Teacher Created Resources izdeluje visokokakovostno izobraževalno gradivo za obdobje od predšolske vzgoje do 8. razreda. Učiteljem pomagajo ustvarjati spodbudna učna okolja z izdelavo barvitih okraskov, pripomočkov in organizatorjev. Več informacij o njihovih izdelkih najdete na njihovi spletni strani.

Učenci se bolje učijo, če so vključeni, in manipulatorji v razredu jih zlahka navdušijo. Pred kratkim smo skupino osnovnošolskih učiteljev prosili, naj predstavijo edinstvene načine uporabe manipulatorjev v razredu za poučevanje matematike. Vsekakor so nam zaupali nekaj odličnih idej!

PENOVI KOCKICE

Ta komplet 20 kock je mešani komplet: na polovici so številke od 1 do 6, na drugi polovici pa od 7 do 12. Kdo ne mara metati kock? Zaradi fizične aktivnosti in napetosti je učenje takoj bolj zabavno.

1. Naučite vrednost mesta. "Vsakemu učencu dajte pest kock in mu naročite, naj jih vrže. Nato naj naključno razporedi številke, ki jih je vrgel, na svojo mizo. Naj zapiše, katera številka je na stotici, na deseticah, na enici in tako naprej. To je preprosta dejavnost, vendar je zelo zabavna." - - Karen Crawford, drugi razred, Houston, Teksas

2. Predvajajte hitra dejstva. "Igra Hitra dejstva se igra z dvema nasprotnima ekipama. Daj 1 - 6 kocke v eno skupino in 7 - 12 kock drugi skupini. Član vsake ekipe vrže kocko in prvi igralec, ki zakriči pravilno vsoto obeh seštetih kock, dobi točko. Ko ima ekipa 10 točk, zmaga in lahko začnete znova." -Lisa Ann Johnson, učiteljica matematike v petem in šestem razredu, Shadyside, Ohio

3. Praksa in timsko delo. "Igra Rock and Roll je dober način za vadbo seštevanja in odštevanja. Skupinam dveh učencev dajte eno kocko. En učenec vrže, drugi učenec pa zapiše število. Nato pri naslednjem metu kocke zamenjata nalogi. Ko učenci 10-krat vrže kocko, izvedejo hitro igro Rock, Paper, Scissors - zmagovalec odloči, ali bodo sešteli ali odšteli števila na svojem listu. čevežejo, morajo delati oboje!" -Amanda McKinney, prvi razred, Duncan, Južna Karolina

4. Praksa je trajna. "Penaste kocke so čudovite za razvijanje tekočega branja dejstev pri osnovnošolcih. Otroci lahko z njimi vadijo seštevanje in odštevanje dejstev do 20. Uporabite jih skupaj s peščenim časovnikom ali z lističi za zapisovanje." -Liz Rauls, učiteljica posebnega pouka za K-2, Hillsboro, Missouri

MAGNETKI ZA PLOŠČICE ZA FRAKCIJE

Na spletni strani . barviti magneti na njih so ulomki, ki jih je mogoče poljubno premikati, mešati in prilagajati.

5. Pokažite svoje delo. "Kupite eno od tistih velikih magnetnih tabel, ki so hkrati tudi bela tabla. Ko učenci predčasno končajo matematično domačo nalogo, naj uporabijo to mini postajo za ulomke, da izzovejo sošolca in rešijo nalogo kar na tabli." -Osebje WeAreTeachers

6. Mobilne frakcije. "Ti magneti so kot nalašč za pekač. Ko so učenci na delovnih postajah, lahko potujejo z njimi in noben delček se ne izgubi. Učencem dajte s seboj tudi ilustrirane ulomke. To jim zelo pomaga pri ocenjevanju razumevanja." - K.C.

