Teacher Created Resources producerar högkvalitativt utbildningsmaterial för förskoleklass till årskurs 8. De hjälper också lärare att skapa stimulerande inlärningsmiljöer genom att producera färgglada dekorationer, manipulativ och organisatörer. Läs mer om deras produkter på deras webbplats.

Elever lär sig bättre när de är engagerade, och med hjälp av manipulativa instrument i klassrummet är det lätt för barnen att bli entusiastiska. Vi bad nyligen en grupp grundskollärare att komma på unika sätt att använda manipulativa instrument i klassrummet för att lära ut matematik. De levererade definitivt genom att dela med sig av några fantastiska idéer!

FOAM DICE

Detta set med 20 tärningar är en blandad uppsättning: Hälften har siffrorna 1-6 och den andra hälften har siffrorna 7-12. Vem gillar inte att kasta tärning? Det fysiska och spännande gör det genast roligare att lära sig.

1. Lär ut platsvärde. "Ge varje elev en handfull tärningar och låt dem kasta. Låt dem sedan slumpmässigt ordna de nummer de kastade på sitt skrivbord. Låt dem skriva ner vilket nummer som är på hundratals plats, tioplats, entals plats och så vidare. Det är en enkel aktivitet, men den är väldigt rolig." - -. Karen Crawford, andra klass, Houston, Texas

2. Spela snabba fakta. "Spelet Snabba fakta spelas med två motståndarlag. Ge 1 6 tärningar till en grupp och 7 12 tärningar till en annan grupp. En medlem från varje lag kastar en tärning och den första spelaren som ropar ut den korrekta summan av de två tärningarna tillsammans vinner en poäng. När ett lag har 10 poäng vinner de och ni kan börja om från början." -Lisa Ann Johnson, matematiklärare för femte och sjätte klass, Shadyside, Ohio

3. Övning och lagarbete. "Spelet Rock and Roll är ett bra sätt att öva addition och subtraktion. Ge grupper om två elever en tärning. En elev kastar och den andra eleven noterar talet. Sedan, för nästa kast av tärningen, byter de uppgifter. När de har kastat tärningen 10 gånger, gör eleverna en snabb omgång Rock, papper, sax - vinnaren avgör om de lägger till eller drar ifrån talen på sitt ark." Ifde binder, måste de göra både och!" -Amanda McKinney, första klass, Duncan, South Carolina

4. Övning ger färdighet. "Skumtärningar är perfekta för att utveckla faktaflyt hos lågstadieelever. Barnen kan använda dem för att öva på addition och subtraktion inom 20. Använd dem tillsammans med sandtimern eller med registreringsblad." -Liz Rauls, speciallärare för K-2, Hillsboro, Missouri

MAGNETER FÖR BRÅKPLATTOR

Dessa färgglada magneter har bråktal på sig och kan flyttas runt och blandas och matchas efter behag.

5. Visa upp ditt arbete. "Skaffa en av de stora magnettavlorna som också fungerar som whiteboard. När eleverna är klara med sina matteläxor tidigt kan de använda den här lilla bråkstationen för att utmana en klasskamrat och lösa problemet direkt på tavlan." -WeAreTeachers Personal

6. Mobila fraktioner. K.C.

7. ekvivalenta fraktioner. "Använd dessa magneter för att stärka förståelsen för ekvivalenta bråkdelar. Detta är en bra partneraktivitet, så varje uppsättning bör ha ett kakfat och en uppsättning brickor. Ge partnerna ett måltal - till exempel 1 3/4 - och utmana dem sedan att hitta så många sätt som möjligt att använda brickorna för att göra det blandade talet. När de har hittat så många sätt som de kan, bör partnerna dela för att se om de matchar." -L.A.J.

8. Handla med bråkdelar. "Ställ i ordning ett område i klassrummet med tre kakplattor och tre uppsättningar bråkmagneter. Du ska agera kassör och eleverna är kunder. I din låtsasbutik lägger du upp bilder på olika varor med bråkpriser. Eleverna måste lägga ihop saker till en viss summa. När de förstår konceptet fullt ut kan de turas om att vara kassör." L.A.J.

SAND TIMER

Det är en klassisk situation där man tävlar mot tiden! Du kan använda 1-minuts sandtimer Du kan också hitta den här i 2-, 3-, 4-, 5- och 10-minutersvarianter.

9. Dags att kyla ner sig. "Sandklockor är perfekta för nedkylning. Eleverna använder klockorna i olika stationer. De är riktigt bra för alla lekar där någon blir "utslagen", eftersom de då kan vara med igen efter bara en minut." -K.C.

10. Mad Minute. "Sandtimern på 1 minut är perfekt för att ta tid på multiplikationsutmaningen 'Mad Minute'. Köp flera så att varje grupp av skrivbord har en vid sig." -WeAreTeachers Personal

11. Tidsplanering. "Ibland vill eleverna ta lång tid på sig när det är deras tur i ett gruppspel. Lösning: Vrid på timern så att de måste göra sitt drag innan sanden tar slut. Det blir ett "slå timern"-spel och barnen har inga problem med att avsluta!" -A.M.

SPELA PENGAR

När man undervisar om pengar och att göra förändringar är det verkligen bra att ha rätt bilder i klassrummet. Denna uppsättning innehåller totalt 42 delar.

