Паважаныя WeAreTeachers,

Я вучу ў трэцім класе 12-ы год. Я люблю сваю школу і маю цудоўны калектыў. Але я ўвесь час адчуваю, што маімі сіламі карыстаюцца! Мой дырэктар выявіў, што я раблю вельмі класныя дошкі аб'яваў, таму цяпер я адказваю за ўсе галоўныя дошкі аб'яў у калідоры (іх восем ). Я вельмі моцны настаўнік, таму цяпер я атрымліваю ўсе пераводы студэнтаў, якія пакутуюць ад паводзін. У мяне таксама амаль кожны год ёсць настаўнік-студэнт. Такое адчуванне, што кожны раз, калі хтосьці вызначае, што я ў чымсьці добры, на мяне ўскладаюцца абавязкі, якіх я не прасіў. Я адчуваю, што мяне караюць за тое, што я добра выкладаю. Гэта тое, што я проста павінен прыняць?—Катэгарычна ўлічваючы некампетэнтнасць

Паважаны S.C.I.,

Ах, праклён кампетэнтнасці. Для мяне гэта заўсёды зводзілася да наступнага пытання: «Чаму б не трэніраваць і не павышаць чаканні для менш здольных людзей замест таго, каб караць здольных?» Разважанне над гэтым пытаннем зноў і зноў прывяло мяне да моцнай крыўды і, як ні дзіўна, не адмяніла праклён.

Добрая навіна заключаецца ў тым, што вам не трэба гэта прымаць.

Не вельмі добрая навіна заключаецца ў тым, што гэта патрабуе ўстанаўлення межаў праз размову з вашым адміністратарам. Устанаўленне межаў можа быць нязручным для любога чалавека, але асабліва для настаўнікаў, якія часта маюць жорсткае спалучэнне перфекцыянісцкіх рысаў і рысаў, якія падабаюцца людзям(«Вам трэба, каб я рабіў тое, што я не хачу рабіць? Вядома! Дазвольце мне марнаваць гадзіны свайго часу і энергіі на тое, каб пераканацца, што гэта бездакорна!»).

Перш чым сустрэцца з адміністратарам, сплануйце вызначце, што вы па-ранейшаму гатовыя рабіць у рамках вашых працоўных абавязкаў, што вы гатовыя рабіць з кампенсацыяй (альбо ў плане грошай, альбо часу ў выглядзе дадатковага перыяду планавання, адсутнасці пасляабедзеннага дзяжурства або іншых перамоваў ), і што вы больш не хочаце рабіць. Затым правядзіце размову, дзе вы раскажаце пра сваю бягучую сітуацыю, што вы спадзяецеся атрымаць з гэтай размовы і чаму.

«Дзякуй за сустрэчу са мной сёння. Мне падабаецца тут працаваць, і я хачу быць шчырым з вамі: я ўражаны. Я разумею, што ў мяне не хапае прапускной здольнасці для многіх рэчаў, якія я ўзяў на сябе, таму шмат думаў аб карэкціроўцы таго, што я ўзяў на сябе. Ці магу я паведаміць вам некаторыя ідэі, якія ў мяне ёсць наконт ратацыі, дэлегавання і пераразмеркавання некаторых роляў, якія я зараз выконваю?»

Магчыма, ваш адміністратар не ведаў, якую несправядлівую долю вы маеце. Але калі яны не разумеюць - або калі яны адказваюць нейкім абразлівым "проста абсмакці" наконт таго, што ва ўсіх, нават у Кевіна, які нічога не робіць, ёсць моцныя бакі, якія апраўдваюць вашы празмерныя абавязацельствы, - вы можаце падумаць пра ці варта заставацца ў школе, якая не паважае межаў.

ПаважаныWeAreTeachers,

Я пакінуў сваю апошнюю школу з-за жудаснага памочніка дырэктара, і зараз я даведаўся ў нашым электронным лісце, што той самы AP перайшоў у маю новую школу! Ён быў грубы са студэнтамі і выкладчыкамі і быў настолькі паблажлівым да мяне, што ў мяне ўзнікалі прыступы панікі, перш чым мне даводзілася з ім сустракацца. Ці павінен я сказаць свайму новаму дырэктару, што я не магу з ім працаваць? —Living in My Nightmare

Паважаны L.I.M.N.,

Я чуў, што гэта адбываецца на розных працоўных месцах. Ад гэтага я так дрыжу, што ў мяне кожны раз баліць скура.

Хоць любы з нас можа ўявіць сабе сцэну з фільма жахаў, калі мы ўступаем на новую працу і бачым монстра са свайго мінулага (укажыце «РЫ-Э-Э-Э-Э-Э! РЫ-Э-Э-Э!», як рып скрыпічных струн), я не думаю, што гэта добрая ідэя зараз казаць што-небудзь свайму дырэктару па некалькіх прычынах.

