Ați intrat vreodată într-o sală de clasă și v-ați simțit copleșit? Nu doar de faptul că v-ați întors la școală, ci și de amploarea diagramelor de ancorare, a posterelor și a materialelor care acoperă literalmente camera, de la podea până la tavan (uneori chiar și pe tavan!)? În clasele de astăzi, aceasta pare să fie norma și așteptarea. Dar în clasa mea, acest lucru nu era posibil.

Sunt ceea ce ați putea numi o obsedată de curățenie.

Acasă, la școală, în mașină, pur și simplu îmi place un spațiu curat și organizat. Când vine vorba de amenajarea și întreținerea sălii de clasă, o păstrez ordonată tot anul. Dar am observat că sala mea de clasă este diferită de altele, mai ales când am auzit comentariile colegilor despre ea. De exemplu, când îngrijitorii noștri susțin în mod repetat că am cea mai curată încăpere din clădire. Sau când profesorii îmi vizitează clasași să spună: "Uau, camera ta este atât de deschisă" sau "Camera asta mă liniștește." M-a făcut să mă gândesc, nu asta ar trebui să facă? Nu ar trebui ca sălile noastre de clasă să se simtă ca un spațiu sigur și atractiv pentru ca elevii să învețe?

Sala mea de clasă nu arată ca a colegilor mei profesori și nu mă deranjează acest lucru.

Un studiu realizat la Universitatea din Salford, Marea Britanie, a explorat modul în care diverși factori de mediu din sala de clasă influențează învățarea și rezultatele elevilor. În timp ce cercetătorii au examinat 153 de săli de clasă din Marea Britanie, au luat în considerare factori precum lumina, aerul, temperatura, afișajele de pe pereți și accesul la natură. În general, studiul a constatat că mediul din sala de clasă a jucat un rol major în învățarea elevilor: cărandamentul elevilor a crescut atunci când stimulii vizuali au fost la un nivel moderat și a avut de suferit atunci când mediul din clasă a fost copleșitor.

Rezultatele au arătat că elevii din clasa bine decorată nu numai că au petrecut mai mult timp distrași de la învățare, dar au avut și rezultate mai slabe la evaluările ulterioare decât colegii lor din clasa cu decoruri reduse.

Dacă mediul nostru are o astfel de influență asupra performanței elevilor, de ce există o presiune atât de mare pentru a afișa totul? De ce li se spune în mod constant educatorilor de către puterile superioare să agațe asta și să afișeze asta, dacă știm că este în detrimentul potențialului de învățare al elevilor noștri?

De când am realizat acest lucru, mi-am luat titlul de Aspiring Minimalist Teacher.

Mă asigur că sala mea de clasă mă ajută la predare, oferindu-le elevilor mei un spațiu de învățare îmbogățit și în același timp liniștitor. Evit dezordinea, fac curățenie des și încerc să păstrez doar materialele pe care le folosesc frecvent. Prin urmare, pentru a-i ajuta pe alți profesori aspiranți la un stil minimalist, am venit cu sugestii care să îi ajute să își evalueze mediul din sala de clasă și să îl amenajeze pentru a se potrivi cel mai bine nevoilor lor și ale elevilor lor.

Mobilierul mare ar trebui să acționeze ca o hartă.

La începutul fiecărui an școlar, încep cu o tabula rasa. Mutam toată mobila într-o parte a sălii și apoi încep să îmi imaginez cum ar funcționa cel mai bine sala de clasă. Mobilierul ar trebui să creeze zone bine definite și căi ușor accesibile pentru a manevra în clasă. Oricine ar trebui să poată veni în clasă și să vadă unde se află diferitele centre de învățare, cum sunt folosite(lucru individual vs. lucru în grup) și cum se poate ajunge ușor la ele. Mobilierul nu trebuie să blocheze ferestrele, deoarece acestea le oferă elevilor acces la natură în timp ce se află înăuntru.

Alegeți culorile potrivite și nu le folosiți în exces.

Gândiți-vă la un loc care vă calmează. Ați spus o plajă? Un apus de soare peste munți? Dealuri întinse sau o noapte înstelată? Dacă aceste locuri vă liniștesc, imitați aceste culori în sala de clasă. Mobilierul din lemn natural și culorile găsite în natură vor aduce o serenitate în sala de clasă fără să pară plictisitoare. Dacă aduceți culori mai intense în sala de clasă, echilibrați-le și aveți un motiv pentru a atrageatenția elevilor la o nuanță mai îndrăzneață. Prea multă culoare sau prea puțină poate distrage atenția ochiului - și a unui copil care visează cu ochii deschiși.

