FAPE дегеніміз не және оның қосудан айырмашылығы неде?

 FAPE дегеніміз не және оның қосудан айырмашылығы неде?

James Wheeler

Мемлекеттік мектепке баратын әрбір бала FAPE деп аталатын тегін тиісті мемлекеттік білім алады. Бұл сондай-ақ арнайы білім негізінде құрылған алдамшы қарапайым идея. Сонымен, FAPE дегеніміз не? Оның қосудан айырмашылығы неде? Ал егер мектеп оны қамтамасыз ете алмаса не болады? FAPE туралы білуіңіз керек барлық нәрсені, соның ішінде жиі қойылатын сұрақтарға жауаптарды, сондай-ақ FAPE-ны қолдауға көмектесетін сынып ресурстарын білу үшін оқыңыз.

FAPE дегеніміз не?

Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың білімі Акт (IDEA) мүмкіндігі шектеулі балалар үшін FAPE нені білдіретінін сипаттайды. IDEA-да заң мүгедектігі бар барлық балалардың ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыратын арнайы білім беру қызметтері мен қолдаулары бар FAPE болуын қамтамасыз етуді көздейді. Біз барлық балалардың жұмысқа, білім алуға және тәуелсіз өмір сүруге дайын болғанын қалаймыз және IDEA мүмкіндігі шектеулі балалар мүгедектігі жоқ балалармен бірдей дайындықтан өтуі керек екенін айтады.

Бөлінетін болсақ, FAPE:

  • Тегін: Ата-аналарға ақысыз
  • Тиісті: Баланың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін әзірленген және жоспарланған жоспар
  • Қоғамдық: Мемлекеттік мектеп жағдайында
  • Білім : IEP-те көрсетілген нұсқаулық

Толығырақ Wrightslaw сайтында оқыңыз.

FAPE нені қамтиды?

FAPE баланың IEP-те көрсетілген кез келген нәрсені қамтиды.

  • Арнайы әзірленген нұсқаулық (арнайы білім беру мұғалімінің а.бресурстық бөлме, жеке кабинет, жалпы білім беру немесе басқа жерде).
  • Орналастыру және өзгертулер.
  • Кеңес беру, логопедтік және лингвистикалық терапия, еңбек терапиясы, психологиялық қызметтер, адаптивті П.Е. , басқалармен қатар.
  • Қосымша құралдар мен қызметтер, мысалы, саңырау студенттерге арналған аудармашылар, соқыр студенттерге арналған оқырмандар немесе ортопедиялық бұзылыстары бар студенттерге арналған қозғалыс қызметтері.
  • FAPE сонымен қатар аудан әр балаға заң талаптарына сәйкес келетін жоспарды (IDEA) ұсынады. Жоспар баланың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін бағалау деректерін пайдалануы керек. Ал жоспарды баланың ең аз шектеулі ортада үлгерімге қол жеткізуі үшін басқару керек.

Мүмкіндігі шектеулі және онсыз оқушылардың білім сапасы салыстырмалы болуы керек. Бұл барлық балаларға арналған мұғалімдер дайындалғандай, мүмкіндігі шектеулі студенттерге арналған мұғалімдер де арнайы дайындалуы керек дегенді білдіреді. Мүмкіндігі шектеулі студенттерге арналған үй-жайлар мен кабинеттер студенттердің білімін қамтамасыз ететін материалдармен және жабдықтармен салыстырылатын болуы керек.

ЖАРНАМА

Мүмкіндігі шектеулі студенттерге академиялық білімнен басқа, сабақтан тыс сабақтарға, дене шынықтыруға, көлікке қатысуға бірдей мүмкіндік берілуі керек. , және олардың құрдастары сияқты демалыс.

FAPE 504-бөлімге қолданылады ма?

Иә. Оңалтудың 504-бабына сәйкес1973 жылғы заңға сәйкес, мүгедек студенттер федералды қорларды, соның ішінде мектепті алатын іс-шараларға қатысуға құқылы. 504-бөлімге сәйкес, «тиісті» білім - бұл күннің барлығына немесе бір бөлігіне әдеттегі сынып немесе арнайы білім беру сабақтары болуы мүмкін. Ол үйде немесе жеке мектепте болуы мүмкін және тиісті қызметтерді қамтуы мүмкін. Негізінде, білім беру қызметтері мүгедектігі бар немесе жоқтығына қарамастан барлық студенттерге ұсынылуы керек.

Толығырақ оқу: 504 жоспары дегеніміз не?

Толығырақ: 504 және FAPE

Баланың FAPE-ін кім шешеді?

