Teacher Created Resources为学前班至八年级生产高质量的教育材料。 他们还通过生产丰富多彩的装饰品、操作材料和组织者，帮助教师创造刺激性的学习环境。 在他们的网站上了解更多关于他们的产品。

学生们在参与的过程中学习得更好，而课堂上的操作材料很容易让孩子们兴奋起来。 我们最近要求一群小学教师想出在课堂上使用操作材料教数学的独特方法。 他们肯定会分享一些很棒的想法，从而达到目的

泡沫骰子

这套20个骰子 这是一套混合的骰子：一半上面有1-6的数字，另一半有7-12的数字。 谁不喜欢掷骰子呢？ 体力和悬念立即使学习变得更加有趣。

1.教授位置值。 "给每个学生一把骰子，让他们掷出。 然后让他们把掷出的数字随机排列在他们的桌子上。 让他们写下哪个数字在百位、十位、一位等等。 这是个简单的活动，但有很多乐趣。" -- 凯伦-克劳福德，二年级，休斯顿，德克萨斯州

2.播放快报。 "快问快答 "游戏是由两个对立的团队进行的。 给出1 - 6个骰子给一个小组，7个 - 每个小组的一名成员掷出一个骰子，第一个喊出两个骰子相加的正确总和的人赢得一分。 一旦一个小组得到10分，他们就赢了，你们可以重新开始。" -Lisa Ann Johnson，俄亥俄州Shadyside市五、六年级数学教师

3.实践和团队合作。 "摇滚 "游戏是练习加减法的好方法。 给两个学生一组一个骰子，一个学生掷骰子，另一个学生记录数字。 然后，在下一次掷骰子时，他们交换任务。 在他们掷了10次骰子后，学生们做一个快速的 "石头、布、剪子 "游戏--赢家决定是加还是减他们表上的数字。 如果他们打成平手，他们必须同时进行！" -Amanda McKinney，一年级，南卡罗来纳州邓肯市

4.实践是永恒的。 "泡沫骰子对于培养小学生的事实流畅性非常好。 孩子们可以用它们来练习20以内的加减法事实。 将它们与沙盘计时器或记录表结合使用。" -Liz Rauls，密苏里州希尔斯伯勒市，K-2特殊教育教师

分数瓦片磁铁

这些 五颜六色的磁铁 上面有分数，可以随意移动、混合和搭配。

5.展示你的工作。 "当学生提前完成数学作业时，让他们使用这个迷你分数站来挑战同学，并在黑板上解决这个问题。 - "我们是教师 "工作人员

6.流动的分数。 "这些磁铁很适合放在饼干纸上。 然后当学生在工作岗位上时，他们可以带着磁铁到处走，而且没有一块磁铁会丢失。 另外，也可以给学生带着插图的分数，这真的有助于评估他们的理解。" -- K.C.

7.等价分数。 "使用这些磁铁来加强对等分的理解。 这是一个很好的伙伴活动，所以每组应该有一个饼干板和一组磁铁。 给伙伴们一个目标数字，比如1/3--然后挑战他们找到尽可能多的方法来使用磁铁来组成混合数字。 一旦他们找到尽可能多的方法，伙伴们应该分享，看看他们是否匹配。" -L.A.J.

8.用分数购物。 "在你的教室里设置一个区域，有三个饼干板和三套分数磁铁。 你应该扮演收银员，而学生则是顾客。 在你的模拟'商店'里，张贴各种带有分数价格的物品图片。 学生必须把东西加到指定的金额。 一旦他们完全理解这个概念，他们可以轮流当收银员。" - L.A.J.

沙子计时器

这是典型的与时间赛跑的情况！你可以用 1分钟的沙子定时器 你还可以找到这个2分钟、3分钟、4分钟、5分钟和10分钟的游戏。

9.冷静的时间。 沙子计时器对你的冷却区来说是很好的。 学生们在不同的站点使用计时器。 它们对任何有人 "出局 "的游戏都非常好，因为他们可以在一分钟后重新加入。 -K.C.

10.疯狂一分钟。 "1分钟的沙子计时器是为'疯狂一分钟'的乘法挑战计时的完美选择。 买几个，这样每组桌子边上都有一个。" - "我们是教师 "工作人员

11.时间管理。 "有时在小组游戏中轮到学生时，他们想花很长时间。 解决方法：翻转计时器，他们必须在沙子用完时出手。 这变成了'打败计时器'的游戏，而孩子们完成起来并不困难！" -A.M.

玩钱

当你在教授金钱和找钱的时候，在教室里有正确的视觉效果真的很有帮助。 这套 共包括42件。

12. 作为一个团队工作。 "拥有磁性货币真的有助于向整个班级传授概念。 你可以一起做一个货币单词问题，并有一个视觉效果给所有学生看。 这有助于他们更好地理解概念。" -A.M.