Păstrați ceea ce vă trebuie; aruncați ceea ce nu vă trebuie.

Profesorii sunt niște acumulatori notorii; acumulăm lucruri de-a lungul anilor și, oricât de des am face curățenie în camera noastră, lucrurile nu dispar niciodată. Acum, nu vă spun să faceți pe Marie Kondo, dar evaluați cu adevărat ceea ce UTILIZAȚI și de ce aveți NEVOIE. Dacă există activități care vă plac, faceți o fotografie și păstrați-o într-un dosar împreună cu copiile principale, în loc să păstrați proiecte voluminoase. Dacă există materiale sauresurse pe care nu le-ați folosit de un an, poate că este timpul să le găsiți o altă casă. A avea prea multe materiale face ca spațiul să pară mai mic și copleșitor. Pentru obiectele pe care le păstrați, găsiți-le case organizate în coșuri sau în interiorul dulapurilor pentru a diminua aspectul dezordonat.

Curăță-ți biroul!

Aceasta i-a uimit și pe colegii mei. Când plec de la școală, ÎN TOATE ZILELE, îmi las biroul complet curat. Da, nimic pe el în afară de un clipboard cu lecțiile mele pentru a doua zi. O nebunie, știu. Dar, uneori, dezordinea ajunge să fie prea mult pentru tine și pentru elevii tăi, pentru a trece peste ea. Anxietatea crește odată cu straturile de hârtii de pe birou, iar elevii tăi o simt și ei. Pentru mine, a fost ca și cum mi-aș fi lăsatzi cu o tabula rasa și invers, începând și noua zi cu una la fel. Faptul că îmi permit vizual ca spațiul meu să fie curat și organizat m-a ajutat să îmi păstrez mintea mai organizată. Fie că ai tăvițe pentru hârtii, fie că trebuie să îți iei 10 minute după ore ca să îți găsești biroul, cred că te ajută foarte mult ca spațiul mental să rămână curat.

Resetați sala de clasă în fiecare zi.

Luați principiul de mai sus și aplicați-l acum la elevii dvs. Elevii dvs. au nevoie să aibă și ei o tabula rasa în fiecare zi, iar asta înseamnă să vină într-o clasă curată și ordonată. Obișnuiam să îmi fac timp după școală (serios, 15 minute, nu mult) pentru a îndrepta mesele, a pune deoparte materialele și, sperăm, pentru a-mi scoate materialele și a le pregăti pentru a doua zi. Când elevii mei veneau la clasa mea, știau ce săsă facă și unde să se ducă pentru că clasa lor a fost organizată. Știu că mulți profesori, la sfârșitul zilei, au proceduri prin care elevii ajută la curățarea sălii. Aceasta este o modalitate foarte bună de a-i face să ajute la menținerea clasei organizate și, de asemenea, să își dezordoneze mintea.

Adoptarea regulii "o lună pe perete".

Despre acest subiect se vorbește mult de către directori, reprezentanți ai districtelor și mentori/antrenori. Dar, credeți sau nu, realizările elevilor noștri și eficiența profesorilor noștri nu se măsoară prin numărul de obiecte atârnate pe pereții noștri. Încerc să pun pe pereții mei doar obiecte care sunt semnificative pentru elevii mei și pentru învățarea lor în acel moment - fără fleacuri, fără extra, doar ceea ce este important. Astfel, cele mai multe obiecte rămân pe pereții meipereți nu mai mult de o lună (durata obișnuită a unităților noastre). De obicei, încerc să schimb săptămânal lucrările elevilor. Știu că poate părea o nebunie, dar am considerat că, dacă nu se afla printre primele trei lucruri pe care le predam în acea săptămână, nu era nevoie să le afișez.

Să sperăm că nu v-ați speriat încă și că aceste sugestii vă fac să vă gândiți la practica didactică și la sala de clasă. Când începeți următorul an școlar sau semestru, gândiți-vă la mici schimbări pe care le puteți face în sala dvs. Cum vor beneficia elevii mei? Cum voi putea spune? Cum pot face ca sala mea să lucreze pentru noi, în loc să petrec ore întregi lucrând în sala mea? Este nevoie doar de câțiva pașiîn direcția cea bună pentru a începe să vedeți schimbări mari. Organizare fericită!

Ne-ar plăcea să vă auzim părerile despre designul minimalist al clasei: da sau nu? Veniți și împărtășiți în grupul nostru WeAreTeachers HELPLINE de pe Facebook.

În plus, modul în care sălile de clasă perfecte de pe Pinterest stau în calea învățării.