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Gli studenti imparano meglio quando sono coinvolti, e i manipolatori in classe rendono più facile per i bambini entusiasmarsi. Recentemente abbiamo chiesto a un gruppo di insegnanti di scuola elementare di proporre modi unici per utilizzare i manipolatori in classe per insegnare la matematica. Hanno sicuramente fatto centro condividendo alcune idee fantastiche!

DADO DI GOMMAPIUMA

Questo set di 20 dadi è un set misto: metà ha i numeri da 1 a 6 e l'altra metà da 7 a 12. A chi non piace lanciare i dadi? La fisicità e la suspense rendono immediatamente più divertente l'apprendimento.

1. Insegnare il valore dei luoghi. "Dare a ogni studente una manciata di dadi e farli tirare. Poi fargli disporre a caso i numeri che hanno tirato sul loro banco. Fargli scrivere quale numero è al posto delle centinaia, delle decine, degli uni e così via. È un'attività semplice, ma molto divertente". Karen Crawford, seconda elementare, Houston, Texas

2. Riproduzione di fatti rapidi. "Il gioco Fast Facts si svolge con due squadre contrapposte. Dare il 1 - 6 dadi a un gruppo e il 7 - 12 dadi a un altro gruppo. Un membro di ciascuna squadra lancia un dado e il primo giocatore che grida la somma corretta dei due dadi sommati vince un punto. Quando una squadra ha 10 punti, vince e si può ricominciare". -Lisa Ann Johnson, insegnante di matematica di quinta e sesta classe, Shadyside, Ohio

3. Pratica e lavoro di squadra. "Il gioco Rock and Roll è un buon modo per esercitarsi con le addizioni e le sottrazioni. Date a gruppi di due studenti un dado. Uno studente tira e l'altro registra il numero. Poi, per il lancio successivo del dado, si scambiano i compiti. Dopo aver tirato il dado per 10 volte, gli studenti fanno una rapida partita a Rock, Paper, Scissors: il vincitore decide se aggiungere o sottrarre i numeri sul proprio foglio. Se il dado è stato tirato, il vincitore decide se aggiungere o sottrarre i numeri sul proprio foglio.legano, devono fare entrambe le cose!". -Amanda McKinney, prima elementare, Duncan, Carolina del Sud

4. La pratica rende permanente. "I dadi di gommapiuma sono ottimi per sviluppare la fluidità dei fatti negli studenti della scuola primaria. I bambini possono usarli per esercitarsi con le addizioni e le sottrazioni entro il 20. Usateli insieme al timer di sabbia o con i fogli di registrazione". -Liz Rauls, insegnante di educazione speciale K-2, Hillsboro, Missouri

MAGNETI PER MATTONELLE DI FRAZIONE

Questi magneti colorati Le frazioni sono riportate su di esse e possono essere spostate e mischiate a piacimento.

5. Mostrate il vostro lavoro. "Procuratevi una di quelle grandi lavagne magnetiche che fungono anche da lavagna. Quando gli studenti finiscono in anticipo i compiti di matematica, lasciate che usino questa mini-stazione di frazioni per sfidare un compagno e risolvere il problema, proprio lì sulla lavagna". -Lo staff di WeAreTeachers

6. Frazioni mobili. "Queste calamite si adattano perfettamente a una teglia per biscotti, così quando gli studenti sono nelle postazioni di lavoro possono portarle con sé senza che nessuno dei pezzi vada perso. Inoltre, date agli studenti delle frazioni illustrate da portare con sé: questo aiuta davvero a valutare la loro comprensione". K.C.

7. Frazioni equivalenti. "Usate queste calamite per rafforzare la comprensione delle frazioni equivalenti. Questa è un'ottima attività da svolgere in coppia, quindi ogni gruppo dovrebbe avere un foglio di biscotti e un set di tessere. Date ai compagni un numero obiettivo, ad esempio 1 3/4, e sfidateli a trovare il maggior numero di modi possibili di usare le tessere per ottenere il numero misto. Una volta trovato il maggior numero di modi possibili, i compagni dovrebbero dividersi per vedere se corrispondono". -L.A.J.

