თხრობითი წერა არის წერილობითი სამუშაოს სამი ძირითადი ტიპიდან ერთ-ერთი, რომელსაც მოსწავლეებს ვთხოვთ კლასში. მაგრამ კონკრეტულად რას ვგულისხმობთ ნარატიულ წერაში და რომელია ყველაზე ეფექტური სტრატეგიები მოსწავლეებისთვის ამის სწავლებისთვის? WeAreTeachers არის აქ ყველაფერი, რაც თქვენ უნდა იცოდეთ.

რა არის ნარატიული წერა?

ნარატიული წერა არის თხრობის წერა. ოფიციალურად აღწერილია, როგორც: ნაწერი, რომელსაც ახასიათებს მთავარი გმირი გარემოში, რომელიც მნიშვნელოვანწილად ერევა პრობლემას ან მოვლენას. როგორც წერის ინსტრუქცია მიდის, თხრობითი წერა მოიცავს ბევრს: ავტორის მიზანს, ტონს, ხმას, სტრუქტურას, გარდა წინადადების სტრუქტურის, ორგანიზაციისა და სიტყვის არჩევის სწავლებისა.

დიახ, ეს ბევრია, ასე რომ, კონკრეტულად რა გავაკეთო. უნდა ასწავლო?

ბევრი თვალსაზრისით, მოსწავლეებს თხრობის წერის სწავლება გულისხმობს აზროვნების სწავლებას, როგორც ავტორებს, ვისი კითხვაც მოსწონთ. კევინ ჰენკესი, როალდ დალი, ბევერლი კლირი - თხრობითი წერის ყველა უნარს გამოიყენებენ სტუდენტები, რომლებსაც იყენებენ მათი საყვარელი ავტორები. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი ნარატიული წერის გაკვეთილი ინტერნეტში, მაგრამ, კონკრეტულად, თქვენ უნდა ასწავლოთ:

ორგანიზაცია

მოსწავლეებმა უნდა გაიგონ სიუჟეტის სტრუქტურის საფუძვლები, რათა შექმნან საკუთარი. თხრობაში, სიუჟეტები ხშირად არის ორგანიზებული გარკვეული გზით, პერსონაჟებითა და გარემოებებით, რომლებიც პრობლემამდეა წარმოდგენილი. შემდეგ, სიუჟეტი ვითარდებაქრონოლოგიურად.

აქ არის მესამე კლასის ნარატიული გაკვეთილი, რომელიც ფოკუსირებულია ორგანიზაციასა და გარდამავალ სიტყვებზე.

პერსონაჟები

პერსონაჟები არიან ადამიანები, ცხოველები ან სხვა არსებები, რომლებიც ამბავს წინ აღწევენ. . სწორედ მათზეა საუბარი. პერსონაჟების შექმნა პერსონაჟის აღწერით და დაგეგმვა, თუ როგორ მოიქცნენ ისინი მოთხრობაში, მნიშვნელოვანი წინასწარი ნაბიჯია.

დაწვრილებითი ინფორმაცია პერსონაჟების გაცოცხლების შესახებ სტუდენტების წერილებში.

დასაწყები

მნიშვნელოვანია ნარატივებმა მიიპყროს მკითხველის ყურადღება. დაეხმარეთ მოსწავლეებს გაარკვიონ, თუ როგორ უნდა შექმნან საინტერესო დასაწყისი, უჩვენებთ მათ დასაწყებად სხვადასხვა გზების მაგალითებს.

სიუჟეტი

ამბის სიუჟეტი მოიცავს პრობლემას, რომელსაც პერსონაჟმა უნდა მიმართოს ან მთავარი. მოვლენა, რომლითაც მათ ნავიგაცია სჭირდებათ. მოვლენების და მათი განვითარების ხაზგასმა დაეხმარება მოსწავლეებს შეადგინონ თავიანთი ისტორიის შინაარსი.

