Minimalist sinf dizayni: Nima uchun samarali & amp; Buni qanday qilish kerak

 Minimalist sinf dizayni: Nima uchun samarali & amp; Buni qanday qilish kerak

James Wheeler

Siz hech qachon sinfga kirib, o'zingizni jiddiy his qilganmisiz? Faqat maktabga qaytish haqida emas, balki xonani poldan shiftgacha (ba'zan hatto shiftda ham!) tom ma'noda qoplaydigan langar jadvallari, plakatlar va materiallarning kattaligi bilan? Bugungi sinfda bu norma va kutish kabi ko'rinadi. Lekin mening sinfimda buning imkoni yo'q edi.

Men, siz nima deysiz, ahmoq odamman.

Uyda, maktabda, mashinamda, menga shunchaki yoqadi. toza, uyushgan joy. Sinfxonamni tashkil qilish va saqlash haqida gap ketganda, men uni yil davomida toza tutaman. Lekin mening sinfim boshqalarnikidan farq qilganini, ayniqsa, hamkasblarimning bu haqdagi fikrlarini eshitganimda payqadim. Misol uchun, bizning vasiylarimiz binodagi eng toza xona men borligini qayta-qayta da'vo qilganda. Yoki o'qituvchilar sinfimga tashrif buyurib, "Voy, sizning xonangiz juda ochiq" yoki "Bu xona meni tinchlantiradi" deyishsa. Bu meni o'ylashga majbur qildi, bu nima qilish kerak emasmi? Bizning sinf xonalarimiz o‘quvchilarning bilim olishi uchun xavfsiz va qiziqarli joy bo‘lishi kerak emasmi?

Mening sinfim o‘qituvchilarimnikiga o‘xshamaydi va men bunga roziman.

Buyuk Britaniyaning Salford universitetida oʻtkazilgan tadqiqot sinfdagi turli xil atrof-muhit omillari oʻquvchilarning oʻqishi va yutuqlariga qanday taʼsir qilishini oʻrganib chiqdi. Tadqiqotchilar Buyuk Britaniya bo'ylab 153 ta o'quv xonasini o'rganar ekan, ular yorug'lik, havo, harorat, devor kabi omillarni ko'rib chiqdilar.displeylar va tabiatga kirish. Umuman olganda, tadqiqot shuni ko'rsatdiki, o'quvchilarning bilim olishida sinf muhiti katta rol o'ynagan: vizual stimullar o'rtacha darajada bo'lsa, o'quvchilarning muvaffaqiyati ortadi va sinf muhiti haddan tashqari og'ir bo'lganda azoblanadi.

Boshqa bir tadqiqot shuni ko'rsatdiki. yaxshi bezatilgan yoki siyrak sinf xonasiga joylashtirilgan bolalar bog'chasining muvaffaqiyat darajasi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, yaxshi bezatilgan sinfdagi o'quvchilar nafaqat o'rganishdan chalg'ib ko'proq vaqt o'tkazdilar, balki siyrak xonadagi tengdoshlariga qaraganda keyingi baholashda ham pastroq natija ko'rsatdilar.

Shuningdek qarang: Dispraksiya va nutq apraksiyasi haqida o'qituvchilar nimani bilishlari kerak

Agar bizning muhitimiz o'quvchilar faoliyatiga shunday ta'sir ko'rsatsa, nima uchun hamma narsani joylashtirish uchun katta bosim kerak? Nega o'qituvchilarga doimo yuqori kuchlar buni o'chirishni va agar biz bilsak, bu bizning o'quvchilarimizning potentsial bilimlari evaziga ekanligini ko'rsatishni buyuradi?

Buni tushunganimdan beri men intiluvchan minimalist o'qituvchi unvonini oldim. .

Men o'quvchilarim o'rganishlari uchun boyitilgan, ammo tinchlantiruvchi joyni ta'minlab, sinfim dars berishimga yordam berishiga ishonch hosil qilaman. Men tartibsizliklardan qochaman, tez-tez tozalayman va faqat tez-tez ishlatadigan materiallarni saqlashga harakat qilaman. Shuning uchun, boshqa minimalist o'qituvchilarga yordam berish uchun men ularga sinfdagi muhitni baholash va uni o'zlari va talabalarining ehtiyojlariga mos ravishda tartibga solishga yordam beradigan takliflar bilan chiqdim.

