide ja vahenditega.

Lisaks õppetööle tuleb puuetega õpilastele anda samasugused võimalused osaleda õppekavavälises õppes, kehalises kasvatuses, transpordis ja vaba aja veetmises nagu nende eakaaslastele.

Kas FAPE kehtib paragrahvi 504 puhul?

Jah. 1973. aasta rehabilitatsiooniseaduse paragrahvi 504 kohaselt on puuetega õpilastel õigus osaleda tegevuses, mis saab föderaalset rahastamist, sealhulgas koolis. 504. paragrahvi kohaselt on "asjakohane" haridus selline, mis võib olla tavaklass või eripedagoogiline klass kogu päeva või osa sellest. See võib toimuda kodus või erakoolis ja võib hõlmata seotud teenuseid.Põhimõtteliselt tuleks haridusteenuseid pakkuda kõigile õpilastele, olenemata sellest, kas neil on puue või mitte.

Loe lähemalt: Mis on 504 kava?

Lisateave: 504 ja FAPE

Kes otsustab lapse FAPE kohta?

FAPE tekitab IEPi koosolekutel palju arutelusid. (Tavaliselt pööratakse kõige rohkem tähelepanu A-le FAPEs.) Kuna IEPis on määratletud, kuidas FAPE välja näeb, näeb FAPE iga lapse puhul välja erinev. Iga piirkond peab rahuldama puudega õpilaste haridusvajadusi samas ulatuses, nagu nad rahuldavad puudeta laste vajadusi.

Selleks peab koolipiirkond tagama:

• Juurdepääs üld- ja erihariduse teenustele.
• Haridus üldhariduse raames nii palju kui võimalik.

Mõnikord võivad vanematel olla ebarealistlikud ootused selle suhtes, mida FAPE nende lapse jaoks tähendab. IDEA ei ole mõeldud selleks, et pakkuda puuetega õpilastele rohkem kui nende eakaaslastele. See ei tähenda "parima" hariduse andmist või hariduse andmist, mis "maksimeerib lapse potentsiaali". See tähendab asjakohase hariduse andmist, samal tasemel või "võrdväärselt" sellega, mida puueteta õpilasedsaada.

Mis juhtub, kui lapsevanem ei nõustu IEPi FAPE-ga?

IDEA seaduses on sätestatud võimalused, kuidas lapsevanemad võivad oma lapse IEPi kantud otsustega mitte nõustuda. Koosolekul võib lapsevanem kirjutada IEPi allkirjaleheküljele "Ma nõustun ..." või "Ma olen vastu ..." ja oma põhjendused. Vanemad võivad kirjutada ka kirja, milles nad selgitavad, mis on nende arvates IEPis ebasobiv.

Loe lähemalt: Kes vastutab FAPE tagamise eest?

Mis juhtub, kui kool ei suuda pakkuda FAPE-d?

Koolipiirkond vastutab FAPE tagamise eest kõigile õpilastele, kes registreeruvad. See tähendab, et kui last ei saa majutada tema kodukoolis või kui tema vähim piirav keskkond (LRE) on eraldi kool, peab koolipiirkond maksma õpilasele selle kooli külastamise eest. Või kui meeskond otsustab, et LRE on lapse kodu, on nad ikkagi kohustatud tagama FAPE, isegi kui see onkoduse eripedagoogi kaudu.

Kuidas on FAPE aja jooksul muutunud?

Kui IDEA esimest korda heaks kiideti, keskenduti puuetega laste kooli saamisele (juurdepääs) ja seaduse järgimisele. Sellest ajast alates on FAPE üle vaieldud paljudes kohtuasjades. Board of Education of Hendrick Hudson Central School District vs. Amy Rowley (458 U. S. 176) määratles tasuta asjakohase avaliku hariduse kui "juurdepääsu haridusele" või "haridusvõimaluste põhipõrandat".