წაიკითხეთ იმის შესახებ, თუ როგორ ასწავლის ერთი მასწავლებელი შეთქმულებას სურათებიანი წიგნების გამოყენებით. ხანდაზმული მკითხველებისთვის, მათ შეუძლიათ შექმნან სხვადასხვა სახის ნაკვეთები.

დეტალები

თხრობითი წერა შეიცავს უამრავ დეტალს — პერსონაჟის შესახებ დეტალების დამატება, გარემოს ახსნა, მნიშვნელოვანი ობიექტის აღწერა. . ასწავლეთ მოსწავლეებს, როდის და როგორ დაამატონ დეტალები.

Cliffhangers

ნარატიული მწერლები ხშირად აკავშირებენ მკითხველებს კლდეების ან დაძაბული სიტუაციებით, რომლებიც აინტერესებს მკითხველს: რა მოხდება შემდეგ? სწავლების ერთი გზასტუდენტები კლიფჰანჯერების შესახებ არის წაიკითხონ წიგნები, რომლებსაც აქვთ შესანიშნავი წიგნები და ისაუბრონ იმაზე, თუ რა გააკეთა ავტორმა შეჩერების შესაქმნელად.

დაბოლოებები

პრობლემის მოგვარების შემდეგ და ისტორიის კულმინაცია დასრულდა. , მოსწავლეებმა უნდა დაასრულონ ამბავი დამაკმაყოფილებელი გზით. ეს ნიშნავს მთავარი გმირის მოგონებების, გრძნობების, აზრების, იმედების, სურვილების და გადაწყვეტილებების დასრულებას.

აი, როგორ ასწავლის ერთი მასწავლებელი მოსწავლეებს დასასრულების შესახებ.

თემა

მოთხრობის თემა არის ის, თუ რაზეა საუბარი. ჩართეთ ეს იდეები თემის სწავლების შესახებ, რათა გააუმჯობესოთ თქვენი მოსწავლეების ცოდნა კითხვისა და წერის თემის შესახებ.

როგორ განსხვავებულად გამოიყურება თხრობითი წერის სწავლება საკლასო დონეზე?

თქვენი მოსწავლეები ერთვებიან თხრობაში, როგორც მკითხველები. სკოლის პირველი დღიდან (და ალბათ მანამდე), მაგრამ ისინი დაიწყებენ თხრობის წერას დაწყებით სკოლაში.

დაწყებითი სკოლის დაწყებით (K–2) მოსწავლეები სწავლობენ წერის პროცესს. ასწავლეთ მათ თხრობის შესახებ ხმამაღლა წაკითხვით, როგორც მხატვრული, ასევე არამხატვრული ლიტერატურით. ხმამაღლა კითხვა და წაკითხულის თხრობის ელემენტებზე საუბარი, მოსწავლეებს ასწავლის თუ რა კომპონენტები შედის ნებისმიერ თხრობაში. მოსწავლეებს ასევე შეუძლიათ დაიწყონ საკუთარი ძირითადი თხრობითი ისტორიების შექმნა.

მესამე და მეოთხე კლასში მოსწავლეებს ექნებათ წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის თხრობითი წერა და მათ შეუძლიათ დაწერონ საკუთარი მოთხრობები. დაეხმარეთ სტუდენტებსმოაწყონ თავიანთი ნარატივები მნიშვნელოვანი მოვლენების ვადებითა და მონახაზებით. ასევე, ასწავლეთ მინი-გაკვეთილები ძლიერ შესავალზე, დაბოლოებებსა და მოთხრობაში დეტალების დამატებაზე.

დაწყებითი კლასებში და მის ფარგლებს გარეთ, მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ თხრობის დაწერა. ახლა ისინი სწავლობენ, როგორ გააძლიერონ თავიანთი ნარატივები მტკიცებულებებით და სწავლობენ მოწინავე ნარატიულ უნარებს, როგორიცაა ისტორიების მოყოლა სხვადასხვა კუთხით.

