Teacher Created Resources memproduksi materi pendidikan berkualitas tinggi untuk PreK-Kelas 8. Mereka juga membantu para guru menciptakan lingkungan belajar yang menstimulasi dengan memproduksi dekorasi, manipulasi, dan pengatur yang penuh warna. Pelajari lebih lanjut tentang produk mereka di situs web mereka.

Siswa belajar lebih baik saat mereka terlibat, dan alat peraga di kelas memudahkan anak-anak untuk bersemangat. Baru-baru ini kami meminta sekelompok guru sekolah dasar untuk menemukan cara-cara unik menggunakan alat peraga di kelas untuk mengajar matematika. Mereka pasti menyampaikannya dengan berbagi ide yang luar biasa!

DADU BUSA

Set 20 dadu ini adalah set campuran: Setengahnya memiliki angka 1-6 dan setengahnya lagi memiliki angka 7-12. Siapa yang tidak suka melempar dadu? Fisik dan ketegangannya langsung membuat belajar menjadi lebih menyenangkan.

1. Mengajarkan nilai tempat. "Berikan segenggam dadu kepada setiap siswa dan minta mereka melemparnya, lalu minta mereka menyusun angka yang mereka lempar secara acak di atas meja mereka, lalu minta mereka menuliskan angka mana yang berada di tempat ratusan, puluhan, satu, dan seterusnya. Ini adalah kegiatan yang sederhana, tapi sangat menyenangkan." - Karen Crawford, kelas dua, Houston, Texas

2. Mainkan Fakta Cepat. "Permainan Fakta Cepat dimainkan dengan dua tim yang berlawanan. Berikan 1 - 6 dadu untuk satu kelompok dan 7 - Seorang anggota dari masing-masing tim melempar dadu, dan pemain pertama yang berteriak jumlah yang benar dari dua dadu yang dijumlahkan akan mendapatkan satu poin. Setelah satu tim mendapatkan 10 poin, mereka menang dan Anda dapat memulai kembali." -Lisa Ann Johnson, guru matematika kelas lima dan enam, Shadyside, Ohio

3. Latihan dan kerja sama tim. "Permainan Rock and Roll adalah cara yang baik untuk melatih penjumlahan dan pengurangan. Berikan satu dadu kepada kelompok yang terdiri dari dua siswa, satu siswa melempar dadu dan siswa lainnya mencatat angkanya, lalu untuk lemparan dadu berikutnya, mereka berganti tugas. Setelah melempar dadu sebanyak 10 kali, para siswa memainkan permainan singkat Rock, Paper, Scissors-pemenang menentukan apakah mereka menambah atau mengurangi angka di lembar kerja mereka. Jikamereka mengikat, mereka harus melakukan keduanya!" -Amanda McKinney, kelas satu, Duncan, South Carolina

4. Latihan membuat permanen. "Dadu busa sangat bagus untuk mengembangkan kefasihan fakta pada siswa sekolah dasar. Anak-anak dapat menggunakannya untuk melatih fakta penjumlahan dan pengurangan dalam angka 20. Gunakan dadu busa bersama dengan pengatur waktu pasir atau dengan lembar pencatatan." -Liz Rauls, guru pendidikan khusus K-2, Hillsboro, Missouri

MAGNET UBIN PECAHAN

Ini magnet warna-warni memiliki pecahan di atasnya dan dapat dipindah-pindahkan serta dipadupadankan sesuka hati.

5. Tunjukkan hasil karya Anda. "Belilah salah satu papan magnetik besar yang juga berfungsi sebagai papan tulis. Ketika siswa menyelesaikan pekerjaan rumah matematika mereka lebih awal, biarkan mereka menggunakan stasiun pecahan mini ini untuk menantang sesama siswa dan menyelesaikan masalahnya, langsung di papan tulis." Staf -Kami Adalah Guru

6. Pecahan seluler. "Magnet ini sangat cocok untuk digunakan di atas loyang, lalu saat siswa berada di work station, mereka bisa membawanya kemana-mana dan tidak ada bagian yang hilang. Selain itu, berikan juga siswa gambar pecahan untuk dibawa pulang. Ini sangat membantu untuk menilai pemahaman mereka." - K.C.

7. Pecahan yang setara. "Gunakan magnet ini untuk memperkuat pemahaman tentang pecahan yang setara. Ini adalah aktivitas berpasangan yang baik, jadi setiap pasangan harus memiliki satu loyang dan satu set ubin. Berikan pasangan sebuah angka target-seperti 1 3/4-kemudian tantang mereka untuk menemukan sebanyak mungkin cara menggunakan ubin untuk membuat bilangan campuran. Setelah mereka menemukan sebanyak mungkin cara, pasangan harus berbagi untuk melihat apakah mereka cocok." -L.A.J.

