Onderwyser Geskep Hulpbronne produseer hoëgehalte opvoedkundige materiaal vir PreK–Graad 8. Hulle help ook onderwysers om stimulerende leeromgewings te skep deur kleurvolle versierings, manipulasies en organiseerders te produseer. Kom meer te wete oor hul produkte op hul webwerf.

Studente leer beter wanneer hulle verloof is, en manipulasies in die klaskamer maak dit maklik vir kinders om opgewonde te raak. Ons het onlangs 'n groep laerskoolonderwysers gevra om met unieke maniere vorendag te kom om manipulasies in die klaskamer te gebruik om wiskunde te onderrig. Hulle het beslis gelewer deur 'n paar wonderlike idees te deel!

FOAM DICE

Hierdie 20-dobbelsteenstel is 'n gemengde stel: Die helfte het nommers 1–6 op hulle en die ander helfte het 7–12. Wie hou nie daarvan om dobbelstene te gooi nie? Die fisiekheid en die spanning maak leer dadelik meer pret.

1. Leer plekwaarde aan. “Gee vir elke student 'n handvol dobbelstene en laat hulle rol. Laat hulle dan die nommers wat hulle op hul lessenaar gerol het, lukraak rangskik. Laat hulle neerskryf watter getal in die honderde plek, tiene plek, ene plek en so aan is. Dit is ’n eenvoudige aktiwiteit, maar dit is baie pret.” — Karen Crawford, tweede graad, Houston, Texas

2. Speel Fast Facts. “Die speletjie Fast Facts word met twee opponerende spanne gespeel. Gee die 1 – 6 dobbelstene aan een groep en die 7 – 12 dobbelstene aan'n ander groep. 'n Lid van elke span gooi 'n dobbelsteen, en die eerste speler wat die korrekte som van die twee dobbelstene bymekaargetel uitskreeu, wen 'n punt. Sodra ’n span 10 punte het, wen hulle en jy kan oor begin.” —Lisa Ann Johnson, graad vyfde en sesde wiskunde onderwyser, Shadyside, Ohio

3. Oefen en spanwerk. “Die speletjie Rock and Roll is 'n goeie manier om optel en aftrek te oefen. Gee groepe van twee studente een dobbelsteen. Een student rol en die ander student teken die nommer aan. Dan, vir die volgende rol van die dobbelsteen, verander hulle take. Nadat hulle die dobbelsteen 10 keer gerol het, doen die studente 'n vinnige speletjie Rock, Paper, Scissors - die wenner besluit of hulle die syfers op hul blad bytel of aftrek. As hulle gelyk het, moet hulle albei doen!” —Amanda McKinney, eerste graad, Duncan, Suid-Carolina

4. Oefening maak permanent. “Skuimdobbelstene is wonderlik om feitevlotheid by primêre studente te ontwikkel. Die kinders kan dit gebruik om optel- en aftrekfeite binne 20 te oefen. Gebruik dit saam met die sand-timer of met opnameblaaie.” —Liz Rauls, K–2 spesiale onderwys onderwyser, Hillsboro, Missouri

BREUKTEËLMAGNETE

Hierdie kleurvolle magnete het breuke op en kan na willekeur rondgeskuif en gemeng en gepas word.

5. Wys jou werk. “Kry een van daardie groot magnetiese borde wat ook verdubbel'n witbord. Wanneer studente hul wiskunde-huiswerk vroeg klaarmaak, laat hulle hierdie mini-breukstasie gebruik om 'n medestudent uit te daag en die probleem uit te werk, net daar op die bord.” —WeAreTeachers Personeel

6. Mobiele breuke. “Hierdie magnete pas perfek vir 'n koekblad. Wanneer studente dan in werkstasies is, kan hulle saam met hulle rondreis en nie een van die stukke raak verlore nie. Gee ook vir studente geïllustreerde breuke om ook saam te neem. Dit help regtig om hul begrip te bepaal.” — K.C.

