Kaj je pripovedno pisanje in kako ga poučevati v razredu?

 Kaj je pripovedno pisanje in kako ga poučevati v razredu?

James Wheeler

Pripovedno pisanje je ena od treh glavnih vrst pisnih del, ki jih od učencev zahtevamo v razredu. Toda kaj točno mislimo s pripovednim pisanjem in katere so najučinkovitejše strategije za poučevanje učencev o tem? WeAreTeachers je tu z vsem, kar morate vedeti.

Kaj je pripovedno pisanje?

Uradno je opisano kot: pisanje, za katero je značilen glavni lik v okolju, ki se na pomemben način ukvarja s problemom ali dogodkom. Pripovedno pisanje zajema veliko: avtorjev namen, ton, glas, strukturo, poleg tega pa uči tudi zgradbo stavka, organizacijo in izbiro besed.

Poglej tudi: 60+ esejističnih namigov za kandidate za študij 2022-2023

Da, to je veliko, kaj točno moram naučiti?

Učenje učencev pripovednega pisanja v marsičem pomeni, da jih učimo razmišljati kot avtorji, ki jih radi berejo. Kevin Henkes, Roald Dahl, Beverly Cleary - vse veščine pripovednega pisanja, ki jih bodo učenci uporabljali, so tiste, ki jih uporabljajo njihovi najljubši avtorji. Na spletu lahko najdete veliko lekcij pripovednega pisanja, vendar boste morali predvsem učiti:

Organizacija

Učenci morajo razumeti osnove strukture zgodbe, da lahko ustvarijo svojo lastno. V pripovedništvu so zgodbe pogosto organizirane na določen način, pri čemer so liki in okolje predstavljeni pred problemom. Nato se dogajanje kronološko razvija.

Tukaj je učna ura pripovedovanja v tretjem razredu, ki se osredotoča na organizacijo in prehodne besede.

Znaki

Liki so ljudje, živali ali druga bitja, ki zgodbo premikajo naprej. O njih govori zgodba. Ustvarjanje likov z opisom lika in načrtovanjem, kako bo deloval v zgodbi, je pomemben korak pred pisanjem.

OGLAŠEVANJE

Preberite več o oživljanju likov v pisanju učencev.

Začetki

Pomembno je, da pripovedi pritegnejo bralčevo pozornost. Učencem pomagajte ugotoviti, kako pripraviti zanimiv začetek, in jim pokažite primere različnih načinov za začetek.

Parcela

Dogajanje zgodbe vključuje problem, ki ga mora lik rešiti, ali glavni dogodek, ki ga mora prebroditi. Če učenci opišejo dogodke in njihov potek, bodo lažje oblikovali glavnino svoje zgodbe.

Preberite, kako ena od učiteljic poučuje o zapletu s pomočjo slikanic. Za starejše bralce obstajajo različne vrste zapletov, ki jih lahko ustvarijo.

Podrobnosti

Pripovedno pisanje vključuje veliko podrobnosti - dodajanje podrobnosti o liku, pojasnjevanje okolja, opisovanje pomembnega predmeta. Naučite učence, kdaj in kako dodajati podrobnosti.

Cliffhangers

Pisci pripovedi pogosto pritegnejo bralce s t. i. cliffhangerji ali napetimi situacijami, ob katerih se bralec sprašuje: Kaj se bo zgodilo naprej? Eden od načinov, kako učence poučiti o cliffhangerjih, je branje knjig z odličnimi cliffhangerji in pogovor o tem, kaj je avtor storil, da je ustvaril napetost.

Poglej tudi: 25 najboljših matematičnih videoposnetkov za otroke, ki jih priporočajo učitelji

Zaključki

Po razrešitvi problema in vrhuncu zgodbe morajo učenci zgodbo zadovoljivo zaključiti. To pomeni, da morajo zaključiti spomine, občutke, misli, upe, želje in odločitve glavnega junaka.

Tukaj je opisano, kako ena od učiteljic učence uči o koncih.

Tema

Tema zgodbe je tisto, o čemer govori. Vključite te zamisli o poučevanju teme in tako izboljšajte znanje učencev o temi pri branju in pisanju.

Kako se poučevanje pripovednega pisanja razlikuje na različnih ravneh pouka?

Vaši učenci se s pripovedovanjem ukvarjajo kot bralci od prvega šolskega dne (in verjetno že prej), vendar bodo pripoved začeli pisati že v zgodnji osnovni šoli.

