Tài nguyên do giáo viên tạo ra cung cấp các tài liệu giáo dục chất lượng cao cho lớp Mẫu giáo–Lớp 8. Chúng cũng giúp giáo viên tạo môi trường học tập kích thích bằng cách tạo ra các đồ trang trí, thao tác và tổ chức đầy màu sắc. Tìm hiểu thêm về các sản phẩm của họ trên trang web của họ.

Học sinh học tốt hơn khi tham gia và các thao tác trong lớp học giúp trẻ dễ dàng hứng thú. Gần đây, chúng tôi đã yêu cầu một nhóm giáo viên tiểu học nghĩ ra những cách độc đáo để sử dụng các thao tác trong lớp học để dạy toán. Họ chắc chắn đã thực hiện bằng cách chia sẻ một số ý tưởng tuyệt vời!

XÚC XẮC BỌT

Bộ 20 viên xúc xắc này là một bộ hỗn hợp: Một nửa có các số 1–6 trên chúng và nửa còn lại có 7–12. Ai không thích tung xúc xắc? Thể chất và sự hồi hộp ngay lập tức làm cho việc học trở nên thú vị hơn.

1. Dạy giá trị theo vị trí. “Cho mỗi học sinh một nắm xúc xắc và cho chúng tung. Sau đó yêu cầu họ sắp xếp ngẫu nhiên các con số mà họ lăn trên bàn. Yêu cầu họ viết ra số nào ở hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị, v.v. Đó là một hoạt động đơn giản nhưng rất thú vị.” — Karen Crawford, lớp hai, Houston, Texas

2. Chơi Fast Facts. “Trò chơi Fast Facts được chơi với hai đội đối lập. Đưa viên xúc xắc 1 – 6 cho một nhóm và viên xúc xắc 7 – 12 cho một nhóm.một nhóm khác. Một thành viên của mỗi đội tung một con súc sắc và người chơi đầu tiên hét lên đúng tổng của hai viên xúc xắc được cộng lại với nhau sẽ giành được một điểm. Khi một đội có 10 điểm, họ sẽ thắng và bạn có thể bắt đầu lại.” —Lisa Ann Johnson, giáo viên toán lớp 5 và lớp 6, Shadyside, Ohio

3. Thực hành và làm việc theo nhóm. “Trò chơi Rock and Roll là một cách hay để thực hành phép cộng và phép trừ. Cho nhóm hai học sinh một chết. Một học sinh cuộn và học sinh khác ghi số. Sau đó, trong lần tung xúc xắc tiếp theo, họ chuyển đổi nhiệm vụ. Sau khi tung xúc xắc 10 lần, học sinh chơi trò chơi nhanh Búa, Búa, Kéo—người chiến thắng quyết định xem họ cộng hay trừ các số trên tờ giấy của mình. Nếu họ hòa, họ phải làm cả hai! —Amanda McKinney, lớp một, Duncan, Nam Carolina

4. Thực hành tạo nên sự lâu dài. “Xúc xắc xốp rất tuyệt vời để phát triển khả năng thông thạo thực tế ở học sinh tiểu học. Trẻ em có thể sử dụng chúng để thực hành các phép tính cộng và trừ trong phạm vi 20. Sử dụng chúng cùng với đồng hồ cát hoặc với các tờ ghi âm.” —Liz Rauls, giáo viên chương trình giáo dục đặc biệt K–2, Hillsboro, Missouri

CÁC NAM CHÂM GẠCH PHÂN SỐ

Những nam châm nhiều màu sắc có các phân số trên đó và có thể di chuyển xung quanh cũng như trộn và ghép theo ý muốn.

5. Chỉ ra công việc của bạn. “Hãy mua một trong những bảng nam châm lớn có giá gấp đôimột bảng trắng. Khi học sinh hoàn thành bài tập toán sớm, hãy để chúng sử dụng trạm phân số nhỏ này để thử thách một học sinh khác và giải bài toán ngay trên bảng.” —We AreTeachers Nhân viên

6. Phân số di động. “Những nam châm này hoàn toàn phù hợp với một tấm bánh quy. Sau đó, khi học sinh ở trong các trạm làm việc, họ có thể đi du lịch khắp nơi và không mảnh ghép nào bị thất lạc. Ngoài ra, cung cấp cho sinh viên các phân số minh họa để mang theo. Điều này thực sự giúp đánh giá sự hiểu biết của họ.” — K.C.

7. Phân số tương đương. “Sử dụng những nam châm này để củng cố kiến ​​thức về phân số tương đương. Đây là một hoạt động đối tác tốt, vì vậy mỗi bộ nên có một trang cookie và một bộ ô xếp. Đưa cho các đối tác một con số mục tiêu—chẳng hạn như 1 3/4—sau đó thách thức họ tìm ra càng nhiều cách càng tốt để sử dụng các ô xếp để tạo thành hỗn số. Sau khi tìm được nhiều cách nhất có thể, các đối tác nên chia sẻ để xem họ có phù hợp không. —L.A.J.

