के तपाइँ कहिल्यै कक्षाकोठामा जानुभयो र गम्भीर रूपमा अभिभूत भएको महसुस गर्नुभयो? विद्यालयमा फर्किने मात्र होइन, तर एङ्कर चार्ट, पोस्टर र सामग्रीको परिमाणले कोठा, भुइँदेखि छत (कहिलेकाहीँ छतमा पनि!) ढाक्छ? आजको कक्षाकोठामा, त्यो सामान्य र अपेक्षा जस्तो देखिन्छ। तर मेरो कक्षाकोठामा, यो सम्भव थिएन।

म, जसलाई तपाईले भन्नु हुन्छ, एक सफा सनकी।

घरमा, विद्यालयमा, मेरो कारमा, मलाई मन पर्छ सफा, संगठित ठाउँ। जब यो मेरो कक्षाकोठा सेटअप र मर्मत गर्ने कुरा आउँछ, म यसलाई सबै वर्ष सफा राख्छु। तर मैले याद गरें कि मेरो कक्षाकोठा अरूहरू भन्दा फरक थियो, विशेष गरी मैले यसको बारेमा सहकर्मीहरूले गरेको टिप्पणीहरू सुने। उदाहरणका लागि, जब हाम्रा संरक्षकहरूले बारम्बार दावी गर्छन् कि मसँग भवनको सबैभन्दा सफा कोठा छ। वा जब शिक्षकहरू मेरो कक्षाकोठामा पुग्छन् र भन्छन्, "वाह, तपाईंको कोठा धेरै खुला छ" वा, "यस कोठाले मलाई शान्त पार्छ।" यसले मलाई सोच्न बाध्य बनायो, के यो के गर्नुपर्छ भन्ने छैन? के हाम्रा कक्षाकोठाहरूले विद्यार्थीहरूलाई सिक्नको लागि सुरक्षित, आकर्षक ठाउँ जस्तो महसुस गर्नुपर्दैन?

मेरो कक्षा कोठा मेरा साथी शिक्षकहरू जस्तो देखिँदैन, र म त्यसमा ठीक छु।

युनिभर्सिटी अफ साल्फोर्ड, युकेमा गरिएको एक अध्ययनले कक्षाकोठामा रहेका विभिन्न वातावरणीय कारकहरूले विद्यार्थीहरूको सिकाइ र उपलब्धिलाई कसरी असर गर्छ भन्ने कुरा पत्ता लगायो। अन्वेषकहरूले यूकेभर 153 कक्षाकोठाहरू जाँच गर्दा, तिनीहरूले प्रकाश, हावा, तापक्रम, पर्खाल लगायतका कारकहरू विचार गरे।प्रदर्शन, र प्रकृति पहुँच। समग्रमा, अध्ययनले विद्यार्थीको सिकाइमा कक्षाकोठाको वातावरणले प्रमुख भूमिका खेलेको फेला पारेको छ: दृश्य उत्तेजना मध्यम स्तरमा हुँदा विद्यार्थीहरूको उपलब्धि बढेको छ र कक्षाकोठाको वातावरण भारी हुँदा पीडित भएको छ।

अर्को अध्ययनले हेर्यो। किन्डरगार्टनरहरूको उपलब्धि स्तरहरू या त राम्रोसँग सजाइएको वा विरल कक्षा कोठामा राखिएको छ। नतिजाहरूले देखाएको छ कि राम्रोसँग सजाइएको कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूले पढाइबाट विचलित भएर धेरै समय मात्र बिताएनन्, तर उनीहरूले थोरै कोठामा साथीहरूको तुलनामा पोस्ट मूल्याङ्कनमा पनि कम प्रदर्शन गरे।

यदि हाम्रो वातावरणले विद्यार्थीको कार्यसम्पादनमा यस्तो प्रभाव पार्छ भने, सबै कुरा पोस्ट गर्ने ठूलो दबाब किन? किन शिक्षकहरूलाई उच्च शक्तिहरूले निरन्तर रूपमा यसलाई बन्द गर्न र प्रदर्शन गर्न भनिन्छ कि यदि हामीलाई थाहा छ कि यो हाम्रा विद्यार्थीहरूको सम्भावित सिकाइको खर्चमा छ?

यो अनुभूति भएदेखि, मैले Aspiring Minimalist Teacher को उपाधि ग्रहण गरेको छु। .

म मेरो कक्षाकोठाले मेरा विद्यार्थीहरूलाई सिक्नको लागि एउटा समृद्ध तर शान्त ठाउँ प्रदान गरेर मेरो सिकाइलाई सहयोग गर्छ भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्छु। म अव्यवस्थितबाट जोगिने, प्रायः सफा गर्छु, र मैले बारम्बार प्रयोग गर्ने सामग्रीहरू मात्र राख्ने प्रयास गर्छु। तसर्थ, अन्य महत्वाकांक्षी न्यूनतम शिक्षकहरूलाई मद्दत गर्न, मैले उनीहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठाको वातावरण मूल्याङ्कन गर्न र उनीहरू र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको आवश्यकतालाई राम्रोसँग मिलाउन मिलाउन मद्दत गर्ने सुझावहरू लिएर आएको छु।