8. Fare la spesa con le frazioni. "Allestite in classe un'area con tre fogli di biscotti e tre set di calamite a forma di frazione. Voi dovrete fungere da cassiere e gli studenti da clienti. Nel vostro finto 'negozio', affiggete le immagini di vari articoli con i prezzi delle frazioni. Gli studenti devono sommare le cose fino a raggiungere un determinato importo. Quando avranno compreso appieno il concetto, potranno fare a turno il cassiere". - L.A.J.

TIMER SABBIA

È la classica situazione di corsa contro il tempo! È possibile utilizzare il tasto Timer di sabbia da 1 minuto Questo gioco è disponibile anche in versioni da 2, 3, 4, 5 e 10 minuti.

9. Tempo per rinfrescarsi. "I timer per la sabbia sono ottimi per l'area di raffreddamento. Gli studenti li usano in varie postazioni e sono molto utili per i giochi in cui qualcuno si ritira, perché poi può tornare a partecipare dopo un minuto". -K.C.

10. Minuto folle. "Il timer di sabbia da 1 minuto è perfetto per cronometrare la sfida di moltiplicazione 'Mad Minute'. Acquistatene diversi in modo che ogni gruppo di banchi ne abbia uno accanto". -Lo staff di WeAreTeachers

11. Gestione del tempo. "A volte gli studenti vogliono prendersi molto tempo quando è il loro turno in un gioco di gruppo. Soluzione: lanciare il timer e devono fare la loro mossa entro il tempo in cui la sabbia finisce. Si trasforma in un gioco 'batti il timer' e i bambini non hanno problemi a finire!". -A.M.

GIOCARE IN SOLDI

Quando si insegna a parlare di denaro e a fare gli spiccioli, è davvero utile avere le immagini giuste in classe. Questo set comprende 42 pezzi in totale.

12. Lavorare in squadra. "Avere la moneta magnetica aiuta molto a insegnare i concetti a tutta la classe. Si può lavorare insieme su un problema di soldi e avere una visuale da mostrare a tutti gli studenti. Questo li aiuta a capire meglio i concetti". -A.M.

13. Negozio di giochi. "Allestite un piccolo 'negozio' in classe con articoli contrassegnati da determinati prezzi. Gli studenti ameranno sommare gli importi, pagare con i soldi e fare il resto". -K.C.

CUBI DI SCHIUMA VUOTA

Potete creare il vostro divertimento e i vostri giochi con questi 30 cubetti Sono disponibili in sei colori diversi.

14. Giochi autoprodotti. "Quando si creano giochi fai-da-te, questi dadi sono utilissimi! Usateli come pedine di un gioco, aggiungeteci dei numeri, costruiteci degli schemi (ottimi per i bambini più piccoli)... Le possibilità sono infinite". -K.C.

15. Imparare i numeri interi di base. "Scegliete un cubo di colore positivo e uno di colore negativo. Etichettate il cubo di colore con i numeri da 1 a 6 o con i numeri da 7 a 12. Questa è un'attività da svolgere in coppia. Ogni studente riceve un cubo di ogni colore. Uno studente lancia e somma i due numeri sul dado o sottrae i due numeri sul dado (a seconda dell'abilità pratica). Il compagno controlla la risposta sul dado.Poi si ripete il processo e tocca al compagno". -L.A.J.

16. Perfetto per i post-it! "I cubi vuoti sono molto divertenti per gli studenti. Lasciate che siano loro stessi a ideare i problemi matematici e a scriverli sui post-it. Poi attaccateli direttamente ai dadi, in modo da poter cambiare i problemi più volte". -Lo staff di WeAreTeachers

MINI OROLOGI

È molto più facile imparare e capire il tempo quando si ha un orologio davanti a sé. Questi piccoli orologi presentano superfici scrivibili e cancellabili.