8. Mua sắm với các phân số. “Thiết lập một khu vực trong lớp học của bạn với ba tờ bánh quy và ba bộ nam châm phân số. Bạn nên đóng vai trò là thủ quỹ và học sinh là khách hàng. Trong 'cửa hàng' giả của bạn, hãy đăng ảnh các mặt hàng khác nhau với giá rẻ. Các sinh viên phải thêm những thứ lên đến một số lượng nhất định. Một khi họ hiểu đầy đủ về khái niệm này, họ có thể thay phiên nhau làm thủ quỹ.” — L.A.J.

HẸN GIỜ CÁT

Đó là tình huống chạy đua với thời gian cổ điển! Bạn có thể sử dụng Đồng hồ cát 1 phút trong hàng tá trò chơi trong lớp học. Bạn cũng có thể tìm thấy video này có các loại 2-, 3-, 4-, 5- và 10 phút.

9. Đã đến lúc hạ nhiệt. “Đồng hồ cát rất phù hợp cho khu vực hạ nhiệt của bạn. Học sinh sử dụng đồng hồ bấm giờ ở các trạm khác nhau. Chúng thực sự tốt cho bất kỳ trò chơi nào mà ai đó bị 'ra ngoài', bởi vì sau đó họ có thể tham gia lại chỉ sau một phút. —K.C.

10. Mad Minute. “Đồng hồ cát 1 phút rất phù hợp để tính thời gian cho thử thách nhân 'Phút điên rồ'. Hãy mua vài chiếc để mỗi nhóm bàn có một chiếc.” —Nhân viên WeAreTeachers

11. Quản lý thời gian. “Đôi khi học sinh muốn mất nhiều thời gian khi đến lượt mình trong một trò chơi nhóm. Giải pháp: Xoay đồng hồ bấm giờ và họ phải di chuyển trước khi hết cát. Nó biến thành một trò chơi 'đánh bại bộ đếm thời gian' và bọn trẻ không gặp khó khăn gì khi hoàn thành! —A.M.

PLAY MONEY

Khi bạn dạy về tiền và kiếm tiền lẻ, hình ảnh phù hợp thực sự hữu ích ở đó trong lớp học. Bộ này có tổng cộng 42 chi tiết.

12. Làm việc theo nhóm. “Có tiền từ tính thực sự giúp dạy các khái niệm cho cả lớp. Bạn có thể làm việc cùng nhau trong một vấn đề về tiền bạc và cómột hình ảnh để hiển thị tất cả các sinh viên. Điều này giúp họ hiểu các khái niệm tốt hơn.” —Sáng

13. Cửa hàng trò chơi. “Thiết lập một 'cửa hàng' nhỏ trong lớp học của bạn với các vật phẩm được đánh dấu bằng các mức giá nhất định. Học sinh sẽ thích cộng các số tiền, thanh toán bằng tiền và đổi tiền lẻ.” —K.C.

KHỐI BỌT TRỐNG

Bạn có thể tạo niềm vui và trò chơi của riêng mình với 30 khối lập phương này . Chúng có sáu màu khác nhau.

14. Trò chơi tự tạo. “Khi bạn tạo trò chơi tự tạo, những viên xúc xắc này sẽ rất hữu ích! Sử dụng chúng như những quân cờ trong trò chơi. Thêm số cho họ. Xây dựng các mô hình với chúng (tuyệt vời cho trẻ nhỏ). Các khả năng là vô tận.” —K.C.

15. Học các số nguyên cơ bản. “Chọn một khối lập phương màu dương và một màu âm. Dán nhãn khối màu bằng các số từ 1 đến 6 hoặc thử thách hơn và sử dụng các số từ 7 đến 12. Đây là hoạt động đồng đội. Mỗi học sinh nhận được một khối lập phương của mỗi màu. Một học sinh lăn và cộng hai số trên con súc sắc của họ hoặc trừ hai số trên con súc sắc của họ (tùy thuộc vào kỹ năng thực hành). Đối tác kiểm tra câu trả lời trên máy tính. Sau đó, quy trình được lặp lại và đến lượt đối tác.” —L.A.J.

16. Hoàn hảo cho Post-it! “Các hình khối trống rất thú vị đối với học sinh. Hãy để chúng tự nghĩ ra các bài toán và viết chúng ra trên Post-it Notes.Sau đó băng chúng trực tiếp vào xúc xắc. Điều này cho phép bạn tắt các vấn đề nhiều lần.” —Nhân viên WeAreTeachers

ĐỒNG HỒ NHỎ

Việc học và hiểu thời gian sẽ dễ dàng hơn rất nhiều khi bạn có một chiếc đồng hồ trước mặt . Những chiếc đồng hồ nhỏ này có bề mặt có thể ghi, có thể xóa.

