Guru Dijieun Sumberdaya ngahasilkeun bahan atikan kualitas luhur pikeun PraK–Kelas 8. Éta ogé mantuan guru nyieun stimulating lingkungan diajar ku ngahasilkeun warni hiasan, manipulatives, jeung organizers. Diajar langkung seueur ngeunaan produkna dina situs wébna.

Murid diajar langkung saé nalika nuju kalibet, sareng manipulatif di kelas ngagampangkeun murangkalih pikeun bungah. Kami nembe naroskeun ka sakelompok guru SD pikeun ngadamel cara anu unik pikeun ngagunakeun manipulatif di kelas pikeun ngajarkeun matematika. Éta pasti dikirimkeun ku ngabagikeun sababaraha ide anu saé!

DADU BISA

Set 20 dadu ieu mangrupikeun set campuran: Satengah gaduh angka 1-6 on aranjeunna sarta satengah séjén boga 7-12. Saha anu henteu resep ngagulung dadu? Fisik sareng kategangan langsung ngajantenkeun diajar langkung pikaresepeun.

1. Pajarkeun nilai tempat. “Pasihan masing-masing murid sakeupeul dadu teras gulingkeun. Lajeng boga aranjeunna acak ngatur angka aranjeunna digulung dina meja maranéhanana. Tuliskeun nomer mana anu aya dina tempat ratusan, tempat puluhan, tempat hiji sareng sajabana. Ieu mangrupikeun kagiatan anu sederhana, tapi éta pikaresepeun pisan. ” — Karen Crawford, kelas dua, Houston, Texas

2. Maénkeun Fast Facts. “Kaulinan Fast Facts dimaénkeun ku dua tim lawan. Pasihan 1 – 6 dadu ka hiji grup sareng 7 – 12 dadu kagrup sejen. Hiji anggota ti unggal tim gulung paeh, sarta pamaén kahiji anu shouts kaluar jumlah bener tina dua dadu ditambahkeun babarengan meunang titik. Sakali tim ngagaduhan 10 poin, aranjeunna meunang sareng anjeun tiasa ngamimitian deui. —Lisa Ann Johnson, guru matematika kelas lima jeung genep, Shadyside, Ohio

3. Prakték sareng gawé babarengan. "Kaulinan Rock and Roll mangrupikeun cara anu saé pikeun latihan tambihan sareng pangurangan. Méré kelompok dua siswa hiji maot. Hiji murid ngagugulung jeung murid séjén nyatet nomer. Lajeng, pikeun roll hareup paeh, aranjeunna pindah tugas. Saatos aranjeunna ngagulung paeh 10 kali, murid ngalakukeun kaulinan gancang Rock, Paper, Gunting-nu meunangna mutuskeun naha aranjeunna nambihan atanapi ngirangan nomer dina lambaranana. Mun aranjeunna dasi, aranjeunna kedah ngalakukeun duanana!" —Amanda McKinney, kelas hiji, Duncan, Karolina Kidul

4. Prakték ngajadikeun permanén. “Dau busa téh éndah pikeun mekarkeun kalancaran fakta di siswa SD. Barudak tiasa dianggo pikeun ngalatih fakta tambihan sareng pangurangan dina 20. Gunakeun babarengan sareng timer keusik atanapi sareng lembar rekaman. —Liz Rauls, guru pendidikan khusus K–2, Hillsboro, Missouri

MAGNET TILE FRAKSI

Ieu magnét warna-warni boga pecahan dina éta sarta bisa dipindahkeun sabudeureun tur dicampurkeun jeung cocog di will.

5. Témbongkeun karya anjeun. "Kéngingkeun salah sahiji papan magnét gedé anu ogé gandapapan tulis. Nalika murid réngsé PR math maranéhanana mimiti, hayu aranjeunna ngagunakeun stasion fraksi mini ieu pikeun tangtangan sasama murid jeung ngabéréskeun masalahna, langsung aya di papan tulis. —Staf WeAreTeachers

6. Fraksi mobile. "Magnét ieu cocog pisan pikeun lambaran cookie. Lajeng nalika siswa aya di stasiun gawé, maranéhna bisa ngarambat sabudeureun kalawan aranjeunna sarta taya sahiji buah leungit. Ogé, masihan murid pecahan ilustrasi pikeun nyandak ogé. Ieu leres-leres ngabantosan pikeun nganilai pamahaman aranjeunna. ” — K.C.

