Η Teacher Created Resources παράγει υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό υλικό για την περίοδο PreK-Grade 8. Βοηθούν επίσης τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν διεγερτικά περιβάλλοντα μάθησης, παράγοντας πολύχρωμα διακοσμητικά, χειριστικά και οργανωτικά. Μάθετε περισσότερα για τα προϊόντα τους στον ιστότοπό τους.

Οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα όταν εμπλέκονται, και οι χειριστικοί μηχανισμοί στην τάξη διευκολύνουν τα παιδιά να ενθουσιαστούν. Ζητήσαμε πρόσφατα από μια ομάδα εκπαιδευτικών δημοτικού να σκεφτούν μοναδικούς τρόπους για να χρησιμοποιήσουν τους χειριστικούς μηχανισμούς στην τάξη για τη διδασκαλία των μαθηματικών. Σίγουρα τα κατάφεραν μοιράζοντας μερικές φοβερές ιδέες!

FOAM DICE

Αυτό το σετ 20 ζαριών είναι ένα μεικτό σετ: τα μισά έχουν τους αριθμούς 1-6 και τα άλλα μισά τους αριθμούς 7-12. Σε ποιον δεν αρέσει να ρίχνει ζάρια; Η φυσική κατάσταση και η αγωνία κάνουν τη μάθηση αμέσως πιο διασκεδαστική.

1. Διδάξτε την αξία θέσης. "Δώστε σε κάθε μαθητή μια χούφτα ζάρια και βάλτε τους να ρίξουν. Στη συνέχεια, βάλτε τους να τοποθετήσουν τυχαία τους αριθμούς που έριξαν στο θρανίο τους. Βάλτε τους να γράψουν ποιος αριθμός βρίσκεται στη θέση εκατοντάδες, στη θέση δεκάδες, στη θέση ένα κ.ο.κ. Είναι μια απλή δραστηριότητα, αλλά είναι πολύ διασκεδαστική." - - Karen Crawford, δεύτερη τάξη, Χιούστον, Τέξας

2. Play Fast Facts. "Το παιχνίδι Fast Facts παίζεται με δύο αντίπαλες ομάδες. Δώστε το 1 - 6 ζάρια στη μία ομάδα και το 7 - 12 ζάρια σε μια άλλη ομάδα. Ένα μέλος από κάθε ομάδα ρίχνει ένα ζάρι και ο πρώτος παίκτης που θα φωνάξει το σωστό άθροισμα των δύο ζαριών που προστίθενται μαζί κερδίζει έναν πόντο. Μόλις μια ομάδα έχει 10 πόντους, κερδίζει και μπορείτε να ξεκινήσετε από την αρχή". -Lisa Ann Johnson, καθηγήτρια μαθηματικών πέμπτης και έκτης τάξης, Shadyside, Οχάιο

3. Εξάσκηση και ομαδική εργασία. "Το παιχνίδι Rock and Roll είναι ένας καλός τρόπος για να εξασκηθείτε στην πρόσθεση και την αφαίρεση. Δώστε σε ομάδες των δύο μαθητών ένα ζάρι. Ο ένας μαθητής ρίχνει και ο άλλος μαθητής καταγράφει τον αριθμό. Στη συνέχεια, για την επόμενη ρίψη του ζαριού, αλλάζουν καθήκοντα. Αφού ρίξουν το ζάρι 10 φορές, οι μαθητές κάνουν ένα γρήγορο παιχνίδι Rock, Paper, Scissors - ο νικητής αποφασίζει αν θα προσθέσει ή θα αφαιρέσει τους αριθμούς στο φύλλο τους. Ανδένουν, πρέπει να κάνουν και τα δύο!" -Amanda McKinney, πρώτη τάξη, Duncan, Νότια Καρολίνα

4. Η πρακτική μονιμοποιεί. "Τα ζάρια από αφρό είναι θαυμάσια για την ανάπτυξη της ευχέρειας των γεγονότων στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα παιδιά μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν για να εξασκηθούν σε γεγονότα πρόσθεσης και αφαίρεσης εντός του 20. Χρησιμοποιήστε τα σε συνδυασμό με το χρονόμετρο άμμου ή με φύλλα καταγραφής." -Liz Rauls, εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής Κ-2, Hillsboro, Missouri

ΜΑΓΝΉΤΕΣ ΠΛΑΚΙΔΊΩΝ ΚΛΆΣΜΑΤΟΣ

Αυτά τα πολύχρωμα μαγνητάκια έχουν πάνω τους κλάσματα και μπορούν να μετακινούνται και να αναμειγνύονται κατά βούληση.