ठूला फर्निचरहरूनक्सा जस्तै कार्य गर्नुहोस्।

प्रत्येक विद्यालय वर्षको सुरुमा, म सफा स्लेटबाट सुरु गर्छु। म सबै फर्निचर कोठाको एक छेउमा सार्छु, र त्यसपछि मेरो कक्षाकोठाले कसरी राम्रो काम गर्छ भन्ने कल्पना गर्न थाल्छु। फर्निचरले राम्रोसँग परिभाषित क्षेत्रहरू र कक्षाकोठाको वरिपरि चलाउन सजिलो पहुँचयोग्य मार्गहरू सिर्जना गर्नुपर्छ। जो कोही पनि तपाईंको कक्षाकोठामा आउन र विभिन्न सिकाइ केन्द्रहरू कहाँ छन्, तिनीहरू कसरी प्रयोग गरिन्छ (व्यक्तिगत बनाम समूह कार्य), र तिनीहरूमा कसरी सजिलै पुग्ने भनेर हेर्न सक्षम हुनुपर्छ। फर्निचरहरूले झ्यालहरू अवरुद्ध गर्नु हुँदैन, किनकि तिनीहरू भित्र हुँदा विद्यार्थीहरूलाई प्रकृतिमा पहुँच प्रदान गर्दछ।

सही रङहरू छान्नुहोस् र तिनीहरूलाई अति प्रयोग नगर्नुहोस्।

तपाईंलाई शान्त पार्ने ठाउँको बारेमा सोच्नुहोस्। के तपाईंले समुद्र तट भन्नुभयो? पहाडमा सूर्यास्त? घुमिरहेको पहाड वा ताराको रात? यदि ती ठाउँहरू तपाईंको लागि शान्त छन् भने, ती रंगहरूलाई तपाईंको कक्षाकोठामा नक्कल गर्नुहोस्। प्राकृतिक काठको फर्नीचर र प्रकृतिमा पाइने रंगहरूले तपाईंको कक्षाकोठामा सुस्त नदेखिई एक शान्तता ल्याउनेछ। यदि तपाइँ आफ्नो कक्षाकोठामा थप तीव्र रंग ल्याउनुहुन्छ भने, यसलाई सन्तुलनमा राख्नुहोस् र विद्यार्थीहरूको ध्यान बोल्ड रङमा आकर्षित गर्ने कारण छ। धेरै रङ वा पर्याप्त नहुनुले आँखालाई विचलित पार्न सक्छ — र दिवास्वप्न देख्ने बच्चा।

तपाईंलाई के चाहिन्छ राख्नुहोस्; जे गर्नुहुन्न त्यसलाई चकाउनुहोस्।

शिक्षकहरू कुख्यात जम्मा गर्नेहरू हुन्; हामी वर्षौंमा चीजहरू जम्मा गर्छौं, र हामीले जतिसुकै बारम्बार आफ्नो कोठा सफा गरे तापनि, सामान कहिल्यै हट्दैन। अब, म तिमीलाई पूर्ण मारी जान भन्दिनकोन्डो, तर वास्तवमा तपाईले के प्रयोग गर्नुहुन्छ र के चाहिन्छ भनेर मूल्याङ्कन गर्नुहोस्। यदि त्यहाँ तपाइँलाई मनपर्ने गतिविधिहरू छन् भने, ठूलो परियोजनाहरू राख्नुको सट्टा, एउटा तस्विर लिनुहोस् र मास्टर प्रतिलिपिहरूको साथमा बाइन्डरमा राख्नुहोस्। यदि त्यहाँ सामग्री वा स्रोतहरू छन् जुन तपाईंले एक वर्षमा प्रयोग गर्नुभएको छैन, हुनसक्छ यो तिनीहरूलाई अर्को घर खोज्ने समय हो। धेरै सामग्रीहरू भएकोले ठाउँ सानो र भारी महसुस गराउँछ। तपाईंले राख्नुहुने वस्तुहरूका लागि, अव्यवस्थित लुकलाई कम गर्नका लागि बिनहरूमा वा क्याबिनेटहरू भित्र व्यवस्थित घरहरू फेला पार्नुहोस्।

आफ्नो डेस्क सफा गर्नुहोस्!

यसले मेरा सहकर्मीहरूको दिमाग पनि उडायो। जब म स्कूल छोड्छु, हरेक दिन, म मेरो डेस्क पूर्ण रूपमा सफा छोड्छु। हो, यसमा केही छैन तर अर्को दिनको लागि मेरो पाठको साथ क्लिपबोर्ड। पागल, मलाई थाहा छ। तर कहिलेकाहीँ त्यो अव्यवस्था तपाईं र तपाईंका विद्यार्थीहरूलाई जित्नको लागि धेरै हुन सक्छ। तपाईंको डेस्कमा कागजको तहले गर्दा चिन्ता बढ्छ, र तपाईंका विद्यार्थीहरूले पनि यो महसुस गर्न सक्छन्। मेरो लागि, यो मेरो दिनलाई सफा स्लेटको साथ छोड्नु र उल्टो रूपमा नयाँ दिनको सुरुवात गर्नु जस्तै थियो। दृश्यात्मक रूपमा मेरो ठाउँ सफा र व्यवस्थित हुन दिंदा मलाई मेरो दिमागलाई अझ व्यवस्थित राख्न मद्दत गर्यो। तपाइँसँग तपाइँका कागजहरूका लागि ट्रेहरू छन् वा तपाइँको डेस्क फेला पार्नको लागि कक्षा पछि 10 मिनेट लिन आवश्यक छ, मलाई लाग्छ कि यसले तपाइँको मानसिक ठाउँ स्पष्ट रहन मद्दत गर्दछ।