V zgodnji osnovni šoli (K-2) se učenci učijo o procesu pisanja. O pripovedovanju jih poučite z glasnim branjem, tako leposlovja kot neleposlovja. Glasno branje in pogovor o elementih pripovedi v prebranem učence nauči, katere sestavine sestavljajo vsako pripoved. Učenci lahko začnejo tudi ustvarjati svoje osnovne pripovedne zgodbe.

V tretjem in četrtem razredu bodo učenci že vedeli, kaj je pripovedno pisanje, in bodo lahko pisali svoje zgodbe. Učencem pomagajte organizirati pripovedi s časovnimi linijami in orisi pomembnih dogodkov. Prav tako poučite mini lekcije o močnih uvodih, koncih in dodajanju podrobnosti v zgodbo.

V višjih razredih osnovne šole in pozneje naj bi učenci znali pisati pripoved. Zdaj se učijo, kako svoje pripovedi podkrepiti z dokazi, in usvajajo napredne pripovedne spretnosti, na primer kako pripovedovati zgodbe z različnih zornih kotov.

Kaj pa osebna pripoved?

Nefikcijske zgodbe (ali osebne pripovedi) so zgodbe iz resničnega življenja. Pri osebni pripovedi se uporabljajo iste tehnike pisanja kot pri fikciji, glavna razlika pa je v tem, da lahko učenci črpajo le iz tega, kar se je dejansko zgodilo.

  • Ta učni načrt za drugi razred učencem predstavi pisanje osebne pripovedi.
  • Ta pregled pisanja osebne pripovedi vsebuje ideje in naloge za srednješolce in dijake.
  • Tukaj je seznam tem za osebno pripoved, ki jih je prepovedala ena od gimnazijskih učiteljic.

Kako lahko pomagam svojim učencem pri pisanju pripovedi?

  • Pred pisanjem in organizacija: Učenci bodo morda potrebovali pomoč pri organizaciji svojih idej. Grafični organizatorji lahko zagotovijo strukturo, ki jo učenci potrebujejo za organizacijo svojih pripovedi, preden začnejo pisati.
  • Prehodne besede: Pripovedi so pogosto kronološko urejene, zato lahko učencem pri povezovanju dogodkov pomaga seznam prehodnih besed, kot so "takoj", "med" ali "končno".
  • Ideje za pomoč, ko učenec zaradi pripovednega pisanja postane solzav.

Imam učence, ki so odlični pri pripovednem pisanju, kako naj jih spodbudim?

  • Naj razmislijo o tem, kako naj bi se bralec počutil na vsaki točki zgodbe. Ali naj bi jokal, se smejal, vzdihoval? Nato jih izzovite, naj napišejo zgodbo, ki bo sprožila ta čustva.
  • Ko bodo učenci znali napisati glavne like, dodajte še manjše like. Kako manjši liki vplivajo na razmišljanje in dejanja glavnih likov? Kako spremenijo zaplet?

Pridobite več pomoči pri poučevanju pripovednega pisanja:

  • Videoposnetki, ki jih lahko uporabite med poukom in kot opomnik za učence, ki potrebujejo osvežitev.
  • Pet mini lekcij pripovednega pisanja, ki so obvezni načrti.
  • Zamisli za uvajanje pripovednega pisanja pri učencih v osnovni šoli.
  • Mentorska besedila za pripovedno pisanje za razrede K-2.

V naši skupini WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku delite svoje nasvete in vprašanja o poučevanju pripovednega pisanja.

Poleg tega preverite, kaj je delavnica pisanja in kako jo uporabiti v razredu?

James Wheeler

James Wheeler je veteranski pedagog z več kot 20-letnimi izkušnjami pri poučevanju. Ima magisterij iz izobraževanja in ima strast pomagati učiteljem pri razvoju inovativnih učnih metod, ki spodbujajo uspeh učencev. James je avtor več člankov in knjig o izobraževanju ter redno govori na konferencah in delavnicah za strokovni razvoj. Njegov blog Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers je vir za učitelje, ki iščejo kreativne ideje za poučevanje, koristne nasvete in dragocene vpoglede v svet izobraževanja. James je predan pomoči učiteljem, da bodo uspešni v učilnicah in pozitivno vplivali na življenja svojih učencev. Ne glede na to, ali ste novi učitelj, ki šele začenja, ali izkušen veteran, vas bo Jamesov blog zagotovo navdihnil s svežimi idejami in inovativnimi pristopi k poučevanju.