Nulis narasi mangrupa salah sahiji tina tilu jenis utama karya tulis anu urang ajak murid laksanakeun di kelas. Tapi naon kahayang urang hartosna ku tulisan naratif, sarta naon strategi paling éféktif pikeun ngajarkeun siswa kumaha ngalakukeun eta? WeAreTeachers aya di dieu sareng sadaya anu anjeun kedah terang.

Naon éta tulisan narasi?

Tulisan narasi, nya, nyerat narasi. Digambarkeun sacara resmi salaku: tulisan anu dicirian ku tokoh utama dina latar anu kalibet ku masalah atawa kajadian sacara signifikan. Sabada pangajaran nulis, nulis narasi téh ngawengku: maksud pangarang, nada, sora, struktur, salian ti ngajarkeun struktur kalimah, organisasi, jeung pilihan kecap.

Enya, loba pisan, jadi naon kahayangna mah. kudu diajarkeun?

Ku sababaraha cara, ngajarkeun siswa nulis narasi ngawengku ngajarkeun mikir kawas pangarang anu resep macana. Kevin Henkes, Roald Dahl, Beverly Cleary-sakabéh kaahlian nulis naratif anu bakal dianggo ku siswa nyaéta anu dianggo ku pangarang karesepna. Anjeun tiasa mendakan seueur pelajaran nyerat narasi online, tapi, khususna, anjeun kedah ngajarkeun:

Organisasi

Murid kedah ngartos dasar-dasar struktur carita pikeun nyiptakeun sorangan. Dina naratif, carita mindeng diatur dina cara nu tangtu, kalayan karakter jeung setting diwanohkeun saméméh masalah. Lajeng, plot progressessacara kronologis.

Di handap ieu palajaran narasi kelas tilu anu museur kana organisasi jeung kecap transisi.

Karakter

Karakter nya éta jalma, sasatoan, atawa mahluk séjénna anu ngagerakkeun carita ka hareup. . Aranjeunna saha carita ngeunaan. Nyiptakeun tokoh ku cara ngajéntrékeun tokoh jeung ngarencanakeun kumaha lalakonna dina dongéng téh mangrupa léngkah pra-tulisan anu penting.

Baca deui ngeunaan ngahirupkeun tokoh dina tulisan siswa.

Mimiti

Penting pikeun narasi pikeun narik perhatian pamaca. Pitulung siswa pikeun manggihan cara nyieun awal anu menarik ku cara némbongkeun conto-conto cara pikeun ngamimitian.

Plot

Plot dina carita ngawengku masalah anu kudu dijawab ku tokoh atawa masalah utama. acara anu aranjeunna kedah napigasi. Nangtukeun kajadian-kajadian jeung kumaha kajadianana bakal mantuan siswa nyieun eusi caritana.

Baca ngeunaan cara saurang guru ngajarkeun plot maké buku gambar. Pikeun pamiarsa heubeul, aya rupa-rupa jenis plot nu maranéhna bisa nyieun.

Detail

Tulisan narasi ngawengku loba jéntré-nambahan rinci ngeunaan karakter, ngajelaskeun hiji setting, ngajelaskeun hiji objek penting. . Ngajarkeun siswa iraha jeung kumaha carana nambahkeun jéntré.

Cliffhangers

Panulis naratif mindeng kalibet pamiarsa kalawan cliffhangers atawa situasi suspenseful nu ninggalkeun maca wondering: Naon kajadian salajengna? Hiji cara ngajarmurid ngeunaan cliffhangers nyaéta maca buku-buku anu gaduh anu hébat sareng nyarioskeun naon anu dilakukeun ku pangarang pikeun nyiptakeun suspense.

Tungtung

Sanggeus masalahna direngsekeun, sareng klimaks carita parantos réngsé. , murid kudu mungkus dongéng ku cara nu nyugemakeun. Ieu ngandung harti nutup ingetan, parasaan, pikiran, harepan, kahayang, jeung kaputusan tokoh utama.

Kieu kumaha salah sahiji guru ngajarkeun murid ngeunaan tungtung.

Tema

Téma dongéng téh naon waé. Lebetkeun ide-ide ieu dina téma pangajaran pikeun ningkatkeun pangaweruh siswa ngeunaan téma dina maca sareng nyerat.