7. Ekvivalentni ulomki. "Uporabite te magnete za krepitev razumevanja enakovrednih ulomkov. To je dobra partnerska dejavnost, zato naj ima vsak komplet list za piškote in komplet ploščic. Partnerjem dajte ciljno število, na primer 1 3/4, nato pa jih izzovite, naj poiščejo čim več načinov, kako s ploščicami sestaviti mešano število. Ko najdejo čim več načinov, naj si jih partnerji izmenjajo in preverijo, ali se ujemajo." -L.A.J.

8. Nakupovanje z ulomki. "V učilnici pripravite prostor s tremi lističi za piškote in tremi kompleti magnetov z ulomki. Vi morate biti blagajničarka, učenci pa kupci. V navidezni "trgovini" objavite slike različnih predmetov s cenami ulomkov. Učenci morajo stvari sešteti do določenega zneska. Ko koncept popolnoma razumejo, lahko izmenično opravljajo vlogo blagajnika." - L.A.J.

ČASOMER ZA PESEK

To je klasična situacija, ko tekmujete s časom! 1-minutni časomer s peskom v več deset razrednih igrah. Na voljo je tudi v 2-, 3-, 4-, 5- in 10-minutnih različicah.

9. Čas za ohladitev. "Peščeni časomerilci so odlični za prostor za ohlajanje. Učenci jih uporabljajo na različnih postajah. Zelo dobri so za vse igre, pri katerih nekdo izpade, saj se lahko že po minuti spet pridruži." -K.C.

10. Mad Minute. "1-minutni časomer za pesek je kot nalašč za merjenje časa pri izzivu množenja "Mad Minute". Kupite jih več, da jih bo imela vsaka skupina miz ob sebi." -Osebje WeAreTeachers

11. Upravljanje časa. "Včasih si učenci želijo vzeti veliko časa, ko so na vrsti pri skupinski igri. Rešitev: Obrnite časovnik in učenci morajo opraviti svojo potezo, preden se izteče pesek. To se spremeni v igro "premagaj časovnik" in otroci nimajo težav z dokončanjem!" -A.M.

IGRAJ DENAR

Ko učite o denarju in drobižu, vam v učilnici zelo pomagajo ustrezni vizualni pripomočki. Ta sklop skupaj 42 kosov.

12. Delo v skupini. "Magnetni denar resnično pomaga pri poučevanju konceptov v celotnem razredu. Skupaj lahko rešujete besedno nalogo o denarju in imate vizualni prikaz, ki ga lahko pokažete vsem učencem. To jim pomaga bolje razumeti koncepte." -A.M.

13. Trgovina za igranje. "V razredu postavite majhno 'trgovino' s predmeti, označenimi z določenimi cenami. Učenci bodo z veseljem seštevali zneske, plačevali z denarjem in vračali drobiž." -K.C.

PRAZNE KOCKE IZ PENE

Z njimi lahko ustvarite lastno zabavo in igre. 30 kock . Na voljo so v šestih različnih barvah.

14. Samostojno izdelane igre. "Ko ustvarjate samosvoje igre, so te kocke zelo priročne! Uporabite jih kot igralne figurice v igri. Dodajte jim številke. Sestavite z njimi vzorce (odlično za mlajše otroke). Možnosti je neskončno." -K.C.

15. Učenje osnovnih celih števil. "Izberite eno barvno kocko, ki bo pozitivna, in eno barvo, ki bo negativna. Barvne kocke označite s številkami od 1 do 6 ali pa se lotite zahtevnejše naloge in uporabite številke od 7 do 12. To je partnerska dejavnost. Vsak učenec dobi po eno kocko vsake barve. En učenec vrže in sešteje dve številki na svoji kocki ali odšteje dve številki na svoji kocki (odvisno od praktične spretnosti). Partner preveri odgovor naNato se postopek ponovi in na vrsti je partner." -L.A.J.

