Teacher Created Resources produce materiais educativos de alta calidade para Educación Infantil e 8º. Tamén axudan aos profesores a crear ambientes de aprendizaxe estimulantes mediante a creación de decoracións coloridas, elementos de manipulación e organizadores. Obtén máis información sobre os seus produtos no seu sitio web.

Os estudantes aprenden mellor cando están comprometidos e as manipulacións na aula facilitan que os nenos se emocionen. Recentemente pedímoslle a un grupo de profesores de primaria que inventasen formas únicas de usar manipuladores na aula para ensinar matemáticas. Definitivamente o lograron compartindo algunhas ideas fantásticas!

DADOS DE ESPUMA

Este conxunto de 20 dados é un conxunto mixto: a metade ten os números 1-6 neles e a outra metade teñen 7-12. A quen non lle gusta tirar dados? O físico e o suspense fan que a aprendizaxe sexa máis divertida ao instante.

1. Ensinar valor posicional. “Dálle a cada alumno un puñado de dados e fai que tire. Despois faille que ordenen ao chou os números que rolaron na súa mesa. Pídalles que anoten que número está no lugar das centenas, das decenas, das unidades, etc. É unha actividade sinxela, pero é moi divertida". — Karen Crawford, segundo curso, Houston, Texas

2. Xogar Fast Facts. “O xogo Fast Facts xógase con dous equipos opostos. Entrega os dados 1 – 6 a un grupo e os 7 – 12 aoutro grupo. Un membro de cada equipo tira un dado e o primeiro xogador que grite a suma correcta dos dous dados sumados gaña un punto. Cando un equipo ten 10 puntos, gaña e podes comezar de novo". —Lisa Ann Johnson, profesora de matemáticas de quinto e sexto grao, Shadyside, Ohio

3. Práctica e traballo en equipo. “O xogo Rock and Roll é unha boa forma de practicar a suma e a resta. Dálle un dado a grupos de dous alumnos. Un alumno tira e o outro rexistra o número. Despois, para a seguinte tirada do dado, cambian de tarefa. Despois de tirar o dado 10 veces, os estudantes fan un xogo rápido de pedra, papel e tesoiras: o gañador decide se suman ou restan os números da súa folla. Se empatan, deben facer as dúas cousas!" —Amanda McKinney, primeiro curso, Duncan, Carolina do Sur

4. A práctica fai permanente. "Os dados de escuma son marabillosos para desenvolver a fluidez dos feitos nos alumnos de primaria. Os nenos poden usalos para practicar sumas e restas dentro de 20. Utilízaos xunto co temporizador de area ou con follas de gravación. —Liz Rauls, profesora de educación especial K–2, Hillsboro, Missouri

IMANES DE AZULOSAS DE FRACCIÓN

Estes Imáns de cores teñen fraccións sobre eles e pódense mover e mesturar e combinar a vontade.

5. Mostra o teu traballo. "Consigue unha desas grandes placas magnéticas que tamén se duplicanun encerado. Cando os estudantes rematen cedo os seus deberes de matemáticas, déixalles usar esta estación de mini fracción para desafiar a un compañeiro e resolver o problema, alí mesmo no encerado". —Persoal de WeAreTeachers

6. Fraccións móbiles. "Estes imáns son perfectos para unha bandexa de galletas. Despois, cando os estudantes están nos postos de traballo, poden viaxar con eles e ningunha das pezas se perden. Ademais, ofrécelle aos alumnos fraccións ilustradas para que leven tamén. Isto realmente axuda a avaliar a súa comprensión". — K.C.

7. Fraccións equivalentes. “Utiliza estes imáns para reforzar a comprensión das fraccións equivalentes. Esta é unha boa actividade de compañeiro, polo que cada conxunto debe ter unha folla de galletas e un conxunto de tellas. Dálles aos socios un número de destino, como 1 3/4, e desafíalles a atopar tantas formas como sexa posible de usar as fichas para facer o número mixto. Unha vez que atopen tantas formas como poidan, os socios deberían compartir para ver se coinciden". —L.A.J.

8. Compras con fraccións. “Configura unha zona na túa aula con tres bandexas para galletas e tres xogos de imáns de fracción. Deberías actuar como caixeiro e os estudantes son os clientes. Na túa "tenda" simulada, publica imaxes de varios artigos con prezos de fracción. Os estudantes teñen que sumar as cousas ata unha determinada cantidade. Unha vez que entendan o concepto completamente, poden turnarse como caixeiros". — L.A.J.

SAND TIMER

É a clásica situación de carreira contra o tempo! Podes usar o temporizador de area de 1 minuto en ducias de xogos de aula. Tamén podes atopar este dispoñible en variedades de 2, 3, 4, 5 e 10 minutos.

9. É hora de refrescarse. "Os temporizadores de area son excelentes para a túa zona de enfriamento. Os estudantes usan os temporizadores en varias estacións. Son moi bos para calquera xogo no que alguén saia, porque despois pode volver a unirse despois dun minuto". —K.C.

10. Minuto tolo. "O temporizador de area de 1 minuto é perfecto para cronometrar o desafío de multiplicación "Minuto tolo". Compra varios para que cada grupo de escritorios teña un por eles. —Persoal de WeAreTeachers

11. Xestión do tempo. “Ás veces os estudantes queren levar moito tempo cando lles toca a un xogo en grupo. Solución: Xire o temporizador e deberán facer o seu movemento cando se esgote a area. Convértese nun xogo de 'beat the timer', e os nenos non teñen ningún problema para rematar!" —A.M.

XOGANDO CARTOS

Cando estás ensinando sobre cartos e realizas cambios, é moi útil ter as imaxes adecuadas alí na aula. Este conxunto inclúe un total de 42 pezas.