5. Δείξτε τη δουλειά σας. "Πάρτε έναν από αυτούς τους μεγάλους μαγνητικούς πίνακες που λειτουργούν και ως πίνακας. Όταν οι μαθητές τελειώνουν νωρίτερα την εργασία τους στα μαθηματικά, αφήστε τους να χρησιμοποιήσουν αυτόν τον μίνι σταθμό κλασμάτων για να προκαλέσουν έναν συμμαθητή τους και να λύσουν το πρόβλημα, ακριβώς εκεί στον πίνακα." -Προσωπικό WeAreTeachers

6. Κινητά κλάσματα. "Αυτοί οι μαγνήτες ταιριάζουν απόλυτα σε ένα φύλλο μπισκότων. Στη συνέχεια, όταν οι μαθητές βρίσκονται σε σταθμούς εργασίας, μπορούν να ταξιδεύουν μαζί τους και κανένα από τα κομμάτια δεν χάνεται. Επίσης, δώστε στους μαθητές εικονογραφημένα κλάσματα για να τα πάρουν μαζί τους επίσης. Αυτό βοηθάει πραγματικά στην αξιολόγηση της κατανόησής τους." - - K.C.

7. Ισοδύναμα κλάσματα. "Χρησιμοποιήστε αυτούς τους μαγνήτες για να ενισχύσετε την κατανόηση των ισοδύναμων κλασμάτων. Αυτή είναι μια καλή δραστηριότητα για συνεργάτες, οπότε κάθε σετ θα πρέπει να έχει ένα φύλλο μπισκότων και ένα σετ πλακιδίων. Δώστε στους συνεργάτες έναν αριθμό-στόχο -όπως το 1 3/4- και στη συνέχεια προκαλέστε τους να βρουν όσο το δυνατόν περισσότερους τρόπους να χρησιμοποιήσουν τα πλακίδια για να σχηματίσουν τον μικτό αριθμό. Μόλις βρουν όσους περισσότερους τρόπους μπορούν, οι συνεργάτες θα πρέπει να μοιραστούν για να δουν αν ταιριάζουν." -L.A.J.

8. Αγορές με κλάσματα. "Ετοιμάστε έναν χώρο στην τάξη σας με τρία φύλλα μπισκότων και τρία σετ μαγνητών κλασμάτων. Εσείς θα πρέπει να ενεργείτε ως ταμίας και οι μαθητές ως πελάτες. Στο εικονικό "μαγαζί" σας, αναρτήστε εικόνες διαφόρων αντικειμένων με τιμές κλασμάτων. Οι μαθητές πρέπει να προσθέσουν τα πράγματα μέχρι ένα συγκεκριμένο ποσό. Μόλις κατανοήσουν πλήρως την έννοια, μπορούν να εναλλάσσονται ως ταμίες". - L.A.J.

ΧΡΟΝΟΔΙΑΚΟΠΤΗΣ ΑΜΜΟΥ

Είναι η κλασική κατάσταση αγώνα ενάντια στον χρόνο! Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το Χρονοδιακόπτης άμμου 1 λεπτού Μπορείτε επίσης να βρείτε αυτό το παιχνίδι σε 2-, 3-, 4-, 5- και 10λεπτες εκδοχές.

9. Ώρα να ηρεμήσετε. "Τα χρονόμετρα άμμου είναι ιδανικά για την περιοχή σας για να χαλαρώσετε. Οι μαθητές χρησιμοποιούν τα χρονόμετρα σε διάφορους σταθμούς. Είναι πραγματικά καλά για όλα τα παιχνίδια όπου κάποιος "βγαίνει έξω", επειδή τότε μπορεί να ξαναμπεί στο παιχνίδι μετά από ένα λεπτό". -K.C.

10. Mad Minute. "Το χρονόμετρο άμμου του 1 λεπτού είναι ιδανικό για τη χρονομέτρηση της πρόκλησης πολλαπλασιασμού "Mad Minute". Αγοράστε πολλά, ώστε κάθε ομάδα θρανίων να έχει ένα δίπλα της." -Προσωπικό WeAreTeachers

11. Διαχείριση χρόνου. "Μερικές φορές οι μαθητές θέλουν να αργήσουν πολύ όταν είναι η σειρά τους σε ένα ομαδικό παιχνίδι. Λύση: Γυρίστε το χρονόμετρο και πρέπει να κάνουν την κίνησή τους μέχρι να τελειώσει η άμμος. Μετατρέπεται σε ένα παιχνίδι "νικήστε το χρονόμετρο" και τα παιδιά δεν δυσκολεύονται να τελειώσουν!" -A.M.

PLAY MONEY

Όταν διδάσκεις για τα χρήματα και τα ψιλά, βοηθάει πολύ να έχεις το κατάλληλο οπτικό υλικό στην τάξη. Αυτό το σετ περιλαμβάνει 42 κομμάτια συνολικά.