1. Гэта можа прывесці да адваротнага выніку і прымусіць вас выглядаць так, быццам вы цяжка працаваць.
2. Я заўсёды лічу, што лепш дазволіць людзям самастойна фармаваць меркаванне. Асабіста я заўсёды з асцярогай стаўлюся да тых, хто кажа мне, што я павінен думаць пра кагосьці, перш чым у мяне была магчымасць па-сапраўднаму з ім пазнаёміцца. Тое ж самае можа быць і для вашага кіраўніка, які адчувае сябе нанятым выдатным новым AP. Людзі заўсёды пакажуць вам, хто яны. Што падводзіць мяне да майго наступнага пункта:
3. Магчыма, ваш AP перажыў цудоўны летні паварот! (Тут мы падтрымліваем вялікія мары.) Вы не даведаецеся, пакуль не дасце ямушанец.
4. Калі ваш памочнік дырэктара кантралюе прадмет або ўзровень класа, які не з'яўляецца вашым, верагодна, вы будзеце вельмі мала ўзаемадзейнічаць з ім.

А пакуль, калі ласка, беражыце сябе . Задакументуйце любыя непрыстойныя паводзіны. Па магчымасці абмяжуйце ўзаемадзеянне з ім электроннай поштай. Не сустракайцеся з ім асабіста без прысутнасці іншага калегі. Але давайце трымаем пальцы скрыжаванымі за "цудоўнае летняе змяненне".

Паважаныя WeAreTeachers,

Я пачаў гэты навучальны год з таго, што мне здаецца, што гэта самы нізкі ўзровень для мяне як прафесіянала. У мяне асабіста няма матывацыі. Звычайна я магу запазычыць энергію і пазітыў праз «осмос» у людзей вакол мяне, але маральнага духу ў маёй школе, здаецца, не існуе. Акрамя таго, два мае лепшыя сябры-настаўнікі сышлі ў мінулым годзе з-за вялікага настаўніцкага зыходу. Мне проста кінуць зараз ці паглядзець, ці палепшыцца гэты год? —Сола і так нізка

Паважаны S.A.S.L.,

Мне разбіваецца сэрца, калі я чуў, наколькі нізкі дух настаўнікаў у гэтым годзе. Хацелася б, каб я мог забраць вас усіх, заслаць вас коўдрай на сваёй канапе і даць вам Маленькі касмічны пірог Дэбі, пакуль вы альбо раскажаце мне пра ўсе свае праблемы, альбо мы замест гэтага пасмяемся з Derry Girls .

Няма хуткага рашэння для абсалютнай чыгуначнай катастрофы, якой у апошні час з'яўляецца адукацыя. Але ёсць некалькі спосабаў унесці невялікія паляпшэнні ў свой уласны вопыт. Аднак гэта цалкам залежыць ад вашай асобы і таго, што вы знойдзецесупакойвае, дапамагае або падбадзёрвае. Вось некаторыя артыкулы, якія я сабраў, якія могуць сустрэць вас там, дзе вы знаходзіцеся, калі вы:

Вас натхняе паўстанне: настаўнікі далучаюцца да «Супраціўлення» ў гэтым годзе — вы ў гэтым?

Адчувайце сябе моцнымі, калі займаецеся спортам: парады, як зрабіць трэніроўкі настаўнікаў сапраўды эфектыўнымі

Хочаце абмеркаваць гэта з прафесіяналам: 27+ варыянтаў бясплатных кансультацый для настаўнікаў

Знайдзіце пацвярджэнне сваёй траўмы як сумеснага вопыту карысна: мы не разглядалі траўму настаўнікаў, выкліканую COVID

Хочаце адцягнуцца: настаўнікі дзеляцца сваімі хобі, якія трымаюць іх у здаровым розуме прама цяпер, лепшыя кнігі для летняга чытання для настаўнікаў

Трэба пасмяяцца: 14 вясёлых Настаўнікі ў TikTok

Але калі вы ўжо дасягнулі кропкі, калі здаецца, што нішто не можа змякчыць ваша няшчасце, я думаю, што было б разумна вывучыць іншыя варыянты, у ідэале пад кіраўніцтвам тэрапеўта. Пераканайцеся, што ў вас ёсць уся інфармацыя аб тым, як выхад з кантракту можа паўплываць на вас у прафесійным і фінансавым плане, каб прыняць абгрунтаванае рашэнне, якое лепш для вас.

У вас ёсць вострае пытанне? Напішыце нам па адрасе [email protected].

Паважаныя WeAreTeachers,

Я размаўляў з групай былых студэнтаў падчас абеду. Яны паказалі мне кучу здымкаў, зробленых летам, усе яны выглядалі аднолькава, таму я жартам спытаў, ці ўсе яны нанялі аднаго фатографа. Вось калі яны сказалі мне адзін з нашых сацыяльныхвыкладчыкі вучобы фатаграфавалі бясплатна. Я не адрэагаваў, але вырашыў самастойна пашукаць. Я знайшоў яго старонку ў Фэйсбуку і выявіў, што ў яго дзесяткі альбомаў дзяўчат з нашай школы. Нягледзячы на ​​тое, што ні адзін з фотаздымкаў не з'яўляецца адкрыта рызыкоўным, многія подпісы былі накшталт «Прыгожая Джорджыя» або «Мне падабаецца, як святло тут трапляе на Палому». Ён даўні настаўнік у нашым універсітэцкім гарадку, і я не хачу ўцягваць яго ў непрыемнасці, калі гэта законнае пабочнае хобі, якім ён займаецца з дазволу бацькоў. Я проста не магу адмовіцца ад жахлівага пачуцця, якое ўзнікла пасля таго, як я знайшоў яго старонку ў Facebook. Што я павінен рабіць? —Выпаўзла ў CO