Kumaha cara pangajaran nulis narasi béda-béda dina tingkat kelas?

Murid anjeun kalibet kana narasi salaku pamiarsa. ti mimiti poé mimiti sakola (jeung meureun saméméh), tapi maranéhna gé mimiti nulis narasi di sakola dasar mimiti.

Di mimiti SD (K–2), siswa diajar ngeunaan prosés nulis. Ngajarkeun aranjeunna ngeunaan narasi ngaliwatan maca kalawan tarik, boh fiksi jeung nonfiksi. Maca kalawan tarik tur ngawangkong ngeunaan unsur-unsur narasi dina naon maranéhna baca, ngajarkeun siswa ngeunaan komponén naon lebet kana narasi nanaon. Siswa ogé bisa ngamimitian nyieun carita narasi dasar sorangan.

Di kelas tilu jeung opat, siswa bakal boga gagasan ngeunaan naon hartina nulis narasi, sarta maranéhna bisa nulis carita sorangan. Ngabantosan muridngatur naratif maranéhanana jeung timelines jeung outlines kajadian penting. Oge, ajarkeun palajaran mini ngeunaan bubuka, tungtung, jeung nambahkeun detil dina carita.

Di SD luhur jeung saterusna, murid kudu nyaho cara nulis narasi. Ayeuna, maranéhna diajar kumaha carana nguatkeun narasi maranéhanana kalayan bukti jeung diajar kaahlian naratif canggih, kawas kumaha carana ngabejaan carita tina sudut pandang béda.

Kumaha upami narasi pribadi?

Nalika narasi. éta fiksi, ogé, diwangun. Carita nonfiksi (atawa narasi pribadi) nya éta carita anu asalna tina kahirupan nyata. Téhnik nulis anu sarua dipaké dina fiksi anu dipaké dina narasi pribadi, béda utamana nyaéta siswa ngan bisa narik tina naon sabenerna kajadian.

• RPP kelas dua ieu nyokot siswa ngaliwatan nulis narasi pribadi.
• Tinjauan nulis narasi pribadi ieu gaduh ide sareng tugas pikeun siswa SMP sareng SMA.
• Di handap ieu daptar topik narasi pribadi anu dilarang ku saurang guru SMP.

Murid-murid kuring bajoang dina nulis narasi, kumaha carana abdi tiasa ngabantosan?

• Prewriting sareng organisasi: Siswa panginten peryogi bantosan pikeun ngatur ideu. Panyatur grafis bisa nyadiakeun struktur nu diperlukeun siswa pikeun ngatur narasi saméméh maranéhna nulis.
• Kecap Transisi: Narasi mindeng dicaritakeun dina urutan kronologis, jadi daptar daptar.kecap transisi, kawas "pas," "salila," atawa "tungtungna," bisa mantuan siswa nyambungkeun kajadian.
• Gagasan pikeun mantuan nalika nulis narasi ngurangan murid nangis.

Kuring boga murid anu hébat dina nulis narasi, kumaha kuring nyorong aranjeunna?

• Geus mikirkeun kumaha kahayang nu maca dina unggal titik dina carita maranéhanana. Naha aranjeunna hoyong anu maca ceurik? Seuri? Ngambekan? Teras, tangtangan aranjeunna pikeun nyerat carita anu ngalibetkeun émosi éta.
• Tambahkeun karakter minor. Sanggeus murid geus pinter nulis karakter utama, tambahkeun karakter minor. Kumaha tokoh minor mangaruhan kana pamikiran jeung kalakuan palaku utama? Kumaha carana ngarobah plot?

Kéngingkeun bantosan langkung seueur pikeun ngajar nulis narasi:

• Video anu tiasa dianggo nalika diajar sareng janten panginget pikeun murid anu peryogi penyegaran.
• Lima palajaran mini nulis narasi anu kudu direncanakeun.
• Gagasan pikeun ngawanohkeun nulis narasi ka siswa SD.
• Téks pembimbing nulis narasi pikeun kelas K–2. .

Hayu bagikeun tip sareng patarosan anjeun pikeun ngajarkeun nulis narasi dina grup HELPLINE WeAreTeachers kami di Facebook.

Tambih parios Naon Dupi Workshop Nulis, sareng Kumaha Carana Kuring Nganggona di Kelas?