12. Ομαδική εργασία. "Η ύπαρξη μαγνητικών χρημάτων βοηθά πραγματικά στη διδασκαλία εννοιών σε ολόκληρη την τάξη. Μπορείτε να εργαστείτε μαζί σε ένα λεκτικό πρόβλημα με χρήματα και να έχετε ένα οπτικό υλικό για να το δείξετε σε όλους τους μαθητές. Αυτό τους βοηθά να κατανοήσουν καλύτερα τις έννοιες." -A.M.

13. Παιχνίδι στο κατάστημα. "Στήστε ένα μικρό "μαγαζί" στην τάξη σας με αντικείμενα σημειωμένα με συγκεκριμένες τιμές. Οι μαθητές θα αγαπήσουν να προσθέτουν τα ποσά, να πληρώνουν με χρήματα και να κάνουν ρέστα." -K.C.

ΚΕΝΟΊ ΚΎΒΟΙ ΑΦΡΟΎ

Μπορείτε να δημιουργήσετε τη δική σας διασκέδαση και τα δικά σας παιχνίδια με αυτά τα 30 κύβοι Έρχονται σε έξι διαφορετικά χρώματα.

14. Αυτοδημιούργητα παιχνίδια. "Όταν δημιουργείτε αυτοσχέδια παιχνίδια, αυτά τα ζάρια είναι πολύ χρήσιμα! Χρησιμοποιήστε τα ως πιόνια σε ένα παιχνίδι. Προσθέστε αριθμούς σε αυτά. Κατασκευάστε μοτίβα με αυτά (ιδανικό για μικρότερα παιδιά). Οι δυνατότητες είναι ατελείωτες." -K.C.

15. Εκμάθηση βασικών ακέραιων αριθμών. "Επιλέξτε έναν κύβο χρώματος που θα είναι θετικός και έναν κύβο χρώματος που θα είναι αρνητικός. Επισημάνετε τον κύβο χρώματος με τους αριθμούς 1 έως 6 ή προχωρήστε σε μεγαλύτερη πρόκληση και χρησιμοποιήστε τους αριθμούς 7 έως 12. Αυτή είναι μια δραστηριότητα με παρτενέρ. Κάθε μαθητής παίρνει έναν κύβο από κάθε χρώμα. Ο ένας μαθητής ρίχνει και προσθέτει τους δύο αριθμούς στο ζάρι του ή αφαιρεί τους δύο αριθμούς στο ζάρι του (ανάλογα με την ικανότητα εξάσκησης). Ο παρτενέρ ελέγχει την απάντηση στουπολογιστής." Στη συνέχεια η διαδικασία επαναλαμβάνεται και είναι η σειρά του συνεργάτη". -L.A.J.

16. Ιδανικό για Post-it! "Οι κενοί κύβοι είναι πολύ διασκεδαστικοί για τους μαθητές. Αφήστε τους να σκεφτούν μόνοι τους τα μαθηματικά προβλήματα και να τα γράψουν σε Post-it Notes. Στη συνέχεια, κολλήστε τα απευθείας στους κύβους. Αυτό σας επιτρέπει να αλλάζετε τα προβλήματα αρκετές φορές". -Προσωπικό WeAreTeachers

MINI CLOCKS

Είναι πολύ πιο εύκολο να μάθεις και να καταλάβεις τον χρόνο όταν έχεις μπροστά σου ένα ρολόι. Αυτά τα μικρά ρολόγια διαθέτουν επιφάνειες με δυνατότητα εγγραφής και διαγραφής.

17. Παιχνίδι ελέγχου χρόνου. "Χρησιμοποιήστε αυτά τα ρολόγια για ένα παιχνίδι που λέγεται "Έλεγχος χρόνου!" Να πώς λειτουργεί: Δίνετε στους μαθητές ένα πρόβλημα λέξης και στη συνέχεια ο καθένας θέτει την ώρα (ή την απάντηση) στα μίνι ρολόγια του και γράφει το όνομά του από κάτω. Στη συνέχεια πάνε να το προσθέσουν σε έναν μαγνητικό πίνακα στην τάξη, ώστε ο δάσκαλος να μπορεί εύκολα να ελέγξει όλες τις εργασίες ταυτόχρονα". -K.C.

18. Διπλή ώρα. "Για την εργασία σε ζευγάρια, βάλτε τους μαθητές να κάνουν κουίζ ο ένας στον άλλο. Επειδή τα ρολόγια είναι προσανατολισμένα, διευκολύνει τα παιδιά να μετακινήσουν τους δείκτες και να βρουν τη λύση. Όταν οι μαθητές εργάζονται μαζί, ο ένας μπορεί να ορίσει μια ώρα και ο σύντροφος να γράψει την ψηφιακή ώρα. Στη συνέχεια μπορούν να ελέγξουν ο ένας τον άλλον". - L.R.