Shuningdek qarang: Onlayn ta'lim uchun eng yaxshi spinnerlar va tanlovchilar - Biz o'qituvchilarmizREKLAMA

Katta mebel bo'lishi kerak.xarita kabi harakat qiling.

Har bir o'quv yili boshida men toza varaqdan boshlayman. Men barcha mebellarni xonaning bir tomoniga o'tkazaman va keyin sinfim qanday ishlashini tasavvur qila boshlayman. Mebel sinf atrofida manevr qilish uchun aniq belgilangan maydonlarni va oson kirish yo'llarini yaratishi kerak. Har kim sizning sinf xonangizga kelib, turli xil o'quv markazlari qayerdaligini, ulardan qanday foydalanilishini (individual va guruhli ish) va ularga qanday qilib oson borishni ko'rishi mumkin. Mebel derazalarni to'sib qo'ymasligi kerak, chunki ular o'quvchilar ichkarida bo'lganlarida tabiatga kirishlarini ta'minlaydi.

To'g'ri ranglarni tanlang va ulardan ortiqcha foydalanmang.

Sizni tinchlantiradigan joy haqida o'ylab ko'ring. Plyaj dedingizmi? Tog'lar ustida quyosh botishi? Tepaliklarmi yoki yulduzli tunmi? Agar bu joylar sizni tinchlantirsa, sinfingizdagi ranglarga taqlid qiling. Tabiiy yog'och mebellari va tabiatda topilgan ranglar sizning sinfingizga zerikarli ko'rinmasdan xotirjamlik olib keladi. Agar siz sinfingizga yanada qizg'in rang olib kirsangiz, uni muvozanatlashtiring va o'quvchilar e'tiborini yanada qalinroq rangga jalb qilish uchun sababga ega bo'ling. Haddan tashqari ko'p yoki etarli bo'lmagan rang ko'zni chalg'itishi mumkin - va xayolparast bola.

O'zingizga kerak bo'lgan narsani saqlang; chuck you not what you not.

O'qituvchilar mashhur jamg'armachilardir; biz yillar davomida narsalarni to'playmiz va xonamizni qanchalik tez-tez tozalashimizdan qat'iy nazar, narsalar hech qachon ketmaydi. Endi men sizga to'liq Mariga borishni aytmaymanKondo, lekin siz FOYDALANGAN va KERAK bo'lgan narsani haqiqatan ham baholang. Agar sizga yoqadigan mashg'ulotlar bo'lsa, katta hajmdagi loyihalarni saqlash o'rniga, rasmga oling va uni asosiy nusxalari bilan birga jildda saqlang. Agar siz bir yil davomida foydalanmagan materiallar yoki manbalar bo'lsa, ehtimol ularni boshqa uy topish vaqti keldi. Juda ko'p materiallarga ega bo'lish makonni kichikroq va katta his qiladi. O'zingiz saqlaydigan narsalar uchun, tartibsiz ko'rinishni kamaytirish uchun ularni axlat qutilari yoki shkaflar ichidagi uylarni toping.

Stolingizni tozalang!

Bu hamkasblarimni ham hayratda qoldirdi. Men maktabdan chiqqanimda HAR KUN ish stolimni butunlay toza qoldiraman. Ha, unda hech narsa yo'q, lekin keyingi kun uchun darslarim yozilgan clipboard. Aqldan ozgan, bilaman. Ammo ba'zida bu tartibsizlik siz va o'quvchilaringiz uchun haddan tashqari ko'p bo'lib qoladi. Stolingizdagi qog'oz qatlamlari kabi tashvish paydo bo'ladi va sizning talabalaringiz ham buni his qilishlari mumkin. Men uchun bu kunimni toza varaq bilan qoldirib, teskari yangi kunni ham yangi kun bilan boshlagandek edi. Vizual ravishda makonim toza va tartibli bo'lishiga imkon berish, ongimni yanada tartibli saqlashga yordam berdi. Hujjatlaringiz uchun tovoqlar bormi yoki darsdan keyin stolingizni topish uchun 10 daqiqa vaqt ajratishingiz kerak bo'ladimi, menimcha, bu haqiqatan ham ruhiy bo'sh joyingizni toza saqlashga yordam beradi.

Har kuni sinfni qayta o'rnating.