12. Traballar en equipo. “Ter cartos magnéticos realmente axuda a ensinar conceptos a toda a clase. Podes traballar xuntos nun problema de palabras de diñeiro e terun visual para mostrar a todos os alumnos. Isto axúdalles a comprender mellor os conceptos". —A.M.

13. Xogando á tenda. "Configura unha pequena 'tenda' na túa clase con artigos marcados con determinados prezos. Aos estudantes encantaralles sumar as cantidades, pagar con cartos e facer cambios". —K.C.

CUBOS DE ESPUMA EN BLANCO

Podes crear a túa propia diversión e xogos con estes 30 cubos . Vén en seis cores diferentes.

14. Xogos feitos por si mesmo. "Cando estás a crear xogos feitos por ti mesmo, estes dados son útiles! Utilízaos como pezas para xogar un xogo. Engade números a eles. Crea patróns con eles (ideal para os nenos máis pequenos). As posibilidades son infinitas". —K.C.

15. Aprendizaxe de números enteiros básicos. “Escolle un cubo de cor para que sexa positivo e unha cor para que sexa negativo. Rotula o cubo de cores cos números do 1 ao 6 ou fai máis reto e usa os números do 7 ao 12. Esta é unha actividade dos compañeiros. Cada alumno recibe un cubo de cada cor. Un alumno tira e suma os dous números do seu dado ou resta os dous números do seu dado (dependendo da habilidade da práctica). O compañeiro verifica a resposta na calculadora. Despois repítese o proceso e é a quenda do compañeiro". —L.A.J.

16. Perfecto para Post-its! "Os cubos en branco son moi divertidos para os estudantes. Deixa que se presenten eles mesmos os problemas de matemáticas e que os escriban en Post-it Notes.Despois pégaos directamente aos dados. Isto permítelle cambiar os problemas varias veces". —Personal de WeAreTeachers

MINI RELOXOS

É moito máis doado aprender e comprender o tempo cando tes un reloxo diante. . Estes pequenos reloxos presentan superficies escribibles e borrables.

17. Xogo de comprobación do tempo. "Utiliza estes reloxos para un xogo chamado 'Comprobación do tempo'! Así é como funciona: dáslles aos alumnos un problema de palabras e, a continuación, establecen a hora (ou a resposta) nos seus minireloxos e escriben. os seus nomes debaixo. Despois engádeno a unha pizarra magnética da aula para que o profesor poida comprobar facilmente todo o traballo á vez”. —K.C.

18. Dobre tempo. “Para o traballo en parella, faga que os estudantes se pregunten entre eles. Debido a que os reloxos están adaptados, facilita que os nenos poidan mover as agullas e descubrir a solución. Cando os estudantes traballan xuntos, pódese establecer unha hora e o compañeiro pode escribir a hora dixital. Entón poden comprobarse entre si". — L.R.

DOMINÓS

Podes xogar a moitos bos xogos de matemáticas con dominó . O mellor de todo é que son suaves, de escuma e fáciles de lavar!

19. Dominó e matemáticas. “Hai moitas variacións de xogos de dominó. Toma prestadas algunhas ideas deste sitio web que ofrece formas de converter a obra en leccións de aprendizaxe de matemáticas. Serán os teus alumnosintentando atopar tempo libre para poder planificar de novo". —Persoal de WeAreTeachers

20. Xogando á guerra. "Deixa que os teus alumnos xoguen a 'Guerra dos números' con fichas de dominó. Todo o que fas é colocar as fichas de dominó cara abaixo no medio. Os xogadores voltean un dominó. O alumno con maior número pode quedar con todas as fichas de dominó. (Tamén podes facelo un desafío de suma ou multiplicación.) O gañador é o que ten todas as fichas de dominó ao final". —Persoal de WeAreTeachers

21. Lección de fracción. “O dominó é unha excelente ferramenta para traballar os conceptos de fracción. Por exemplo, pode engadir fraccións con denominadores diferentes. Fai que os teus alumnos volten todas as fichas de dominó boca abaixo. O primeiro alumno que tome unha quenda voltea dúas fichas de dominó e súmaas. Despois o compañeiro verifica a suma. Se é correcto, o xogador gárdaos. Se non, o compañeiro garda o dominó. O outro xogador toma a súa quenda e o xogo continúa ata que se usen todas as fichas de dominó. —L.A.J.

22. Entrada e saída. "Aquí tes un xogo para que os estudantes maiores aprendan sobre as táboas de entrada e saída. Cada grupo de alumnos (tres ou catro) recibe un xogo de fichas de dominó. Despois dálle a cada grupo unha regra como +2 ou –3. Os alumnos seleccionan todas as fichas de dominó que seguen esa regra e colócanas baixo a regra. Por exemplo, baixo a regra +2, poñerían 0, 2 e 1, 3 e 2, 4, etc. —L.A.J.

ESUMADEDOS

Podes mostrar o teu espírito e divertirte na aula con estes dedos de escuma de cores.

23. Aumenta a participación. "Por que levanta a man cando podes levantar un dedo de escuma? Os nenos estarán moito máis entusiasmados ao responder unha pregunta cando teñan que levantar un dedo de escuma". —Persoal de WeAreTeachers

24. É hora de liderar. "Estes pequenos dedos de escuma non só son bonitos senón que son moi útiles en grupos pequenos! Cando necesites que un alumno asuma o papel de líder, déixalle levar un dos dedos de escuma. Estarán entusiasmados por asumir ese papel e crear sinerxías cos seus compañeiros". —K.C.

Tes ideas creativas para usar materiais manipulativos no teu currículo de matemáticas? Queremos escoitalos! Envía o teu na área de comentarios a continuación para que outros profesores poidan beneficiarse!