რაც შეიძლება ითქვას პირად თხრობაზე? არის მხატვრული ლიტერატურა, ეს შედგენილია. არამხატვრული ისტორიები (ან პირადი ნარატივები) არის ისტორიები, რომლებიც რეალური ცხოვრებიდანაა. მხატვრულ ლიტერატურაში გამოყენებული წერის იგივე ტექნიკა გამოიყენება პირად თხრობაში, მთავარი განსხვავება ისაა, რომ მოსწავლეებს შეუძლიათ მხოლოდ იმის გამოყვანა, რაც რეალურად მოხდა.

• მეორე კლასის გაკვეთილის ეს გეგმა მოსწავლეებს პირადი თხრობის დაწერას უტარებს.
• პერსონალური თხრობის წერის ამ მიმოხილვას აქვს იდეები და დავალებები საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.
• აქ არის პერსონალური ნარატიული თემების სია, რომლებიც საშუალო სკოლის ერთმა მასწავლებელმა აკრძალა.

ჩემს მოსწავლეებს უჭირთ თხრობითი წერა, როგორ შემიძლია დავეხმარო?

• წინასწარი წერა და ორგანიზება: მოსწავლეებს შეიძლება დასჭირდეთ დახმარება თავიანთი იდეების ორგანიზებაში. გრაფიკულ ორგანიზატორებს შეუძლიათ მიაწოდონ ის სტრუქტურა, რომელიც სტუდენტებს სჭირდებათ თავიანთი ნარატივების ორგანიზებისთვის სანამ დაწერენ.
• გარდამავალი სიტყვები: თხრობები ხშირად მოთხრობილია ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით, ამიტომ სიაგარდამავალი სიტყვები, როგორიცაა „როგორც კი“, „მაშინ“ ან „საბოლოოდ“, შეიძლება დაეხმაროს მოსწავლეებს მოვლენებთან დაკავშირებაში.
• იდეები, რომლებიც ხელს უწყობენ თხრობითი წერის დროს, მოსწავლეს ცრემლებამდე მიჰყავს.

მე მყავს მოსწავლეები, რომლებიც კარგად ერკვევიან თხრობაში, როგორ ვაბიძგებ მათ?

• დაფიქრდნენ იმაზე, თუ როგორ უნდა გრძნობდეს მკითხველს მათი მოთხრობის თითოეულ მომენტში. უნდათ, რომ მკითხველმა იტიროს? სიცილი? სუნთქვა? შემდეგ, მოუწოდეთ მათ დაწერონ ამბავი, რომელიც ამ ემოციებს მოიცავს.
• დაამატეთ მცირე პერსონაჟები. მას შემდეგ რაც მოსწავლეები კარგად წერენ მთავარ გმირებს, დაამატეთ მცირე სიმბოლოები. როგორ ახდენენ მცირე პერსონაჟები მთავარი გმირის აზროვნებასა და ქმედებებზე? როგორ ცვლიან ისინი სიუჟეტს?

მიიღეთ მეტი დახმარება თხრობითი წერის სწავლებაში:

• ვიდეოები, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ სწავლების დროს და როგორც შეხსენებები სტუდენტებისთვის, რომლებსაც განახლება სჭირდებათ.
• ხუთი თხრობითი წერის მინი-გაკვეთილი, რომლებიც აუცილებელია.
• იდეები თხრობითი წერის გაცნობისთვის დაწყებით სკოლაში.
• მენტორის ტექსტები თხრობითი წერისთვის K–2 კლასებისთვის. .

მოდით, გააზიარეთ თქვენი რჩევები და კითხვები ნარატიული წერის სწავლების შესახებ ჩვენს WeAreTeachers HELPLINE ჯგუფში Facebook-ზე.

დამატებით იხილეთ რა არის წერის სემინარი და როგორ გამოვიყენო ის საკლასო ოთახში?