Почитувани WeAreTeachers,

Јас сум 12-та година на предавање во трето одделение. Го сакам моето училиште и имам прекрасен тим. Но, продолжувам да чувствувам дека моите силни страни се искористени! Мојот директор откри дека правам навистина кул огласни табли, па сега јас сум одговорен за сите главни огласни табли во ходникот (има осум ). Јас сум многу силен учител, па сега ги добивам сите трансфери во училницата на учениците кои се борат со однесувањето. Речиси секоја година имам и студент-наставник. Едноставно се чувствувам како секогаш кога некој ќе идентификува дека сум добар во нешто, се оптоварувам со обврски што не сум ги побарал. Се чувствувам како да ме казнуваат затоа што сум добар во предавањето. Дали е ова нешто што само треба да го прифатам?—Силно со оглед на неспособноста

Почитувана С.Ц.И.,

Ах, проклетството на компетентноста. За мене, секогаш се сведуваше на ова прашање: „Зошто да не тренирате или да ги зголемите очекувањата за помалку способните луѓе наместо да ги казнувате способните?“ Размислувањето на тоа прашање постојано ме доведе до некое големо незадоволство, и, доволно смешно, не го смени проклетството.

Добрата вест е дека не мора да го прифатиш ова.

Не толку добрата вест е што бара поставување на граници преку разговор со вашиот администратор. Поставувањето граници може да биде непријатно за секого, но особено за наставниците кои често имаат тешка комбинација на перфекционистички и љубезни особини(„Треба да го направам ова што не сакам да го правам? Секако! Дозволете ми да потрошам часови од моето време и енергија за да се осигурам дека е беспрекорно!“).

Пред да се сретнете со вашиот администратор, испланирајте откријте што сè уште сте подготвени да направите како дел од вашите работни обврски, што сте подготвени да направите со компензација (или во смисла на пари или време во форма на дополнителен период на планирање, без попладневни должности или други преговори ), и она што повеќе не сте подготвени да го направите. Потоа разговарајте каде што ќе ја изложите вашата моментална ситуација, што се надевате да добиете од овој разговор и зошто.

„Ви благодарам што се сретнавте со мене денес. Сакам да работам овде и сакам да бидам искрен со вас за нешто: презаситен сум. Сфаќам дека немам пропусен опсег за многу работи на кои сум се обврзал, па размислував многу за прилагодување на она што се обврзав да го преземам. Може ли да ви кажам некои идеи што ги имам за ротирање, делегирање и прераспределување на некои од улогите што ги имам во моментов?“

Можеби вашиот администратор немал поим каков нефер дел носите. Но, ако тие не разбираат - или ако одговорат со некоја навредлива поента „само цицај го“ за тоа како сите, дури и Кевин не прават ништо, имаат силни страни што ги носат на маса што ги оправдуваат вашите преголеми обврски - можеби ќе сакате да размислите за дали вреди да се остане во училиште кое не ги почитува границите.

ПочитуваниWeAreTeachers,

Го напуштив моето последно училиште поради ужасен помошник-директор и сега открив на нашата е-пошта за враќање во училиште дека истата оваа АП е префрлена во моето ново училиште! Беше груб кон студентите и професорите и беше толку снисходлив кон мене што ќе имам напади на паника пред да морам да се сретнам со него. Дали треба да му кажам на мојот нов директор дека не можам да работам со него? —Живеејќи во мојот кошмар

Почитуван L.I.M.N.,

Сум слушнал дека ова се случува на повеќе работни места. Толку силно ме тера да се згризувам, кожата ме боли секој пат.

Додека секој од нас може да ја замисли сцената од хорор-филм на влегување во нова работа и гледање чудовиште од нашето минато (наведете го „REEE! REEE! REEE!“ од шкрипење на жици на виолина), мислам дека не е добра идеја да му кажете нешто на вашиот директор во моментов поради неколку причини. тешко е да се работи со.

Во меѓувреме, ве молиме заштитете се . Документирајте го секое непријатно однесување. Ограничете ја интеракцијата со него на е-пошта кога е можно. Не се среќавајте со него лично без присутен друг колега. Но, ајде сите да ги држиме прстите за „чудесниот летен пресврт“.

Почитувани WeAreTeachers,

Јас ја започнав оваа учебна година во она што се чувствувам како мојата апсолутна најниска точка како професионалец. Јас лично немам мотивација. Обично можам да позајмам енергија и позитивност со „осмоза“ од луѓето околу мене, но моралот во моето училиште изгледа дека не постои. Плус, моите двајца најдобри пријатели учители заминаа минатата година во големиот учителски егзодус. Дали сега треба да се откажам или да видам дали оваа година ќе биде подобра? —Соло и толку ниско

Почитувани S.A.S.L.,

Ме крши срцето кога слушам колку е низок морал кај наставниците оваа година. Посакувам да можам да ве соберам сите, да ви напикам ќебе околу вас на мојот кауч и да ви дадам мало Деби Космичко Брауни додека вие или ми ги кажувате сите ваши проблеми или наместо тоа, ние се смееме на Дери девојките .

Нема брз лек за апсолутната железничка несреќа што е образованието во последно време. Но, постојат неколку начини да направите мали подобрувања на сопственото искуство. Сепак, ова целосно зависи од вашата личност и од она што го наоѓатесмирувачки, корисен или охрабрувачки. Еве неколку написи што ги заокружав и кои можат да ве сретнат таму каде што сте ако сте:

Инспирирани сте од бунтот: Наставниците се приклучуваат на „Отпорот“ оваа година - Дали сте?

Чувствувајте се силни кога вежбате: Совети како вежбањето на наставниците навистина да функционира

Сакате да разговарате со професионалец: 27+ бесплатни опции за советување за наставници

Потврдете ја вашата траума како заедничко искуство корисно: не сме се обратиле до траумата на КОВИД кај наставниците

Сакате да го одвлечете вниманието: наставниците споделуваат хобија за да ги одржуваат здрави во моментов, најдобрите летни книги за читање за наставниците

Треба да се смееме: 14 смешно Наставници на TikTok

Но, ако веќе сте стигнале до точка каде што се чувствувате дека ништо не може да ја ублажи вашата несреќа, мислам дека би било мудро да истражите други опции, идеално со водство на терапевт. Осигурајте се дека ги имате сите информации за тоа како откажувањето од средината на договорот може да влијае на вас професионално и финансиски, за да донесете информирана одлука што е најдобро за вас.

Дали имате горливо прашање? Испратете ни е-пошта на [email protected].

Почитувани WeAreTeachers,

Разговарав со група поранешни студенти за време на ручек. Ми покажаа еден куп слики што ги направиле летото, а сите изгледаа слично, па на шега прашав дали сите го ангажирале истиот фотограф. Тогаш ми кажаа еден од нашите друштвенинаставниците на студии ги фотографираа бесплатно. Не реагирав, но решив сам да копам. Ја најдов неговата страница на Фејсбук и открив дека има десетици албуми со девојчиња од нашето училиште. Иако ниту една од сликите не е отворено ризична, многу од натписите беа работи како „Прекрасната Џорџија“ или „Го сакам начинот на кој светлината ја погодува Палома овде“. Тој е долгогодишен учител во нашиот кампус и не сакам да го доведам во неволја ако ова е легално споредно хоби што го прави со дозвола од родителите. Едноставно не можам да го потресам грубото чувство што го добив откако ја пронајдов неговата страница на Фејсбук. Што да правам? — Излезе во CO