Pisanje naracije je jedna od tri glavne vrste pismenog rada koje tražimo od učenika da rade u učionici. Ali šta tačno podrazumevamo pod pisanjem naracije i koje su najefikasnije strategije za podučavanje učenika kako da to urade? WeAreTeachers je ovdje sa svime što trebate znati.

Šta je pisanje naracije?

Pisanje naracije je, dakle, pisanje naracije. Zvanično opisano kao: pisanje koje karakteriše glavni lik u okruženju koji se bavi problemom ili događajem na značajan način. Kako instrukcija pisanja kaže, pisanje naracije obuhvata mnogo toga: svrhu autora, ton, glas, strukturu, pored podučavanja strukture rečenice, organizacije i izbora riječi.

Da, to je mnogo, pa šta da radim trebate podučavati?

Na mnogo načina, učenje učenika da pišu naraciju uključuje učenje da misle kao autori koje vole čitati. Kevin Henkes, Roald Dahl, Beverly Cleary—sve vještine pisanja naracije koje će učenici koristiti su one koje koriste njihovi omiljeni autori. Možete pronaći mnogo lekcija pisanja naracije na internetu, ali, konkretno, morat ćete podučavati:

Organizacija

Učenici moraju razumjeti osnove strukture priče kako bi kreirali vlastitu priču. U naraciji, priče su često organizirane na određeni način, s likovima i okruženjem koji se uvode prije problema. Zatim, radnja napredujehronološki.

Ovo je lekcija naracije u trećem razredu koja se fokusira na organizaciju i prijelazne riječi.

Likovi

Likovi su ljudi, životinje ili druga bića koja pokreću priču naprijed . O njima je priča. Stvaranje likova opisom lika i planiranjem kako će se ponašati u priči važan je korak prije pisanja.

Pročitajte više o oživljavanju likova u pisanju učenika.

Počeci

Važno je da naracije privuku pažnju čitaoca. Pomozite učenicima da shvate kako postaviti zanimljiv početak pokazujući im primjere različitih načina za početak.

Zaplet

Radnja priče uključuje problem koji lik mora riješiti ili glavni događaj koji im je potreban za navigaciju. Navođenje događaja i načina na koji se odvijaju pomoći će učenicima da osmisle tijelo svoje priče.

Pročitajte o tome kako jedan nastavnik podučava zaplet koristeći slikovnice. Za starije čitaoce, postoje različite vrste zapleta koje mogu kreirati.

Detalji

Pisanje naracije uključuje mnogo detalja—dodavanje detalja o liku, objašnjavanje okruženja, opisivanje važnog objekta . Naučite učenike kada i kako da dodaju detalje.

Cliffhangeri

Pisci naracije često angažuju čitaoce u cliffhangerima ili napetim situacijama koje ostavljaju čitatelja da se pita: Šta će se sljedeće dogoditi? Jedan način za podučavanjeučenicima o cliffhangerima je da čitaju knjige koje imaju odlične i pričaju o tome šta je autor učinio da stvori napetost.

Krajice

Nakon što je problem riješen i vrhunac priče je završen , učenici treba da završe priču na zadovoljavajući način. To znači privesti kraju sjećanja, osjećaje, misli, nade, želje i odluke glavnog lika.

Evo kako jedan nastavnik podučava učenike o završecima.

Tema

Tema priče je ono o čemu se radi. Ugradite ove ideje u nastavnu temu kako biste poboljšali znanje svojih učenika o temi u čitanju i pisanju.

Kako učenje pisanja naracije izgleda drugačije na nivou razreda?

Vaši učenici se bave naracijom kao čitaoci od prvog dana škole (a vjerovatno i prije), ali će početi pisati naraciju u ranoj osnovnoj školi.

U ranoj osnovnoj školi (K–2), učenici uče o procesu pisanja. Naučite ih o naraciji kroz čitanje naglas, kako beletristiku tako i publicistiku. Čitanje naglas i razgovor o elementima naracije u onome što čitaju, uči učenike o tome koje komponente ulaze u bilo koju priču. Učenici također mogu početi stvarati svoje osnovne narativne priče.

U trećem i četvrtom razredu učenici će imati predstavu o tome šta je pisanje naracije i mogu pisati svoje priče. Pomozite studentimaorganiziraju svoje narative s vremenskim okvirima i obrisima važnih događaja. Također, podučite mini-lekcije o snažnim uvodima, završecima i dodavanju detalja u priču.

U višim razredima osnovne škole i šire, učenici bi trebali znati kako napisati priču. Sada uče kako da ojačaju svoje narative dokazima i uče napredne narativne vještine, kao što je kako pričati priče iz različitih gledišta.

Šta je s ličnim narativom?

Kada je naracija je fikcija, pa, izmišljena. Nonfiction priče (ili lični narativi) su priče koje su iz stvarnog života. Iste tehnike pisanja koje se koriste u fikciji koriste se u ličnom narativu, glavna razlika je u tome što učenici mogu samo da izvuku iz onoga što se stvarno dogodilo.

• Ovaj plan časa za drugi razred vodi učenike kroz pisanje lične pripovijesti.
• Ovaj pregled pisanja ličnih naracija sadrži ideje i zadatke za srednjoškolce i srednjoškolce.
• Ovdje je lista tema ličnih naracija koje je jedan nastavnik srednje škole zabranio.

Moji učenici imaju problema s pisanjem naracije, kako mogu pomoći?

• Pisanje unaprijed i organizacija: Učenicima će možda trebati pomoć u organizaciji svojih ideja. Grafički organizatori mogu pružiti strukturu koju učenici trebaju da organiziraju svoje pripovijesti prije nego što napišu.
• Prijelazne riječi: Narativi se često pričaju hronološkim redom, tako da se listaprijelazne riječi, poput "čim", "tokom" ili "konačno", mogu pomoći učenicima da povežu događaje.
• Ideje za pomoć kada pisanje naracije dovede učenika do suza.

Imam učenike koji su odlični u pisanju naracije, kako da ih potaknem?

• Neka razmisle o tome kako žele da se čitatelj osjeća u svakoj tački njihove priče. Da li žele da čitalac plače? Smijati se? Gasp? Zatim ih izazovite da napišu priču koja uključuje te emocije.
• Dodajte manje likove. Kada učenici budu dobri u pisanju glavnih likova, dodajte sporedne likove. Kako sporedni likovi utječu na razmišljanje i postupke glavnog junaka? Kako oni mijenjaju zaplet?

Potražite dodatnu pomoć u podučavanju pisanja naracije:

• Video zapisi koje možete koristiti tokom nastave i kao podsjetnike za učenike kojima je potrebno osvježenje.
• Pet mini-časova pisanja naracije koji su obavezni planovi.
• Ideje za upoznavanje učenika s pisanjem naracije u osnovnoj školi.
• Mentorski tekstovi za pisanje naracije za razrede K–2 .

Dođite podijeliti svoje savjete i pitanja za podučavanje narativnog pisanja u našoj WeAreTeachers HELPLINE grupi na Facebooku.

Plus provjerite šta je radionica pisanja i kako da je koristim u učionici?