13.播放商店。 "在你的班级里设立一个小'商店'，里面的物品都标有一定的价格。 学生们会喜欢把金额加起来，用钱付款和找零。" -K.C.

空白泡沫方块

你可以用这些来创造你自己的乐趣和游戏 30个立方体 它们有六种不同的颜色。

14.自制游戏。 "当你创造自制的游戏时，这些骰子就派上用场了！把它们作为游戏的棋子，在上面添加数字，用它们建立图案（对年幼的孩子很好），可能性是无穷的。" -K.C.

15.学习基本整数。 "选择一种颜色的立方体作为正数，一种颜色的立方体作为负数。 在颜色的立方体上标上数字1到6，或者更有挑战性地使用数字7到12。 这是一个伙伴活动。 每个学生得到一种颜色的立方体。 一个学生滚动并加上他们骰子上的两个数字或减去他们骰子上的两个数字（取决于练习技能）。 伙伴检查答案在计算器。 然后重复这个过程，轮到伙伴。" -L.A.J.

16.完美的便利贴! "空白方块对学生来说非常有趣。 让他们自己想出数学问题，并写在便利贴上。 然后把它们直接贴在骰子上。 这样你就可以多次换出问题。" - "我们是教师 "工作人员

小型时钟

当你面前有一个时钟时，学习和理解时间就容易多了。 这些小钟 具有可写、可擦的表面。

17.时间检查游戏。 "用这些钟做一个叫'时间检查'的游戏！'它是这样的：你给学生一个单词问题，然后他们各自在他们的迷你钟上设定时间（或答案），并在下面写上自己的名字。 然后他们去把它加到教室里的磁板上，这样老师就可以很容易地一次检查所有的作业。" -K.C.

18.双倍时间。 "对于合作伙伴的工作，让学生们互相问答。 因为时钟是有齿轮的，这使得孩子们很容易移动指针并找出解决方案。 当学生们一起工作时，一个人可以设定一个时间，合作伙伴可以写出数字时间。 然后他们可以互相检查。" - L.R.

多米诺骨牌

你可以玩这么多好的数学游戏与 多米诺骨牌 最重要的是，这些都是柔软的，由泡沫制成的，易于清洗!

19.多米诺骨牌和数学。 "多米诺骨牌游戏有很多变化。 从这个网站上借用一些想法，该网站的特点是把游戏变成数学学习课程。 你的学生会努力寻找空闲时间，以便他们能够再次计划。" - "我们是教师 "工作人员

20.打仗。 "让你的学生用多米诺骨牌玩'数字战争'的游戏。 你所做的就是把多米诺骨牌面朝下放在中间。 玩家把一张多米诺骨牌翻过来，数字最高的学生可以保留所有的多米诺骨牌（你也可以把它变成加法或乘法的挑战），最后拥有所有多米诺骨牌的人就是赢家。" - "我们是教师 "工作人员

21. 分数课。 "多米诺骨牌是学习分数概念的一个很好的工具。 例如，你可以把分母不一样的分数加起来。 让你的学生把所有的多米诺骨牌面朝下。 第一个轮到的学生翻开两块多米诺骨牌，然后把它们加在一起。 然后伙伴检查总和。 如果正确，该玩家保留它们。 如果不正确，伙伴保留多米诺骨牌。 另一个玩家把他的轮，游戏继续进行，直到所有多米诺骨牌都用完为止。" -L.A.J.

22. 输入和输出。 "这是一个适合高年级学生学习输入和输出表的游戏。 每组学生（三或四人）得到一组多米诺骨牌。 然后给每组一个规则，如+2，或-3。 学生选择所有符合该规则的多米诺骨牌，并将它们放在规则下。 例如，在规则+2下，他们会把0，2，和1，3，和2，4，等等。" -L.A.J.

泡沫手指

你可以在教室里用这些东西展示你的精神并获得乐趣 五颜六色的泡沫手指。

23. 增加参与。 "如果你能举起一个泡沫手指，为什么还要举手呢？ 当孩子们有一个泡沫手指可以举起时，他们会更兴奋地回答问题。" - "我们是教师 "工作人员

24. 领导时间。 "这些小泡沫手指不仅可爱，而且在小组中非常方便！当你需要一个学生担当领导角色时，让他或她戴上一个泡沫手指。 他们会很兴奋地担当这个角色，并与他们的同伴协同工作。" -K.C.

你有在数学课程中使用操作材料的创新想法吗？ 我们想听听！在下面的评论区提交你的想法，这样其他老师就能从中受益！