DOMINOES

Μπορείτε να παίξετε τόσα πολλά καλά μαθηματικά παιχνίδια με ντόμινο Το καλύτερο από όλα, είναι μαλακά, από αφρό και πλένονται εύκολα!

19. Ντόμινο και μαθηματικά. "Υπάρχουν τόσες πολλές παραλλαγές των παιχνιδιών ντόμινο. Δανειστείτε μερικές ιδέες από αυτόν τον ιστότοπο που διαθέτει τρόπους να μετατρέψετε το παιχνίδι σε μαθήματα μαθηματικών. Οι μαθητές σας θα προσπαθούν να βρουν ελεύθερο χρόνο για να μπορέσουν να σχεδιάσουν ξανά." -Προσωπικό WeAreTeachers

20. Παίζοντας πόλεμο. "Αφήστε τους μαθητές σας να παίξουν ένα παιχνίδι "Πόλεμος των αριθμών" με ντόμινο. Το μόνο που κάνετε είναι να τοποθετήσετε τα ντόμινο με την όψη προς τα κάτω στη μέση. Οι παίκτες αναποδογυρίζουν ένα ντόμινο. Ο μαθητής με τον μεγαλύτερο αριθμό παίρνει να κρατήσει όλα τα ντόμινο. (Θα μπορούσατε να το κάνετε και πρόκληση πρόσθεσης ή πολλαπλασιασμού.) Νικητής είναι αυτός που έχει όλα τα ντόμινο στο τέλος." -Προσωπικό WeAreTeachers

21. Μάθημα κλασμάτων. "Τα ντόμινο είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για την επεξεργασία των εννοιών των κλασμάτων. Για παράδειγμα, μπορείτε να προσθέσετε κλάσματα με διαφορετικούς παρονομαστές. Βάλτε τους μαθητές σας να γυρίσουν όλα τα ντόμινο με την όψη προς τα κάτω. Ο πρώτος μαθητής που παίρνει σειρά αναποδογυρίζει δύο ντόμινο και τα προσθέτει. Στη συνέχεια, ο σύντροφος ελέγχει το άθροισμα. Αν είναι σωστό, ο παίκτης τα κρατάει. Αν όχι, ο σύντροφος κρατάει τα ντόμινο. Ο άλλος παίκτης παίρνει το δικό του/τηςσειρά, και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να χρησιμοποιηθούν όλα τα ντόμινο". -L.A.J.

22. Είσοδος και έξοδος. "Εδώ είναι ένα παιχνίδι για μεγαλύτερους μαθητές που μαθαίνουν για τους πίνακες εισόδου και εξόδου. Σε κάθε ομάδα μαθητών (τρεις ή τέσσερις) δίνεται ένα σετ ντόμινο. Στη συνέχεια, δώστε σε κάθε ομάδα έναν κανόνα, όπως +2, ή -3. Οι μαθητές επιλέγουν όλα τα ντόμινο που ακολουθούν τον κανόνα και τα τοποθετούν κάτω από τον κανόνα. Για παράδειγμα, κάτω από τον κανόνα +2, θα βάλουν 0, 2, και 1, 3, και 2, 4, κ.λπ.". -L.A.J.

FOAM FINGERS

Μπορείτε να δείξετε το πνεύμα σας και να διασκεδάσετε στην τάξη με αυτά τα πολύχρωμα αφρώδη δάχτυλα.

23. Αύξηση της συμμετοχής. "Γιατί να σηκώσετε το χέρι σας όταν μπορείτε να σηκώσετε ένα αφρώδες δάχτυλο; Τα παιδιά θα είναι πολύ πιο ενθουσιασμένα να απαντήσουν σε μια ερώτηση όταν έχουν να σηκώσουν ένα αφρώδες δάχτυλο". -Προσωπικό WeAreTeachers

24. Ώρα να ηγηθώ. "Αυτά τα μικρά αφρώδη δάχτυλα δεν είναι μόνο χαριτωμένα αλλά και πολύ βολικά σε μικρές ομάδες! Όταν θέλετε ένας μαθητής να αναλάβει το ρόλο του αρχηγού, αφήστε τον να φορέσει ένα από τα αφρώδη δάχτυλα. Θα ενθουσιαστούν που θα αναλάβουν αυτόν το ρόλο και θα συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους." -K.C.

Έχετε δημιουργικές ιδέες για τη χρήση χειριστικών εργαλείων στο πρόγραμμα μαθηματικών σας; Θέλουμε να τις ακούσουμε! Υποβάλετε τις δικές σας στην περιοχή σχολίων παρακάτω, ώστε να επωφεληθούν και άλλοι εκπαιδευτικοί!