FAPE IEP жиналыстарында көп пікірталас тудырады. (Әдетте бұл FAPE-дағы A санына көбірек назар аударылады.) IEP FAPE қандай болатынын анықтайтындықтан, FAPE әр бала үшін әр түрлі көрінеді. Әрбір аудан мүмкіндігі шектеулі оқушылардың білім беру қажеттіліктерін, мүгедек балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыратындай қанағаттандыруы керек.

Осы мақсатта мектеп ауданы:

  • Қол жетімділікті қамтамасыз етуі керек. жалпы және арнайы білім беру қызметтеріне.
  • Мүмкіндігінше жалпы білім беретін ортада білім беру.

Кейде ата-аналарда FAPE балалары үшін нені білдіретіні туралы шындыққа жанаспайтын күтулер болуы мүмкін. IDEA мүмкіндігі шектеулі студенттерді қатарластарына қарағанда көбірек қамтамасыз етуге арналмаған. Бұл «ең жақсы» білім беру немесе «баланың әлеуетін барынша арттыратын» білім беру туралы емес. Бұл сәйкесті қамтамасыз ету туралымүмкіндігі шектеулі оқушылар алатын деңгейде немесе «тең» білім.

Егер ата-ана IEP-те FAPE-мен келіспесе не болады?

IDEA заңы ата-аналар үшін жолдарды белгілейді. баланың IEP шығарған шешімдерімен келіспеу. Жиналыста ата-ана IEP қол қою бетінде «Мен келісемін...» немесе «Мен қарсымын...» және олардың себептерін жаза алады. Сондай-ақ, ата-аналар IEP туралы нені дұрыс емес деп санайтынын түсіндіретін хат жаза алады.

Толығырақ оқу: FAPE беруге кім жауапты?

Егер мектеп FAPE қамтамасыз ете алмаса не болады?

Мектеп ауданы оқуға түсетін барлық оқушыларды FAPE қамтамасыз етуге жауапты. Бұл дегеніміз, егер баланы өз мектебінде орналастыру мүмкін болмаса немесе олардың ең аз шектеулі ортасы (LRE) бөлек мектеп болса, аудан оқушының сол мектепке баруы үшін төлеуі керек. Немесе егер топ LRE баланың үйі деп шешсе, олар үйге баратын арнайы білім беру мұғалімі арқылы болса да, әлі де FAPE беруге міндетті.

Уақыт өте келе FAPE қалай дамыды?

IDEA алғаш рет рұқсат етілген кезде, басты назар мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке (қолжетімділікке) және заң талаптарын сақтауға бағытталды. Содан бері FAPE бойынша көптеген сот ісі талқыланды. Хендрик Хадсон Орталық мектеп округінің білім беру кеңесі Эми Роулиге қарсы (458 АҚШ 176) тегін тиісті мемлекеттік білім беруді «қолжетімділік» ретінде анықтады.білім беру» немесе «білім беру мүмкіндігінің негізгі қабаты».

Содан бері бірде-бір бала артта қалмайды (NCLB; 2001) мемлекеттерден жоғары академиялық стандарттарды қабылдауды және барлық балаларды игергенін анықтау үшін сынақтан өткізуді талап етті. стандарттар. 2004 жылы IDEA-ға қайта рұқсат берілген кезде, мүмкіндігі шектеулі балалардың білімге қол жеткізуіне азырақ назар аударылды және мүмкіндігі шектеулі балалардың нәтижелерін жақсартуға көбірек көңіл бөлінді.

2017 жылы Эндрю Ф. Дуглас округіне қарсы іс бойынша Жоғарғы Сот бұл шешімді қайтармады. FAPE-ның Роули стандарты, бірақ егер оқушы толық білім алмаса, онда FAPE баланың ерекше жағдайына көбірек қатысты екенін түсіндірді.

FAPE инклюзиядан қалай ерекшеленеді?

Мүмкіндігі шектеулі бала үшін екі негізгі талап бар: FAPE және LRE. Баланың IEP жалпы білім беруге қанша уақыт (бәрі жоққа дейін) енгізілгенін және олардың білімінің қаншалықты жалпы білім беру ортасынан тыс жүргізілетінін көрсетеді.