7. Ekwivalente breuke. “Gebruik hierdie magnete om begrip van ekwivalente breuke te versterk. Dit is 'n goeie vennootaktiwiteit, so elke stel moet 'n koekieblad en 'n stel teëls hê. Gee die maats 'n teikengetal—soos 1 3/4—daag hulle dan uit om soveel moontlik maniere te vind om die teëls te gebruik om die gemengde getal te maak. Sodra hulle soveel maniere gevind het as wat hulle kan, moet die vennote deel om te sien of hulle ooreenstem.” —L.A.J.

8. Inkopies doen met breuke. “Stel 'n area in jou klaskamer op met drie koekievelle en drie stelle breukmagnete. Jy moet as die kassier optree en die studente is die kliënte. Plaas foto's van verskeie items met fraksiepryse in jou skyn-'winkel'. Die studente moet dinge optel tot 'n gegewe bedrag. Sodra hulle die konsep ten volle verstaan, kan hulle beurte maak om die kassier te wees.” — L.A.J.

SAND TIMER

Dis die klassieke wedloop-teen-tyd situasie! Jy kan die 1-minuut sand timer in dosyne klaskamerspeletjies gebruik. Jy kan hierdie een ook beskikbaar kry in 2-, 3-, 4-, 5- en 10-minute variëteite.

9. Tyd om af te koel. "Sandaftellers is wonderlik vir jou afkoelarea. Studente gebruik die timers in verskeie stasies. Hulle is regtig goed vir enige wedstryde waar iemand ‘uit’ kom, want dan kan hulle weer na net ’n minuut weer inskakel.” —K.C.

10. Mad Minute. "Die 1-minuut sand-timer is perfek om die 'Mad Minute'-vermenigvuldigingsuitdaging te bepaal. Koop verskeie sodat elke groep lessenaars een by hulle het.” —WeAreTeachers Personeel

11. Tydsbestuur. “Soms wil studente lank neem wanneer dit hul beurt in 'n groepspeletjie is. Oplossing: Draai die timer en hulle moet hul skuif maak teen die tyd dat die sand opraak. Dit verander in 'n 'beat the timer'-speletjie, en die kinders het geen probleme om klaar te maak nie!” —A.M.

SPEELGELD

Wanneer jy oor geld onderrig en verandering maak, help dit regtig om die regte beeldmateriaal te hê daar in die klaskamer. Hierdie stel bevat 42 stukke totaal.

12. Werk as 'n span. "Om magnetiese geld te hê, help regtig om konsepte aan die hele klas te leer. Julle kan saamwerk aan 'n geldwoordprobleem en het'n beeld om al die studente te wys. Dit help hulle om die konsepte beter te verstaan.” —A.M.

13. Speel winkel. "Stel 'n klein 'winkel' in jou klas op met items gemerk met sekere pryse. Studente sal daarvan hou om die bedrae bymekaar te tel, met geld te betaal en kleingeld te maak.” —K.C.

BLANK FOAM CUBES

Jy kan jou eie pret en speletjies skep met hierdie 30 kubusse . Hulle kom in ses verskillende kleure.

14. Selfgemaakte speletjies. “Wanneer jy selfgemaakte speletjies skep, kom hierdie dobbelstene handig te pas! Gebruik hulle as speelstukke vir 'n speletjie. Voeg getalle by hulle. Bou patrone daarmee (ideaal vir jonger kinders). Die moontlikhede is eindeloos.” —K.C.

15. Leer basiese heelgetalle. “Kies een kleurkubus om positief te wees en een kleur om negatief te wees. Benoem die kleurkubus met nommers 1 tot 6 of gaan meer uitdagend en gebruik nommers 7 tot 12. Dit is 'n maataktiwiteit. Elke student kry een kubus van elke kleur. Een student rol en tel die twee getalle op hul dobbelsteen by of trek die twee getalle op hul dobbelsteen af ​​(na gelang van oefenvaardigheid). Die maat kontroleer die antwoord op die sakrekenaar. Dan word die proses herhaal en dit is die maat se beurt.” —L.A.J.