16. Kot nalašč za listke Post-its! "Prazne kocke so za učence zelo zabavne. Naj si sami izmislijo matematične probleme in jih napišejo na lističe. Nato jih nalepite neposredno na kocko. Tako lahko probleme večkrat zamenjate." -Osebje WeAreTeachers

MINI KLOKSI

Veliko lažje se je naučiti in razumeti čas, če imate pred seboj uro. Te male ure imajo površine, ki jih je mogoče pisati in brisati.

17. Preverjanje časa igre. "Te ure uporabite za igro, imenovano "Preveri čas!" Deluje takole: učencem daste besedno nalogo, nato pa vsak na svoji mini uri nastavi čas (ali odgovor) in pod njo napiše svoje ime. Nato jo dodajo na magnetno tablo v učilnici, da lahko učitelj zlahka preveri vse delo naenkrat." -K.C.

18. Dvojni čas. "Za partnersko delo naj učenci preverjajo drug drugega. Ker so ure usmerjene, otroci zlahka premikajo kazalce in ugotavljajo rešitev. Ko učenci delajo skupaj, lahko eden določi čas, partner pa zapiše digitalni čas. Nato lahko preverjajo drug drugega." - L.R.

DOMINOES

Lahko igrate veliko dobrih matematičnih iger z domine Najboljše od vsega je, da so mehke, izdelane iz pene in jih je enostavno oprati!

19. Domino in matematika. "Obstaja veliko različic iger domina. Izposodite si nekaj idej s tega spletnega mesta, ki ponuja načine, kako igro spremeniti v učne ure matematike. Vaši učenci bodo skušali najti prosti čas, da bodo lahko ponovno načrtovali." -Osebje WeAreTeachers

20. Igranje vojne. "Učenci naj igrajo igro 'številčna vojna' z dominami. Domine postavite na sredino z licem navzdol. Igralci obrnejo eno domino. Učenec z največjim številom obdrži vse domine. (Lahko jo spremenite tudi v seštevanje ali množenje.) Zmaga tisti, ki ima na koncu vse domine." -Osebje WeAreTeachers

21. Učna ura o ulomkih. "Domine so odličen pripomoček za obravnavo pojmov o ulomkih. Tako lahko na primer seštejete ulomke z različnimi imenovalci. Učenci naj vse domine obrnejo z licem navzdol. Prvi učenec, ki pride na vrsto, obrne dve domini in ju sešteje. Nato partner preveri vsoto. Če je pravilna, ju obdrži. Če ni, partner obdrži domini. Drugi igralec vzame svoje domine.in igra se nadaljuje, dokler se ne porabijo vse domine." -L.A.J.

22. Vhod in izhod. "Tukaj je igra za starejše učence, ki se učijo o vhodnih in izhodnih tabelah. Vsaka skupina učencev (trije ali štirje) dobi komplet domin. Nato vsaki skupini dajte pravilo, na primer +2 ali -3. Učenci izberejo vse domine, ki sledijo temu pravilu, in jih postavijo pod pravilo. Na primer pod pravilo +2 bi postavili 0, 2 in 1, 3 in 2, 4 itd." -L.A.J.

PENOVI PRSTI

V učilnici lahko pokažete svoj duh in se zabavate s temi pisani prsti iz pene.

23. Povečajte udeležbo. "Zakaj bi dvignili roko, če lahko namesto nje dvignete prst iz pene? Otroci bodo z veliko večjim veseljem odgovorili na vprašanje, če bodo lahko dvignili prst iz pene." -Osebje WeAreTeachers

24. Čas za vodenje. "Ti majhni penasti prsti niso le prikupni, ampak tudi zelo priročni v majhnih skupinah! Ko bo moral učenec prevzeti vlogo vodje, naj si nadene enega od penastih prstov. Z veseljem bo prevzel to vlogo in sodeloval s svojimi vrstniki." -K.C.

Imate ustvarjalne ideje za uporabo manipulatorjev v učnem načrtu matematike? Želimo jih slišati! Svoje ideje pošljite v spodnji komentar, da jih bodo lahko izkoristili tudi drugi učitelji!