Хартман Лоудон округіне қарсы (1997), АҚШ-тың апелляциялық соты инклюзияны бала білім алу жәрдемақысын алатын FAPE қамтамасыз ету үшін екінші дәрежелі қарастыру екенін анықтады. Шешімде инклюзивтілікке назар аудару мүмкіндігі шектеулі балалардың мүгедек емес құрдастарымен қарым-қатынаста болуының құндылығынан немесе әлеуметтік пайдасынан гөрі баланы тәрбиелеу маңыздырақ екенін мойындау болды. Басқаша айтқанда, LRE мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды қарастыруы керекмүмкіндігінше мүмкіндігінше мүгедек емес құрбыларымен бірге, бірақ ең бастысы баланың қай жерде жақсы оқитыны.

Басқаша айтқанда, FAPE мен қосу арасында көп сәйкестік бар, бірақ әрбір баланың FAPE бірдей бола бермейді. инклюзивті жағдайда.

Сондай-ақ_қараңыз: Сүйіспеншілік пен қабылдауды ілгерілетуге арналған 30 мақтаныш айындағы іс-шаралар

Толығырақ оқу: Инклюзия дегеніміз не?

Жалпы білім беретін мұғалімнің FAPE-ны шешу және енгізудегі рөлі қандай?

IEP отырысында жалпы білім беру мұғалімдер баланың LRE (жалпы білім беру) жүйесінде қалай жұмыс істейтіні және ілгерілеуі туралы түсінік береді. Олар сондай-ақ белгілі бір студент үшін қандай тұру және қолдау көрсету тиімді болатыны туралы ұсыныстар бере алады. IEP жиналысынан кейін жалпы білім беретін мұғалімдер баланың үлгерімін бақылап, олардың IEP жоспарға сәйкес орындалып жатқанына көз жеткізу үшін арнайы білім беру мұғалімдерімен жұмыс істейді.

FAPE Resources

Wrightslaw блогы арнайы білім беру заңын зерттеуге баратын түпкілікті орын.

FAPE оқу тізімі

Педагогикалық кітапханаңызға арналған кәсіби даму кітаптары:

Сондай-ақ_қараңыз: Мектепке қаражат жинаумен айналысатын 57 мейрамханалар желісі

(Назар аударыңыз, WeAreTeachers өз үлесін жинауы мүмкін. осы беттегі сілтемелердегі сатылымдар туралы. Біз тек біздің командаға ұнайтын нәрселерді ұсынамыз!)

Райтслав: Арнайы білім туралы заң, Питер Райт пен Памела Дарр Райттың 2-ші басылымы

Райтслав: Барлығы IEP туралы Питер Райт пен Памела Дарр Райт

Инклюзивті сыныпқа арналған сурет кітаптары

Сіздің оқушыларыңыз бұл туралы білмейдіFAPE, бірақ олар сіздің сыныптағы басқа балаларды қызықтырады. Бастауыш сынып оқушыларымен бірге осы кітаптарды көңіл-күйді қалыпқа келтіру және оларға әртүрлі мүгедектіктер туралы үйрету үшін пайдаланыңыз.

Барлығы қош келдіңіз Александра Пенфолд

Менің барлық жолақтарым: Аутизммен ауыратын балаларға арналған әңгіме, Шайна Рудольф

Тек сұраңыз! Соня Сотомайордан басқаша бол, батыл бол, сен бол. 9>FAPE туралы сұрақтарыңыз бар ма? Facebook желісіндегі WeAreTeachers HELPLINE тобына пікір алмасу және кеңес сұрау үшін қосылыңыз!

Арнайы білім беру және FAPE туралы қосымша ақпарат алу үшін «Білім берудегі қамту дегеніміз не» бөлімін қараңыз.

James Wheeler

Джеймс Уилер - 20 жылдан астам педагогикалық тәжірибесі бар ардагер педагог. Ол білім беру саласындағы магистр дәрежесіне ие және мұғалімдерге студенттердің табысқа жетуіне ықпал ететін инновациялық оқыту әдістерін дамытуға көмектесуге құмар. Джеймс білім туралы бірнеше мақалалар мен кітаптардың авторы және конференциялар мен біліктілікті арттыру семинарларында үнемі сөз сөйлейді. Оның блогы «Идеялар, шабыт және мұғалімдерге арналған сыйлықтар» шығармашылық оқыту идеяларын, пайдалы кеңестерді және білім әлемі туралы құнды түсініктерді іздейтін мұғалімдерге арналған негізгі ресурс болып табылады. Джеймс мұғалімдерге өз сыныптарында жетістікке жетуге және олардың студенттерінің өміріне оң әсер етуге көмектесуге арналған. Сіз жаңадан бастаған мұғалім болсаңыз да, тәжірибелі ардагер болсаңыз да, Джеймс блогы сізді жаңа идеялармен және оқытудағы инновациялық тәсілдермен шабыттандырады.