Yuqoridagi printsipni oling va endi uni o'quvchilaringizga qo'llang. Sizning talabalaringiz ham har kuni toza varaq bo'lishi kerak va bu deganitoza, ozoda sinfga kirish. Men maktabdan keyin vaqt ajratardim (jiddiy 15 daqiqa, ko'p emas) stollarni to'g'rilash, materiallarni qo'yish va umid qilamanki, materiallarimni olib, keyingi kunga tayyorlashga. O'quvchilarim sinfimga kelganlarida, ular nima qilishni va qayerga borishni bilishardi, chunki ularning darslari tartibli edi. Bilaman, ko'plab o'qituvchilar kun oxirida talabalar xonani tozalashda yordam beradigan tartib-qoidalarga ega. Bu ularga sinfni tartibli saqlashga yordam berishning ajoyib usuli va ongini chalg'itishga yordam beradi.

Bir oylik devorga o'tish qoidasini qabul qiling.

Bu mavzu ko'p muhokamalarga sabab bo'ladi. direktorlar, tuman vakillari va murabbiy/murabbiylardan. Lekin ishoning yoki ishonmang, o‘quvchilarimizning yutuqlari va o‘qituvchilarimizning samaradorligi devorimizga osilgan buyumlar soni bilan o‘lchanmaydi. Men o‘z devorlarimga faqat o‘quvchilarim va ularning o‘rganishlari uchun ahamiyatli bo‘lgan narsalarni qo‘yishga harakat qilaman — hech qanday bema’nilik, ortiqcha narsalar yo‘q, faqat eng muhimi. Shunday qilib, ko'p narsalar mening devorlarimda bir oydan ko'proq vaqt davomida qoladi (birliklarimiz odatdagi uzunligi). Odatda, men har hafta talabalar ishini o'zgartirishga harakat qilaman. Bilaman, bu aqldan ozgandek tuyulishi mumkin, lekin agar men o'sha hafta o'rgatgan uchta asosiy narsa bo'lmasa, uni ko'rsatishga hojat yo'qligini his qildim.

Umid qilamanki, siz hali ham qo'rqmagansiz va bu takliflar sizni o'qituvchilik amaliyotingiz va sinfingiz haqida o'ylashga undaydi. Keyingi o'quv yilingizni boshlaganingizda yokisemestr, xonangizda qilishingiz mumkin bo'lgan kichik o'zgarishlarni o'ylab ko'ring. Bu mening talabalarimga qanday foyda keltiradi? Qanday qilib ayta olaman? Xonamda soatlab ishlash o'rniga, xonamni biz uchun qanday qilib ishlashim mumkin? Katta o'zgarishlarni ko'rishni boshlash uchun to'g'ri yo'nalishda bir necha qadam kerak. Tashkilotingiz xayrli bo'lsin!

Sinfning minimalist dizayni bo'yicha fikringizni bilishni istardik: ha yoki yo'q? Facebook’dagi WeAreTeachers HELPLINE guruhimizga keling va baham ko‘ring.

Bundan tashqari, Pinterest-ning mukammal sinf xonalari o‘rganishga qanday xalaqit beradi.

James Wheeler

Jeyms Uiler 20 yildan ortiq o'qituvchilik tajribasiga ega bo'lgan faxriy o'qituvchi. U ta'lim yo'nalishi bo'yicha magistr darajasiga ega va o'qituvchilarga talabalar muvaffaqiyatiga yordam beradigan innovatsion o'qitish usullarini ishlab chiqishda yordam berishga ishtiyoqi bor. Jeyms ta'lim bo'yicha bir nechta maqola va kitoblar muallifi bo'lib, muntazam ravishda konferentsiyalar va malaka oshirish seminarlarida nutq so'zlaydi. Uning “O‘qituvchilar uchun g‘oyalar, ilhom va sovg‘alar” blogi ta’lim olamiga oid ijodiy g‘oyalar, foydali maslahatlar va qimmatli fikrlarni izlayotgan o‘qituvchilar uchun asosiy manba hisoblanadi. Jeyms o'qituvchilarga o'z sinflarida muvaffaqiyat qozonish va o'quvchilar hayotiga ijobiy ta'sir ko'rsatishga yordam berishga bag'ishlangan. Siz endigina o‘qituvchi bo‘lasizmi yoki tajribali faxriy bo‘lasizmi, Jeymsning blogi sizni yangi g‘oyalar va o‘qitishga innovatsion yondashuvlar bilan ilhomlantirishi aniq.