7. Fraksi sarimbag. “Paké magnet ieu pikeun nguatkeun pamahaman ngeunaan pecahan sarimbag. Ieu mangrupikeun kagiatan pasangan anu saé, janten unggal set kedah gaduh lambaran cookie sareng sakumpulan ubin. Pasihan mitra nomer target-sapertos 1 3/4-teras tangtangan aranjeunna milarian saloba-loba cara pikeun ngagunakeun ubin pikeun ngadamel nomer campuran. Sakali aranjeunna mendakan saloba cara anu aranjeunna tiasa, mitra kedah bagikeun pikeun ningali naha éta cocog. —L.A.J.

8. Balanja nganggo pecahan. "Siapkeun daérah di kelas anjeun kalayan tilu lambar cookie sareng tilu sét magnet fraksi. Anjeun kedah janten kasir sareng mahasiswa mangrupikeun palanggan. Dina 'toko bohongan' anjeun, masangkeun gambar rupa-rupa barang kalayan harga fraksi. Murid kudu nambahan hal nepi ka jumlah nu tangtu. Sakali aranjeunna ngartos konsep lengkep, aranjeunna tiasa giliran janten kasir. — L.A.J.

SAND TIMER

Ieu kaayaan balapan-lawan-waktos klasik! Anjeun tiasa nganggo 1 menit pasir timer dina puluhan kaulinan kelas. Anjeun oge bisa manggihan ieu sadia dina variétas 2-, 3-, 4-, 5-, jeung 10 menit.

9. Waktosna pikeun niiskeun. "Pawaktu keusik saé pikeun daérah tiis anjeun. Murid ngagunakeun timer di sagala rupa stasion. Éta saé pisan pikeun kaulinan naon waé anu aya anu 'kaluar', sabab teras aranjeunna tiasa gabung deui saatos ngan ukur menit. —K.C.

10. Mad Minute. "The 1-menit pasir timer sampurna pikeun timing tantangan multiplikasi 'Mad Minute'. Mésér sababaraha supados unggal kelompok méja gaduh hiji-hiji." —Staf WeAreTeachers

11. Manajemén waktu. “Kadang-kadang murid-murid rék lila-lila lamun giliran maen kelompok. Solusi: Balikkeun timer sareng aranjeunna kedah ngalih nalika pasir béak. Éta janten kaulinan 'beat the timer', sareng murangkalih henteu ngagaduhan masalah pikeun ngabéréskeun!" —A.M.

PLAY MONEY

Nalika anjeun ngajar ngeunaan duit jeung nyieun parobahan, éta bener mantuan mun boga visuals katuhu aya di kelas. set ieu ngawengku total 42 lembar.

12. Gawé salaku tim. "Ngagaduhan artos magnét leres-leres ngabantosan ngajar konsép ka sadayana kelas. Anjeun tiasa gawé bareng dina masalah kecap duit jeung bogavisual pikeun némbongkeun sakabéh murid. Ieu ngabantosan aranjeunna ngartos konsép anu langkung saé. ” —A.M.

13. Playing store. "Siapkeun 'toko' leutik di kelas anjeun kalayan barang-barang anu ditandaan ku harga anu tangtu. Siswa bakal resep nambahan jumlahna, mayar nganggo artos sareng ngarobih. —K.C.

BISA BUSA KOSONG

Anjeun bisa nyieun kasenangan jeung kaulinan sorangan kalawan ieu 30 kubus . Éta datang dina genep kelir béda.

14. Kaulinan jieunan sorangan. “Nalika anjeun nyieun kaulinan sorangan, dadu ieu mangpaat! Paké aranjeunna salaku potongan maén keur kaulinan. Tambahkeun angka ka aranjeunna. Ngawangun pola sareng aranjeunna (saé kanggo murangkalih anu langkung ngora). Kamungkinan henteu terbatas. ” —K.C.

15. Diajar integer dasar. "Pilih hiji warna kubus janten positif sareng hiji warna janten négatip. Labél kubus warna kalayan nomer 1 dugi ka 6 atanapi langkung nangtang sareng nganggo nomer 7 dugi ka 12. Ieu mangrupikeun kagiatan pasangan. Unggal murid meunang hiji kubus unggal warna. Hiji murid ngagulung jeung nambahkeun dua angka dina paeh maranéhanana atawa subtracts dua angka dina paeh maranéhanana (gumantung kaahlian latihan). Mitra mariksa jawaban dina kalkulator. Teras prosésna diulang sareng giliran mitra." —L.A.J.

16. Sampurna pikeun Post-it! "Kubus kosong anu pikaresepeun pisan pikeun murid. Hayu aranjeunna ngadamel masalah matematika nyalira sareng nyeratna dina Post-it Notes.Lajeng tape aranjeunna langsung kana dadu. Ieu ngamungkinkeun anjeun pikeun ngaleungitkeun masalah sababaraha kali. ” —Staf WeAreTeachers

Jam MINI

Leuwih gampang pikeun diajar jeung ngarti waktu lamun anjeun boga jam di hareupeun anjeun . Ieu jam leutik fitur nu bisa ditulis, surfaces bisa dihapus.