17. Trò chơi kiểm tra thời gian. “Sử dụng những chiếc đồng hồ này cho trò chơi có tên là 'Kiểm tra thời gian!' Đây là cách hoạt động: Bạn đưa cho học sinh một bài toán đố, sau đó mỗi em đặt thời gian (hoặc câu trả lời) trên đồng hồ nhỏ của mình và viết tên của họ bên dưới. Sau đó, họ gắn nó vào bảng nam châm trong lớp để giáo viên có thể dễ dàng kiểm tra tất cả bài tập cùng một lúc.” —K.C.

18. Nhân đôi thời gian. “Đối với công việc cộng tác, hãy để học sinh đố nhau. Vì đồng hồ có bánh răng nên trẻ dễ dàng di chuyển kim và tìm ra giải pháp. Khi học sinh làm việc cùng nhau, một người có thể đặt thời gian và đối tác có thể viết thời gian kỹ thuật số. Sau đó họ có thể kiểm tra lẫn nhau.” — L.R.

DOMINOES

Bạn có thể chơi rất nhiều trò chơi toán học hay với đôminô . Hơn hết, những thứ này mềm, làm bằng bọt và dễ giặt!

19. Domino và toán học. “Có rất nhiều biến thể của trò chơi domino. Mượn một số ý tưởng từ trang web này để mô tả các cách biến vở kịch thành bài học toán học. Học sinh của bạn sẽ đượccố gắng tìm thời gian rảnh để họ có thể lên kế hoạch lại.” —Nhân viên WeAreTeachers

20. Chơi chiến tranh. “Hãy để học sinh của bạn chơi trò chơi 'Chiến tranh số' với domino. Tất cả những gì bạn làm là đặt các quân domino úp xuống ở giữa. Người chơi lật một domino. Học sinh có số lượng cao nhất sẽ giữ tất cả các domino. (Bạn cũng có thể biến nó thành một thử thách cộng hoặc nhân.) Người chiến thắng là người có tất cả quân domino ở cuối.” —Nhân viên WeAreTeachers

21. Bài học về phân số. “Quân domino là một công cụ tuyệt vời để học các khái niệm về phân số. Ví dụ: bạn có thể cộng các phân số có mẫu số khác nhau. Yêu cầu học sinh của bạn lật úp tất cả quân domino. Học sinh đầu tiên đến lượt lật hai quân domino và cộng chúng lại với nhau. Sau đó, đối tác kiểm tra tổng. Nếu đúng, người chơi giữ chúng. Nếu không, đối tác giữ domino. Người chơi khác sẽ đến lượt của mình và chơi tiếp tục cho đến khi tất cả các domino được sử dụng.” —L.A.J.

22. Nhập và xuất. “Đây là trò chơi dành cho học sinh lớn hơn tìm hiểu về bảng nhập và xuất. Mỗi nhóm học sinh (ba hoặc bốn) được phát một bộ domino. Sau đó đưa cho mỗi nhóm một quy tắc như +2 hoặc –3. Học sinh chọn tất cả quân domino tuân theo quy tắc đó và đặt chúng dưới quy tắc. Ví dụ: theo quy tắc +2, họ sẽ đặt 0, 2 và 1, 3 và 2, 4, v.v.” —L.A.J.

BỘTFINGERS

Bạn có thể thể hiện tinh thần của mình và vui chơi trong lớp học với những ngón tay xốp đầy màu sắc này.

23. Tăng cường sự tham gia. “Tại sao phải giơ tay khi bạn có thể giơ một ngón tay xốp? Trẻ em sẽ hào hứng hơn nhiều khi trả lời một câu hỏi khi chúng có một ngón tay xốp để giơ lên.” —Nhân viên WeAreTeachers

24. Đã đến lúc dẫn dắt. “Những ngón tay xốp nhỏ này không chỉ dễ thương mà còn rất tiện dụng trong các nhóm nhỏ! Khi bạn cần một học sinh đóng vai trò là nhóm trưởng, hãy để học sinh đó đeo một trong các ngón tay bằng xốp. Họ sẽ hào hứng đảm nhận vai trò đó và phối hợp với các đồng nghiệp của mình.” —K.C.

Bạn có ý tưởng sáng tạo nào để sử dụng các thao tác trong chương trình dạy toán của mình không? Chúng tôi muốn nghe họ! Gửi ý kiến ​​của bạn trong phần nhận xét bên dưới để các giáo viên khác có thể hưởng lợi!