16. Perfek vir Post-its! “Leë blokkies is soveel pret vir studente. Laat hulle op hul eie met die wiskundeprobleme vorendag kom en skryf dit op Post-it Notes uit.Plak hulle dan direk op die dobbelsteen vas. Dit laat jou toe om die probleme verskeie kere uit te skakel.” —WeAreTeachers Personeel

MINI KLOKKE

Dit is soveel makliker om tyd te leer en te verstaan ​​wanneer jy 'n horlosie voor jou het . Hierdie horlosies beskik oor skryfbare, uitwisbare oppervlaktes.

17. Tydtoetsspeletjie. “Gebruik hierdie horlosies vir 'n speletjie genaamd 'Time Check!' Dit is hoe dit werk: Jy gee studente 'n woordprobleem, en dan stel hulle elkeen die tyd (of die antwoord) op hul minihorlosies en skryf hul name onder. Dan gaan sit hulle dit op ’n magneetbord in die klaskamer sodat die onderwyser maklik al die werk op een slag kan nagaan.” —K.C.

18. Dubbeltyd. “Vir maatwerk, laat die studente mekaar vasvra. Omdat die horlosies gerat is, maak dit dit maklik vir kinders om die wysers te beweeg en die oplossing uit te vind. Wanneer studente saamwerk, kan 'n mens 'n tyd bepaal en die maat kan die digitale tyd skryf. Dan kan hulle mekaar nagaan.” — L.R.

DOMINOES

Jy kan soveel speel goeie wiskunde speletjies met domino's . Die beste van alles, hierdie is sag, gemaak van skuim en maklik om te was!

19. Domino's en wiskunde. "Daar is soveel variasies van domino-speletjies. Leen 'n paar idees van hierdie webwerf wat maniere bevat om die toneelstuk in wiskunde-leerlesse te omskep. Jou studente sal weesprobeer om vrye tyd te kry sodat hulle weer kan beplan.” —WeAreTeachers Personeel

20. Oorlog speel. "Laat jou studente 'n speletjie 'Number War' met domino's speel. Al wat jy doen is om die domino's met die gesig na onder in die middel te plaas. Spelers draai een domino om. Die student met die hoogste getal mag al die domino's behou. (Jy kan dit ook ’n optel- of vermenigvuldigingsuitdaging maak.) Die wenner is die een met al die domino’s aan die einde.” —WeAreTeachers Personeel

21. Breukles. “Dominoes is 'n wonderlike hulpmiddel om aan breukkonsepte te werk. Byvoorbeeld, jy kan breuke byvoeg met ongelyke noemers. Laat jou studente al die domino's met die gesig na onder draai. Die eerste student wat 'n beurt maak, blaai twee domino's om en tel hulle bymekaar. Dan kontroleer die maat die som. As dit korrek is, hou die speler hulle. Indien nie, hou die maat die domino's. Die ander speler neem sy/haar beurt en speel voort totdat alle domino's gebruik is." —L.A.J.

22. Invoer en afvoer. "Hier is 'n speletjie vir ouer studente wat leer oor invoer- en uitvoertabelle. Elke groep studente (drie of vier) kry 'n stel domino's. Gee dan vir elke groep 'n reël soos +2, of –3. Die studente kies al die domino's wat daardie reël volg en plaas dit onder die reël. Byvoorbeeld, onder die reël +2, sal hulle 0, 2 en 1, 3 en 2, 4, ens. —L.A.J.

SKUIMVINGERS

Jy kan jou gees wys en pret hê in die klaskamer met hierdie kleurvolle skuimvingers.

23. Verhoog deelname. “Hoekom lig jou hand op as jy eerder 'n skuimvinger kan lig? Kinders sal baie meer opgewonde wees om ’n vraag te beantwoord wanneer hulle ’n skuimvinger het om te lig.” —WeAreTeachers Personeel

24. Tyd om te lei. “Hierdie klein skuimvingertjies is nie net oulik nie maar baie handig in klein groepies! Wanneer jy 'n student nodig het om die rol as die leier te aanvaar, laat hom of haar een van die skuimvingers dra. Hulle sal opgewonde wees om daardie rol aan te neem en met hul eweknieë te sinergiseer.” —K.C.

Het jy kreatiewe idees om manipulasies in jou wiskundekurrikulum te gebruik? Ons wil hulle hoor! Dien joune in die kommentaararea hieronder in sodat ander onderwysers kan baat!