17. Gioco di controllo del tempo. "Usate questi orologi per un gioco chiamato 'Time Check!' Ecco come funziona: date agli studenti un problema di parole, poi ognuno di loro imposta l'ora (o la risposta) sul proprio mini-orologio e scrive il proprio nome sotto. Poi lo aggiungono a una lavagna magnetica in classe, in modo che l'insegnante possa controllare facilmente tutti i lavori in una volta sola". -K.C.

18. Tempo doppio. "Per il lavoro in coppia, chiedete agli studenti di interrogarsi a vicenda. Poiché gli orologi sono orientati, è facile per i ragazzi spostare le lancette e trovare la soluzione. Quando gli studenti lavorano insieme, uno può impostare l'ora e il compagno può scrivere l'ora digitale. Poi possono controllarsi a vicenda". - L.R.

DOMINOES

È possibile giocare a tanti bei giochi di matematica con domino Ma soprattutto sono morbidi, fatti di schiuma e facili da lavare!

19. Domino e matematica. "Esistono tantissime varianti di giochi di domino. Prendete in prestito alcune idee da questo sito web che presenta modi per trasformare il gioco in lezioni di matematica. I vostri studenti cercheranno di trovare il tempo libero per poter pianificare di nuovo". -Lo staff di WeAreTeachers

20. Giocare alla guerra. "Fate giocare i vostri studenti a una 'Guerra dei numeri' con le tessere del domino. Tutto ciò che dovete fare è posizionare le tessere del domino a faccia in giù al centro. I giocatori girano una tessera del domino. Lo studente con il numero più alto può tenere tutte le tessere del domino (si può fare anche una sfida di addizioni o moltiplicazioni). Alla fine vince chi ha tutte le tessere del domino". -Lo staff di WeAreTeachers

21. Lezione sulle frazioni. "Il domino è un ottimo strumento per lavorare sui concetti di frazione. Per esempio, si possono sommare frazioni con denominatori diversi. Chiedete agli studenti di girare tutti i domino a faccia in giù. Il primo studente a fare il turno gira due domino e li somma. Poi il compagno controlla la somma. Se è corretta, il giocatore li tiene. Se non lo è, il compagno tiene i domino. L'altro giocatore prende i suoi domino e li aggiunge.e il gioco continua fino a quando non vengono utilizzate tutte le tessere del domino". -L.A.J.

22. Ingresso e uscita. "Ecco un gioco per gli studenti più grandi che imparano a conoscere le tabelle di input e output. Ogni gruppo di studenti (tre o quattro) riceve un set di domino. Poi si dà a ogni gruppo una regola come +2, o -3. Gli studenti selezionano tutti i domino che seguono quella regola e li posizionano sotto la regola. Per esempio sotto la regola +2, mettono 0, 2, e 1, 3, e 2, 4, ecc.". -L.A.J.

DITA IN SCHIUMA

Potete dimostrare il vostro spirito e divertirvi in classe con queste dita di schiuma colorata.

23. Aumentare la partecipazione. "Perché alzare la mano quando invece si può alzare un dito di gommapiuma? I bambini saranno molto più entusiasti di rispondere a una domanda quando avranno un dito di gommapiuma da alzare". -Lo staff di WeAreTeachers

24. È il momento di guidare. "Queste piccole dita di gommapiuma non sono solo carine, ma anche molto utili nei piccoli gruppi! Quando avete bisogno che uno studente assuma il ruolo di leader, fategli indossare una delle dita di gommapiuma: sarà entusiasta di assumere questo ruolo e di sinergizzare con i suoi compagni". -K.C.

Avete idee creative per l'utilizzo dei manipolatori nel vostro programma di matematica? Vogliamo sentirle! Inviate le vostre nell'area commenti qui sotto, in modo che altri insegnanti possano trarne beneficio!