Sellest ajast alates nõuti "No Child Left Behind" (NCLB; 2001), et osariigid võtaksid vastu kõrged akadeemilised standardid ja testiksid kõiki lapsi, et teha kindlaks, kas nad on standardid omandanud. 2004. aastal, kui IDEA-d uuendati, keskenduti vähem haridusele juurdepääsule ja rohkem puuetega laste tulemuste parandamisele.

2017. aastal ei tühistanud ülemkohus kohtuasjas Endrew F. vs. Douglas County Rowley FAPE standardit, kuid selgitas, et kui õpilane ei ole täielikult üldhariduses, siis on FAPE veelgi enam seotud lapse ainulaadse olukorraga.

Kuidas erineb FAPE kaasamisest?

Puudega lapse puhul on kaks põhinõuet: FAPE ja LRE. Lapse IEPis on märgitud, kui palju aega (kas üldse või üldse mitte) on ta kaasatud üldharidusse ja kui suur osa tema haridusest toimub väljaspool üldhariduse keskkonda.

Kohtuasjas Hartmann vs. Loudon County (1997) leidis USA apellatsioonikohus, et kaasamine on teisejärguline kaalutlus FAPE tagamisel, millest laps saab hariduslikku kasu. Keskendumine kaasamisele, põhjendati otsuses, oli tunnustus, et lapse haridus on tähtsam kui väärtus või sotsiaalne kasu, mis tuleneb sellest, et puuetega lapsed suhtlevad mittekodanikega eakaaslastega. Putteiselt poolt peab LRE arvestama, et puuetega lapsi õpetatakse võimalikult palju koos nende mittepuudega eakaaslastega, kuid kõige olulisem on see, kus laps õpib kõige paremini.

Teisisõnu, FAPE ja kaasamine kattuvad paljuski, kuid mitte iga lapse FAPE ei toimu kaasavas keskkonnas.

Loe lähemalt: Mis on kaasamine?

Milline on üldhariduse õpetaja roll FAPE otsustamisel ja rakendamisel?

IEP-i koosolekul annavad üldhariduse õpetajad ülevaate sellest, kuidas laps toimib ja areneb LRE-s (üldhariduses). Nad saavad ka anda soovitusi, millised kohandused ja toetused on konkreetse õpilase jaoks kõige kasulikumad. Pärast IEP-i koosolekut teevad üldhariduse õpetajad koostööd eripedagoogidega, et jälgida lapse edusamme ja veenduda, et nendeIEPi rakendatakse vastavalt plaanile.

FAPE ressursid

Wrightslaw'i blogi on lõplik koht, kus uurida eriharidusõigust.

FAPE lugemisnimekiri

Kutseõppe raamatud teie õpetamisraamatukogu jaoks:

(Lihtsalt hoiatus, WeAreTeachers võib koguda osa selle lehekülje linkide müügist. Me soovitame ainult asju, mida meie meeskond armastab!)

Wrightslaw: eripedagoogika seadus, 2. trükk, koostanud Peter Wright ja Pamela Darr Wright

Wrightslaw: Kõik IEP-ist, mille autorid on Peter Wright ja Pamela Darr Wright

Pildiraamatud kaasava klassi jaoks

Teie õpilased ei tea FAPE-st, kuid nad on kindlasti uudishimulikud teiste laste kohta teie klassis. Kasutage neid raamatuid koos algklasside õpilastega, et anda tooni ja õpetada neile erinevaid puudeid.

Kõik on teretulnud Alexandra Penfold

Kõik minu triibud: Lugu autistlikele lastele, autor Shaina Rudolph

Lihtsalt küsi! Ole erinev, ole julge, ole sina Sonia Sotomayori poolt

Shaina Rudolphi "Brilliant Bea: lugu düsleksia ja õpiraskustega lastele" (Brilliant Bea: A Story for Kids with Dyslexia and Learning Differences)

Jalutuskäik Hudson Talbotti sõnades

Kas sul on küsimusi FAPE kohta? Liitu Facebooki WeAreTeachers HELPLINE grupiga, et vahetada ideid ja küsida nõu!

Lisateavet eripedagoogika ja FAPE kohta leiate veebilehelt Mis on kaasamine hariduses.