8. Berbelanja dengan pecahan. "Siapkan sebuah area di ruang kelas Anda dengan tiga lembar kue dan tiga set magnet pecahan. Anda harus bertindak sebagai kasir dan siswa sebagai pelanggannya. Di 'toko' tiruan Anda, tempelkan gambar-gambar berbagai macam barang dengan harga pecahan. Siswa harus menjumlahkan barang-barang tersebut hingga mencapai jumlah yang ditentukan. Setelah mereka memahami konsepnya secara penuh, mereka dapat bergantian menjadi kasir." - L.A.J.

PENGATUR WAKTU PASIR

Ini adalah situasi klasik berpacu dengan waktu! Anda dapat menggunakan Pengatur waktu pasir 1 menit Anda juga dapat menemukan permainan ini tersedia dalam variasi 2, 3, 4, 5, dan 10 menit.

9. Waktunya untuk melakukan pendinginan. "Pengukur waktu pasir sangat bagus untuk area pendinginan Anda. Para siswa menggunakan pengukur waktu di berbagai stasiun. Pengukur waktu ini sangat bagus untuk permainan apa pun yang mengharuskan seseorang untuk 'keluar', karena mereka dapat bergabung kembali setelah satu menit." -K.C.

10. Mad Minute. "Pengatur waktu pasir 1 menit sangat cocok untuk mengatur waktu tantangan perkalian 'Menit Gila'. Belilah beberapa agar setiap kelompok memiliki satu di dekat mereka." Staf -Kami Adalah Guru

11. Manajemen waktu. "Kadang-kadang siswa ingin mengambil waktu yang lama saat giliran mereka dalam permainan kelompok. Solusi: Balikkan pengatur waktu dan mereka harus bergerak sebelum pasirnya habis. Ini berubah menjadi permainan 'kalahkan pengatur waktu', dan anak-anak tidak mengalami kesulitan untuk menyelesaikannya!" -A.M.

MAINKAN UANG

Ketika Anda mengajar tentang uang dan membuat kembalian, akan sangat membantu jika Anda memiliki visual yang tepat di dalam kelas. Set ini mencakup total 42 buah.

12. Bekerja sebagai sebuah tim. "Memiliki uang magnet benar-benar membantu mengajarkan konsep kepada seluruh kelas. Anda dapat bekerja sama dalam mengerjakan soal kata uang dan memiliki visual untuk ditunjukkan kepada seluruh siswa. Hal ini membantu mereka memahami konsep dengan lebih baik." -A.M.

13. Toko bermain. "Buatlah 'toko' kecil di kelas Anda dengan barang-barang yang ditandai dengan harga tertentu. Para siswa akan senang menjumlahkan jumlahnya, membayar dengan uang, dan memberikan kembaliannya." -K.C.

KUBUS BUSA KOSONG

Anda dapat menciptakan kesenangan dan permainan Anda sendiri dengan ini 30 kubus Mereka hadir dalam enam warna yang berbeda.

14. Permainan buatan sendiri. "Ketika Anda membuat permainan buatan sendiri, dadu ini akan sangat berguna! Gunakan dadu ini sebagai bidak permainan, tambahkan angka pada dadu, buat pola dengan dadu ini (sangat bagus untuk anak-anak yang lebih kecil), kemungkinannya tidak terbatas." -K.C.

15. Mempelajari bilangan bulat dasar. "Pilih satu kubus warna positif dan satu warna negatif. Beri label kubus warna dengan angka 1 sampai 6 atau buatlah yang lebih menantang dan gunakan angka 7 sampai 12. Ini adalah aktivitas berpasangan. Setiap siswa mendapat satu kubus dari setiap warna. Seorang siswa melempar dadu dan menjumlahkan dua angka di dadu atau mengurangi dua angka di dadu (tergantung kemampuan siswa). Rekannya mengecek jawabannya di papan tulis.Kemudian proses tersebut diulangi dan giliran pasangannya." -L.A.J.

16. Sempurna untuk Post-it! "Kubus kosong sangat menyenangkan bagi para siswa. Biarkan mereka membuat soal matematika sendiri dan menuliskannya di kertas Post-it, lalu tempelkan langsung di dadu. Ini memungkinkan Anda untuk mengganti soal beberapa kali." Staf -Kami Adalah Guru

GERBONG MINI

Jauh lebih mudah untuk mempelajari dan memahami waktu ketika Anda memiliki jam di depan Anda. Jam-jam kecil ini memiliki fitur permukaan yang dapat ditulis dan dihapus.

