Kære WeAreTeachers,

Jeg underviser i tredje klasse på 12. år. Jeg elsker min skole og har et fantastisk team. Men jeg føler hele tiden, at mine styrker bliver udnyttet! Min rektor opdagede, at jeg laver virkelig seje opslagstavler, så nu har jeg ansvaret for alle opslagstavlerne på hovedgangen (der er otte Jeg er en meget stærk lærer, så nu får jeg alle klasseværelsesforflytninger af elever, der kæmper med adfærd. Jeg har også en lærerstuderende næsten hvert år. Det føles bare som om, at hver gang nogen identificerer, at jeg er god til noget, bliver jeg belastet med ansvar, jeg ikke har bedt om. Jeg føler, at jeg bliver straffet for at være god til at undervise. Er det noget, jeg bare er nødt til atacceptere? - Stærkt overvejende inkompetence

Kære S.C.I.,

Ah, kompetenceforbandelsen. For mig kogte det altid ned til dette spørgsmål: "Hvorfor ikke træne eller hæve forventningerne til de mindre dygtige mennesker i stedet for at straffe de dygtige?" At reflektere over det spørgsmål igen og igen førte mig til en stor vrede, og sjovt nok vendte det ikke forbandelsen.

Den gode nyhed er, at du ikke behøver at acceptere det.

Den knap så gode nyhed er, at det kræver, at du sætter grænser gennem en samtale med din administrator. Grænsesætning kan være ubehageligt for alle, men især for lærere, der ofte har den svære kombination af perfektionistiske og menneskekærlige træk ("Skal jeg gøre det, jeg ikke har lyst til? Ja da! Lad mig bruge timevis af min tid og energi på at sikre, at det er fejlfrit!").

Før du mødes med din administrator, skal du planlægge, hvad du stadig er villig til at gøre som en del af dine arbejdsopgaver, hvad du er villig til at gøre med kompensation (enten i form af penge eller tid i form af en ekstra planlægningsperiode, ingen eftermiddagsvagt eller anden forhandling), og hvad du ikke længere er villig til at gøre. Derefter skal du have en samtale, hvor du fremlægger din nuværende situation, hvad du håber atfå ud af denne samtale, og hvorfor.

"Tak, fordi du ville mødes med mig i dag. Jeg elsker at arbejde her, og jeg vil gerne være ærlig over for dig: Jeg er overvældet. Jeg har indset, at jeg ikke har båndbredde til mange af de ting, jeg har forpligtet mig til, så jeg har tænkt meget over at justere det, jeg har forpligtet mig til. Kan jeg fortælle dig om nogle af de ideer, jeg har til at rotere, uddelegere og omfordele nogle af de roller, jeg har i øjeblikket?"

Måske havde din administrator ingen anelse om, hvilken urimelig andel du bærer rundt på. Men hvis de ikke forstår det - eller hvis de svarer med en fornærmende "bare tag dig sammen"-pointe om, at alle, selv Do-Nothing Kevin, har styrker, de bringer til bordet, som retfærdiggør dine overdrevne forpligtelser - bør du måske overveje, om det er værd at blive på en skole, der ikke respekterer grænser.

Kære WeAreTeachers,

Jeg forlod min sidste skole på grund af en forfærdelig vicerektor, og har nu opdaget i vores e-mail til skolestart, at den samme vicerektor er flyttet til min nye skole! Han var uhøflig over for elever og lærere og var så nedladende over for mig, at jeg fik panikanfald, før jeg skulle mødes med ham. Skal jeg sige til min nye rektor, at jeg ikke kan arbejde sammen med ham? - Living in My Nightmare

Kære L.I.M.N.,

Jeg har hørt om, at det sker på en række arbejdspladser. Det får mig til at krympe mig så meget, at jeg får ondt i huden hver gang.

Selvom enhver af os kan forestille os gyserfilmsscenen, hvor vi går ind på et nyt job og ser et monster fra vores fortid (og så "REEE! REEE! REEE!" af violinstrenge, der skriger), tror jeg ikke, det er en god idé at sige noget til din rektor lige nu af flere grunde.