12. Arbeta som ett team. "Att ha magnetiska pengar hjälper verkligen till att lära ut begrepp till hela klassen. Man kan arbeta tillsammans med ett ordproblem om pengar och ha en bild att visa alla elever. Detta hjälper dem att förstå begreppen bättre." -A.M.

13. Spela butik. "Sätt upp en liten "butik" i din klass med varor märkta med vissa priser. Eleverna kommer att älska att lägga ihop beloppen, betala med pengar och växla pengar." -K.C.

TOMMA KUBER AV SKUMPLAST

Du kan skapa dina egna roliga lekar och spel med dessa 30 kuber De finns i sex olika färger.

14. Egentillverkade spel. "När du skapar egna spel kommer dessa tärningar väl till pass! Använd dem som spelpjäser i ett spel. Lägg till siffror till dem. Bygg mönster med dem (bra för yngre barn). Möjligheterna är oändliga." -K.C.

15. Lär dig grundläggande heltal. "Välj en färgkub som är positiv och en färg som är negativ. Märk färgkuben med siffrorna 1 till 6 eller gå mer utmanande och använd siffrorna 7 till 12. Detta är en partneraktivitet. Varje elev får en kub av varje färg. En elev kastar och lägger till de två siffrorna på sin tärning eller subtraherar de två siffrorna på sin tärning (beroende på övning). Partnern kontrollerar svaret på tärningen.Sedan upprepas processen och det är partnerns tur." -L.A.J.

16. Perfekt för post-it-lappar! "Tomma kuber är så roliga för eleverna. Låt dem komma på matteproblemen själva och skriva dem på Post-it-lappar. Tejpa sedan fast dem direkt på tärningen. På så sätt kan du byta ut problemen flera gånger." -WeAreTeachers Personal

MINI KLOCKS

Det är så mycket lättare att lära sig och förstå tid när man har en klocka framför sig. Dessa små klockor ha skrivbara och raderbara ytor.

17. Tidskontroll spel. "Använd dessa klockor för ett spel som heter "Time Check!" Så här fungerar det: Du ger eleverna ett ordproblem och sedan ställer de in tiden (eller svaret) på sina miniklockor och skriver sina namn under. Sedan lägger de till det på en magnettavla i klassrummet så att läraren enkelt kan kontrollera allt arbete på en gång." -K.C.

18. Dubbel tid. "För partnerarbete, låt eleverna fråga varandra. Eftersom klockorna är växlade är det enkelt för barnen att flytta visarna och räkna ut lösningen. När eleverna arbetar tillsammans kan en ställa in en tid och partnern kan skriva den digitala tiden. Sedan kan de kontrollera varandra." L.R.

DOMINOES

Du kan spela så många bra matematikspel med Domino Det bästa av allt är att de är mjuka, gjorda av skum och lätta att tvätta!

19. Domino och matematik. "Det finns så många varianter av dominospel. Låna några idéer från den här webbplatsen som innehåller sätt att förvandla spelet till matematiklektioner. Dina elever kommer att försöka hitta ledig tid så att de kan planera igen." -WeAreTeachers Personal

20. Spela krig. "Låt dina elever spela "Number War" med dominobrickor. Allt du behöver göra är att placera dominobrickorna med framsidan nedåt i mitten. Spelarna vänder på en domino. Den elev som har det högsta antalet får behålla alla dominobrickorna. (Du kan också göra det till en utmaning i addition eller multiplikation.) Vinnaren är den som har alla dominobrickor i slutet." -WeAreTeachers Personal

21. Lektion om bråk. "Dominobrickor är ett utmärkt verktyg för att arbeta med bråkbegrepp. Man kan till exempel addera bråk med olika nämnare. Låt eleverna vända alla dominobrickor med framsidan nedåt. Den första eleven som får tur vänder på två dominobrickor och lägger ihop dem. Sedan kontrollerar partnern summan. Om den är korrekt behåller spelaren dem. Om inte behåller partnern dominobrickorna. Den andra spelaren tar sin...tur, och spelet fortsätter tills alla dominobrickor har använts." -L.A.J.

22. Input och output. "Här är ett spel för äldre elever som lär sig om input- och output-tabeller. Varje grupp av elever (tre eller fyra) får en uppsättning dominobrickor. Ge sedan varje grupp en regel som +2 eller -3. Eleverna väljer alla dominobrickor som följer den regeln och placerar dem under regeln. Till exempel under regeln +2 skulle de lägga 0, 2 och 1, 3 och 2, 4 osv." -L.A.J.

FOAM FINGERS

Du kan visa vad du går för och ha roligt i klassrummet med dessa Färgglada fingrar av skumplast.

23. Öka deltagandet. "Varför räcka upp handen när man kan räcka upp ett skumfinger istället? Barnen blir mycket mer entusiastiska när de svarar på en fråga om de har ett skumfinger att räcka upp." -WeAreTeachers Personal

24. Tid att leda. "Dessa små skumgummifingrar är inte bara söta utan också väldigt praktiska i små grupper! När du behöver en elev som tar på sig rollen som ledare, låt honom eller henne bära en av skumgummifingrarna. De kommer att bli glada över att ta på sig den rollen och samverka med sina kamrater." -K.C.

Har du kreativa idéer för hur du kan använda manipulativa verktyg i din matematikundervisning? Vi vill höra dem! Skicka in dina idéer i kommentarsfältet nedan så att andra lärare kan dra nytta av dem!