17. Permainan cek waktu. "Gunakan jam-jam ini untuk permainan yang disebut 'Cek Waktu!" Begini cara kerjanya: Anda memberi siswa sebuah soal, lalu mereka masing-masing mengatur waktu (atau jawabannya) di jam mini mereka dan menuliskan nama mereka di bawahnya, kemudian mereka menempelkannya di papan magnetik di ruang kelas agar guru bisa dengan mudah mengecek semua pekerjaan mereka." -K.C.

18. Waktu ganda. "Untuk kerja berpasangan, mintalah siswa untuk saling menanyai satu sama lain. Karena jamnya sudah disetel, maka akan mudah bagi anak-anak untuk menggerakkan jarum jam dan mencari solusinya. Ketika siswa bekerja sama, salah satu siswa dapat mengatur waktu dan pasangannya dapat menulis waktu digital, lalu mereka dapat saling memeriksa." - L.R.

DOMINO

Anda dapat memainkan begitu banyak permainan matematika yang bagus dengan domino Yang terbaik dari semuanya, ini lembut, terbuat dari busa dan mudah dicuci!

19. Domino dan matematika. "Ada banyak sekali variasi permainan domino. Pinjamlah beberapa ide dari situs web ini yang menampilkan cara-cara untuk mengubah permainan menjadi pelajaran matematika. Murid-murid Anda akan berusaha mencari waktu luang agar bisa membuat rencana lagi." Staf -Kami Adalah Guru

20. Bermain Perang. "Biarkan murid-murid Anda memainkan permainan 'Perang Angka' dengan kartu domino. Yang perlu Anda lakukan adalah meletakkan kartu domino menghadap ke bawah di tengah, lalu pemain membalikkan satu kartu domino, dan murid yang memiliki angka tertinggi akan mendapatkan semua kartu domino. (Anda juga dapat menjadikannya sebagai tantangan penjumlahan atau perkalian.) Pemenangnya adalah murid yang memiliki semua kartu domino di ujung kartu." Staf -Kami Adalah Guru

21. Pelajaran pecahan. "Kartu domino adalah alat yang bagus untuk mengerjakan konsep pecahan. Misalnya, Anda dapat menjumlahkan pecahan dengan penyebut yang tidak sama. Mintalah siswa Anda membalikkan semua kartu domino menghadap ke bawah. Siswa pertama yang mendapat giliran membalik dua kartu domino dan menjumlahkannya, kemudian pasangannya memeriksa jumlahnya. Jika benar, pemain tersebut menyimpannya, jika tidak, pasangannya menyimpan kartu domino tersebut, dan pemain lain mengambil kartu domino miliknya.giliran, dan permainan berlanjut hingga semua kartu domino habis." -L.A.J.

22. Input dan output. "Berikut ini adalah permainan untuk siswa yang lebih tua yang belajar tentang tabel input dan output. Setiap kelompok siswa (tiga atau empat orang) diberikan satu set kartu domino. Kemudian berikan aturan seperti +2, atau -3. Siswa memilih semua kartu domino yang mengikuti aturan tersebut dan meletakkannya di bawah aturan tersebut. Misalnya di bawah aturan +2, mereka akan meletakkan 0, 2, dan 1, 3, dan 2, 4, dan seterusnya." -L.A.J.

JARI BAMBU

Anda dapat menunjukkan semangat dan bersenang-senang di dalam kelas dengan ini jari-jari busa berwarna-warni.

23. Meningkatkan partisipasi. "Mengapa harus mengangkat tangan jika Anda bisa mengangkat jari busa? Anak-anak akan lebih bersemangat menjawab pertanyaan jika mereka memiliki jari busa untuk diacungkan." Staf -Kami Adalah Guru

24. Saatnya memimpin. "Jari-jari busa kecil ini tidak hanya lucu, tetapi juga sangat berguna dalam kelompok kecil! Ketika Anda membutuhkan seorang siswa untuk berperan sebagai pemimpin, biarkan dia memakai salah satu jari busa, mereka akan sangat bersemangat untuk mengambil peran tersebut dan bersinergi dengan teman-temannya." -K.C.

Apakah Anda memiliki ide kreatif untuk menggunakan manipulatif dalam kurikulum matematika Anda? Kami ingin mendengarnya! Kirimkan ide Anda di kolom komentar di bawah ini agar guru-guru lain dapat memperoleh manfaatnya!