17. Kaulinan cék waktu. "Paké jam ieu pikeun kaulinan anu disebut 'Cék Waktu!' Ieu cara gawéna: Anjeun masihan murid masalah kecap, teras aranjeunna masing-masing nyetél waktos (atanapi jawaban) dina jam mini sareng nyerat. ngaran maranéhna handap. Teras aranjeunna tambahkeun kana papan magnét di kelas supados guru tiasa mariksa sadaya padamelan sakaligus. —K.C.

18. Dua kali. “Pikeun gawé bareng, ajak murid silih kuis. Kusabab jam anu diarahkeun, éta matak ngagampangkeun murangkalih pikeun mindahkeun leungeun sareng terangkeun solusina. Lamun siswa gawé bareng, hiji bisa nangtukeun hiji waktu jeung pasangan bisa nulis waktu digital. Teras aranjeunna tiasa silih pariksa. ” — L.R.

DOMINOES

Anjeun bisa maénkeun loba pisan kaulinan matematika anu saé sareng domino . Pangalusna, ieu lemes, didamel tina busa sareng gampang dikumbah!

19. Domino sareng matematika. "Aya seueur variasi kaulinan domino. Nginjeum sababaraha ide tina situs wéb ieu anu ngagaduhan cara pikeun ngahurungkeun ulin kana pelajaran matematika. murid anjeun bakalnyobian milarian waktos luang supados aranjeunna tiasa ngarencanakeun deui." —Staf WeAreTeachers

20. Maén Perang. "Hayukeun murid-murid anjeun maénkeun kaulinan 'Perang Angka' sareng domino. Sadaya anu anjeun laksanakeun nyaéta nempatkeun domino di tengah. Pamaén flip hiji domino leuwih. Siswa kalawan jumlah pangluhurna meunang ngajaga sakabéh domino. (Anjeun ogé tiasa ngadamel tantangan tambahan atanapi multiplikasi.) Anu meunangna nyaéta anu gaduh sadayana domino dina tungtungna. —Staf WeAreTeachers

21. Palajaran fraksi. "Domino mangrupikeun alat anu saé pikeun ngerjakeun konsép fraksi. Salaku conto, anjeun tiasa nambihan pecahan anu henteu sapertos pangbagi. Gaduh murid Anjeun ngahurungkeun sagala domino nyanghareupan handap. Murid anu munggaran ngabalikeun dua domino sareng nambihanana babarengan. Lajeng pasangan mariksa jumlah. Lamun bener, pamaén tetep aranjeunna. Lamun henteu, pasangan tetep domino. Pamaén anu sanés giliran, sareng maén diteruskeun dugi ka sadayana domino dianggo. —L.A.J.

22. Input sareng kaluaran. "Ieu kaulinan pikeun murid anu langkung ageung diajar ngeunaan tabel input sareng kaluaran. Unggal kelompok murid (tilu atawa opat) dibéré sakumpulan domino. Lajeng masihan unggal grup aturan kawas +2, atawa -3. Murid milih sadaya domino anu nuturkeun aturan éta sareng nempatkeunana dina aturan éta. Salaku conto dina aturan +2, aranjeunna bakal nempatkeun 0, 2, sareng 1, 3, sareng 2, 4, jsb. —L.A.J.

BUSAJARI

Anjeun tiasa nunjukkeun sumanget anjeun sareng seneng-seneng di kelas nganggo ieu ramo busa warna-warni.

23. Tingkatkeun partisipasi. "Naha ngangkat leungeun anjeun upami anjeun tiasa ngangkat ramo busa? Barudak bakal langkung bungah pikeun ngajawab patarosan nalika aranjeunna gaduh ramo busa pikeun diangkat. —Staf WeAreTeachers

24. Waktosna pikeun mingpin. "Ramo-ramo busa leutik ieu sanés ngan ukur lucu tapi tiasa dianggo dina kelompok alit! Nalika anjeun peryogi murid pikeun nyandak peran salaku pamimpin, hayu anjeunna nganggo salah sahiji ramo busa. Aranjeunna bakal bungah nyandak peran éta sareng sinergis sareng sasamana. —K.C.

Naha anjeun gaduh ide kreatif pikeun ngagunakeun manipulatif dina kurikulum matematika anjeun? Simkuring hoyong ngadangu aranjeunna! Kintunkeun anjeun dina kolom komentar di handap supados guru anu sanés tiasa nyandak kauntungan!