प्रत्येक दिन कक्षा कोठा रिसेट गर्नुहोस्।

माथिबाट सिद्धान्त लिनुहोस् र अब यसलाई आफ्ना विद्यार्थीहरूमा लागू गर्नुहोस्। तपाईका विद्यार्थीहरूसँग पनि प्रत्येक दिन सफा स्लेट हुनु आवश्यक छ, र यसको मतलबसफा, सफा कक्षामा आउँदै। म स्कूल पछि (गम्भीर रूपमा 15 मिनेट, लामो होइन) टेबलहरू सीधा गर्न, सामग्रीहरू राख्न, र आशा छ कि मेरो सामग्रीहरू बाहिर निकाल्न र अर्को दिनको लागि तयारी गर्न समय लिन्थें। जब मेरा विद्यार्थीहरू मेरो कक्षामा आए, उनीहरूलाई के गर्ने र कहाँ जाने भन्ने थाहा थियो किनभने उनीहरूको कक्षा व्यवस्थित थियो। मलाई थाहा छ दिनको अन्त्यमा धेरै शिक्षकहरूसँग प्रक्रियाहरू छन् जहाँ विद्यार्थीहरूले कोठा सफा गर्न मद्दत गर्छन्। उनीहरूलाई कक्षाकोठालाई व्यवस्थित राख्न मद्दत गर्ने र तिनीहरूको दिमागलाई कम गर्न मद्दत गर्ने यो एउटा राम्रो तरिका हो।

एक महिनाको पर्खालको नियम अपनाउनुहोस्।

यो विषयले धेरै चर्चा पाएको छ। प्रिन्सिपलहरू, जिल्ला प्रतिनिधिहरू, र सल्लाहकार/कोचहरूबाट। तर विश्वास गर्नुहोस् वा नगर्नुहोस्, हाम्रा विद्यार्थीहरूको उपलब्धि र हाम्रो शिक्षकको दक्षता हाम्रा भित्ताहरूमा झुण्डिएका वस्तुहरूको संख्याले मापन गर्दैन। म मेरा भित्ताहरूमा ती वस्तुहरू मात्र राख्ने प्रयास गर्छु जुन मेरा विद्यार्थीहरू र तिनीहरूको सिकाइको लागि त्यस क्षणमा अर्थपूर्ण छन्—कुनै फ्लफ, कुनै अतिरिक्त, केवल के महत्त्वपूर्ण छ। यसरी, धेरैजसो वस्तुहरू मेरो भित्ताहरूमा एक महिना भन्दा बढी रहन्छन् (हाम्रो एकाइहरूको सामान्य लम्बाइ)। सामान्यतया, म विद्यार्थीको काम साप्ताहिक रूपमा परिवर्तन गर्ने प्रयास गर्छु। मलाई थाहा छ कि यो पागल लाग्न सक्छ, तर मैले महसुस गरे कि यदि त्यो हप्ता मैले सिकाएको शीर्ष तीन चीजहरूमा यो थिएन भने, मैले यसलाई प्रदर्शन गर्न आवश्यक पर्दैन।

आशा छ, तपाइँ अझै डराउनु भएको छैन र यी सुझावहरूले तपाइँको शिक्षण अभ्यास र तपाइँको कक्षाको बारेमा सोच्न मद्दत गर्दछ। तपाईंले आफ्नो अर्को विद्यालय वर्ष सुरु गर्दा, वासेमेस्टर, तपाईंले आफ्नो कोठामा गर्न सक्ने साना परिवर्तनहरूको बारेमा सोच्नुहोस्। यसले मेरा विद्यार्थीहरूलाई कसरी फाइदा पुर्याउनेछ? म कसरी बताउन सक्षम हुनेछु? मेरो कोठामा काम गर्ने घण्टा बिताउनुको सट्टा म कसरी मेरो कोठालाई हाम्रो लागि काम गर्न सक्छु? यसले ठूला परिवर्तनहरू देख्न सुरु गर्न सही दिशामा केही कदमहरू मात्र लिन्छ। खुसीको आयोजना!

हामीलाई न्यूनतम कक्षाकोठा डिजाइनमा तपाईंको विचार सुन्न मनपर्छ: हो वा होइन? आउनुहोस् र Facebook मा हाम्रो WeAreTeachers HELPLINE समूहमा साझेदारी गर्नुहोस्।

साथै, Pinterest-सही कक्षाहरू कसरी सिक्ने बाटोमा आउँछन्।

<२>