Narratiewe skryfwerk is een van die drie hooftipes geskrewe werk wat ons studente vra om in die klaskamer te doen. Maar wat presies bedoel ons met narratiewe skryfwerk, en wat is die doeltreffendste strategieë om studente te leer hoe om dit te doen? WeAreTeachers is hier met alles wat jy moet weet.

Wat is narratiewe skryf?

Narratiewe skryf is wel, skryf narratief. Amptelik beskryf as: skryfwerk wat gekenmerk word deur 'n hoofkarakter in 'n omgewing wat op 'n betekenisvolle wyse met 'n probleem of gebeurtenis betrokke raak. Soos skryfonderrig gaan, behels narratiewe skryf baie: skrywer se doel, toon, stem, struktuur, benewens die onderrig van sinstruktuur, organisasie en woordkeuse.

Ja, dit is baie, so wat presies doen ek moet onderrig gee?

In baie opsigte behels dit om studente te leer om narratief te skryf, om hulle te leer om te dink soos die skrywers wat hulle graag lees. Kevin Henkes, Roald Dahl, Beverly Cleary—al die narratiewe skryfvaardighede wat studente sal gebruik, is dié wat hul gunsteling skrywers gebruik. Jy kan baie narratiewe skryflesse aanlyn vind, maar jy sal spesifiek moet onderrig:

Organisasie

Studente moet die basiese beginsels van storiestruktuur verstaan ​​om hul eie te skep. In narratief word stories dikwels op 'n sekere manier georganiseer, met die karakters en omgewing bekendgestel voor die probleem. Dan vorder die plotchronologies.

Hier is 'n derdegraadse narratiewe les wat fokus op organisasie en oorgangswoorde.

Karakters

Karakters is die mense, diere of ander wesens wat die storie vorentoe beweeg. . Hulle is oor wie die storie gaan. Om karakters te skep deur die karakter te beskryf en te beplan hoe hulle in die storie sal optree, is 'n belangrike voorskryfstap.

Lees meer oor die lewe van karakters in studente se skryfwerk.

Begin

Dit is belangrik dat vertellings die leser se aandag trek. Help studente om uit te vind hoe om 'n interessante begin op te stel deur vir hulle voorbeelde te wys van verskillende maniere om te begin.

Plot

Die intrige van die storie behels 'n probleem wat die karakter moet aanspreek of 'n hoofrol gebeurtenis wat hulle moet navigeer. Deur die gebeure en hoe dit ontvou, sal studente help om die liggaam van hul storie te skep.

Lees oor hoe een onderwyser plot leer deur prenteboeke te gebruik. Vir ouer lesers is daar verskillende soorte intriges wat hulle kan skep.

Detail

Narratiewe skryfwerk sluit baie detail in—om besonderhede oor die karakter by te voeg, 'n omgewing te verduidelik, 'n belangrike voorwerp te beskryf . Leer studente wanneer en hoe om detail by te voeg.

Cliffhangers

Narratiewe skrywers betrek lesers dikwels met cliffhangers of spanningsvolle situasies wat die leser laat wonder: Wat gebeur volgende? Een manier om te onderrigstudente oor cliffhangers is om boeke te lees wat goeie boeke het en te praat oor wat die skrywer gedoen het om die spanning te skep.

Einde

Nadat die probleem opgelos is, en die klimaks van die storie afgehandel is , moet studente die storie op 'n bevredigende manier afsluit. Dit beteken om die herinneringe, gevoelens, gedagtes, hoop, wense en besluite van die hoofkarakter tot 'n einde te bring.

Hier is hoe een onderwyser studente oor eindes leer.

Tema

Die tema van die storie is waaroor dit gaan. Inkorporeer hierdie idees oor onderrigtema om jou studente se kennis van tema in lees en skryf te verbeter.

Hoe lyk die onderrig van narratiewe skryf oor die graadvlakke heen?

Jou studente is betrokke by narratief as lesers vanaf die eerste skooldag (en waarskynlik voorheen), maar hulle sal vroeg op laerskool vertelling begin skryf.

In vroeë laerskool (K–2) leer studente oor die skryfproses. Leer hulle van narratief deur hardop te lees, beide fiksie en niefiksie. Deur hardop te lees en te praat oor die elemente van narratief in wat hulle lees, leer studente watter komponente in enige narratief ingaan. Studente kan ook begin om hul eie basiese narratiewe stories te skep.

In derde en vierde graad sal studente 'n idee hê van waaroor narratiewe skryfwerk gaan, en hulle kan hul eie stories skryf. Help studenteorganiseer hul vertellings met tydlyne en buitelyne van belangrike gebeurtenisse. Leer ook mini-lesse oor sterk inleidings, eindes en die byvoeging van besonderhede in die storie.

In hoër laerskool en daarna moet studente weet hoe om 'n vertelling te skryf. Nou leer hulle hoe om hul narratiewe met bewyse te versterk en leer hulle gevorderde narratiewe vaardighede aan, soos hoe om stories uit verskillende oogpunte te vertel.

Wat van persoonlike narratief?

Wanneer 'n narratief is fiksie, dit is, wel, opgemaak. Niefiksieverhale (of persoonlike narratiewe) is verhale wat uit die werklike lewe kom. Dieselfde skryftegnieke wat in fiksie gebruik word, word in persoonlike narratief gebruik, die belangrikste verskil is dat studente net kan trek uit wat werklik gebeur het.

• Hierdie tweedegraadse lesplan neem studente deur 'n persoonlike narratief te skryf.
• Hierdie oorsig van persoonlike narratiewe skryfwerk het idees en opdragte vir middel- en hoërskoolleerlinge.
• Hier is 'n lys van persoonlike narratiewe onderwerpe wat een middelskoolonderwyser verbied het.

My studente sukkel met narratiewe skryfwerk, hoe kan ek help?

• Voorskryf en organisasie: Studente het dalk hulp nodig om hul idees te organiseer. Grafiese organiseerders kan die struktuur verskaf wat studente nodig het om hul vertellings te organiseer voordat hulle skryf.
• Oorgangswoorde: Vertellings word dikwels in chronologiese volgorde vertel, dus 'n lys vanoorgangswoorde, soos "so gou as", "gedurende" of "uiteindelik", kan studente help om gebeure te verbind.
• Idees om te help wanneer verhalende skryf 'n student tot trane red.

Ek het studente wat wonderlik is met narratiewe skryf, hoe druk ek hulle?

• Laat hulle dink oor hoe hulle wil hê die leser moet voel by elke punt in hul storie. Wil hulle hê die leser moet huil? Lag? Asem? Daag hulle dan uit om 'n storie te skryf wat daardie emosies betrek.
• Voeg minderjarige karakters by. Sodra studente goed is om hoofkarakters te skryf, voeg minderjarige karakters by. Hoe beïnvloed die minderjarige karakters die denke en optrede van die hoofkarakter(s)? Hoe verander hulle die intrige?

Kry meer hulp met die onderrig van narratiewe skryfwerk:

• Video's wat jy tydens onderrig kan gebruik en as herinnerings vir studente wat 'n opknapping nodig het.
• Vyf narratiewe skryf-mini-lesse wat moet-planne is.
• Idees vir die bekendstelling van narratiewe skryfwerk aan leerlinge op laerskool.
• Mentortekste vir narratiewe skryfwerk vir graad K–2 .

Kom deel jou wenke en vrae vir die onderrig van narratiewe skryf in ons WeAreTeachers HULPLYN groep op Facebook.

Kyk ook na Wat is skryfwerkswinkel, en hoe gebruik ek dit in die klaskamer?