1. Det kan give bagslag og få dig til at se ud, som om du er svær at arbejde sammen med.
2. Jeg synes altid, det er en bedre idé at lade folk danne deres egne meninger. Personligt er jeg altid på vagt over for nogen, der fortæller mig, hvad jeg skal synes om nogen, før jeg har haft en chance for virkelig at kende dem. Det samme kunne være tilfældet for din rektor, der har indtryk af, at de har ansat en fantastisk ny AP. Folk vil altid vise dig, hvem de er. Hvilket fører mig til min næste pointe:
3. Måske oplevede din AP en mirakuløs vending om sommeren! (Vi støtter store drømme her.) Du ved det ikke, før du giver ham en chance.
4. Hvis din vicerektor fører tilsyn med et andet fag eller klassetrin end dit, er det sandsynligt, at du vil have meget lidt interaktion med ham.

I mellemtiden skal du beskytte dig selv. Dokumentér enhver upassende opførsel. Begræns interaktionen med ham til e-mail, når det er muligt. Mød ham ikke personligt uden en anden kollega til stede. Men lad os alle krydse fingre for den "mirakuløse sommervending".

Kære WeAreTeachers,

Jeg har startet dette skoleår på, hvad der føles som mit absolutte lavpunkt som professionel. Jeg har personligt ingen motivation. Normalt kan jeg låne energi og positivitet ved "osmose" fra folk omkring mig, men moralen på min skole virker ikke-eksisterende. Plus, mine to bedste lærervenner forlod sidste år i den store lærerflugt. Skal jeg bare stoppe nu, eller se om dette år bliver bedre? -Soloog så lavt

Kære S.A.S.L.,

Det knuser mit hjerte at høre, hvor lav moralen er blandt lærerne i år. Jeg ville ønske, jeg kunne samle jer op, putte et tæppe omkring jer på min sofa og give jer en Little Debbie Cosmic Brownie, mens I enten fortæller mig om alle jeres problemer, eller vi griner af... Derry-piger i stedet.

Der er ingen hurtig løsning på den absolutte katastrofe, som uddannelse er for tiden. Men der er nogle måder at gøre små forbedringer på din egen oplevelse. Dette afhænger dog helt af din personlighed, og hvad du finder beroligende, nyttigt eller opmuntrende. Her er nogle artikler, jeg har samlet, der kan møde dig, hvor du er, hvis du..:

Bliver inspireret af oprør: Lærere slutter sig til "modstandsbevægelsen" i år - er du med?

Føl dig stærk, når du træner: Tips til at få lærerens træning til at virke

Vil du tale om det med en professionel: 27+ gratis rådgivningsmuligheder for lærere

Det er nyttigt at validere dit traume som en fælles oplevelse: Vi har ikke adresseret lærernes COVID-traumer

Vil du distraheres: Lærere deler de hobbyer, der holder dem sunde lige nu, De bedste sommerlæsningsbøger for lærere

Brug for et grin: 14 sjove lærere på TikTok

Men hvis du allerede har nået det punkt, hvor det føles, som om intet kan afhjælpe din ulykkelighed, tror jeg, det ville være klogt at undersøge andre muligheder, ideelt set med en terapeuts vejledning. Sørg for, at du har alle oplysninger om, hvordan en opsigelse midt i kontrakten kan påvirke dig professionelt og økonomisk, så du træffer en informeret beslutning, der er bedst for dig.

Har du et brændende spørgsmål, så send os en e-mail på [email protected].

Kære WeAreTeachers,

Jeg snakkede med en gruppe tidligere elever over frokosten. De viste mig en masse billeder, de havde taget i løbet af sommeren, som alle lignede hinanden, så jeg spurgte for sjov, om de alle havde hyret den samme fotograf. Det var der, de fortalte mig, at en af vores samfundsfagslærere tog billederne gratis. Jeg reagerede ikke, men besluttede at grave lidt selv. Jeg fandt hans Facebook-side og opdagede, at han harHan har taget snesevis af albums med piger fra vores skole. Selvom ingen af billederne er åbenlyst vovede, var mange af billedteksterne ting som "Den smukke Georgia" eller "Jeg elsker den måde, lyset rammer Paloma her." Han har været lærer på vores campus i mange år, og jeg vil ikke give ham problemer, hvis det er en lovlig hobby, som han har med forældrenes tilladelse. Jeg kan bare ikke slippe af med den ulækre følelse, jeg fik efterJeg kan ikke finde hans Facebook-side, hvad skal jeg gøre?