សួរ WeAreTeachers: ខ្ញុំត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មសម្រាប់ការបង្រៀនបានល្អ!

 សួរ WeAreTeachers: ខ្ញុំត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មសម្រាប់ការបង្រៀនបានល្អ!

James Wheeler

ជូនចំពោះ WeAreTeachers

ខ្ញុំកំពុងបង្រៀនថ្នាក់ទី 3 ឆ្នាំទី 12 របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំស្រលាញ់សាលារបស់ខ្ញុំ ហើយមានក្រុមដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នៅ​តែ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ភាព​ខ្លាំង​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​ទាញ​យក​ប្រយោជន៍! នាយកសាលារបស់ខ្ញុំបានរកឃើញថា ខ្ញុំបង្កើតផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រល្អមែនទែន ដូច្នេះហើយឥឡូវនេះខ្ញុំទទួលខុសត្រូវលើផ្ទាំងព័ត៌មានសំខាន់ៗទាំងអស់ (មាន ប្រាំបី )។ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនដ៏រឹងមាំម្នាក់ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនទាំងអស់របស់សិស្សដែលតស៊ូជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយា។ ខ្ញុំ​ក៏​មាន​សិស្ស​គ្រូ​ស្ទើរ​រាល់​ឆ្នាំ។ វាគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ដូចជារាល់ពេលដែលនរណាម្នាក់សម្គាល់ថាខ្ញុំពូកែអ្វីមួយ ខ្ញុំបានផ្ទុកទំនួលខុសត្រូវដែលខ្ញុំមិនបានស្នើសុំ។ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ទោស​ដោយ​សារ​ការ​បង្រៀន​ពូកែ។ តើនេះជាអ្វីដែលខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវទទួលយកទេ?—ការពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងទៅលើអសមត្ថភាព

ជាទីគោរព S.C.I.,

Ah បណ្តាសានៃសមត្ថភាព។ សម្រាប់​ខ្ញុំ វា​តែងតែ​ចោទ​សួរ​សំណួរ​នេះ​ថា “ហេតុអ្វី​បាន​ជា​មិន​បណ្តុះ​បណ្តាល ឬ​បង្កើន​ការ​រំពឹង​ទុក​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​តិច​ជាង​ការ​ដាក់​ទោស​អ្នក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព?”។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសំណួរនោះម្តងហើយម្តងទៀតបាននាំឱ្យខ្ញុំមានការអាក់អន់ចិត្តជាខ្លាំង ហើយគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ មិនបានបដិសេធបណ្តាសានោះទេ។

ដំណឹងល្អគឺអ្នកមិនចាំបាច់ទទួលយកវាទេ។

ដំណឹង​មិន​ល្អ​នោះ​គឺ​ថា​វា​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​កំណត់​ព្រំដែន​តាម​រយៈ​ការ​សន្ទនា​ជាមួយ​អ្នក​គ្រប់គ្រង​របស់​អ្នក​។ ការ​កំណត់​ព្រំដែន​អាច​ជា​រឿង​មិន​ស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​ណា​ក៏​ដោយ ប៉ុន្តែ​ជា​ពិសេស​គ្រូ​បង្រៀន​ដែល​ជា​ញឹកញាប់​មាន​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​យ៉ាង​ស្វិតស្វាញ​នៃ​លក្ខណៈ​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ និង​មនុស្ស​ពេញ​ចិត្ត។("អ្នក​ត្រូវ​ការ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​រឿង​នេះ​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ធ្វើ? ប្រាកដ​ណាស់! សូម​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ចំណាយ​ពេល​វេលា និង​កម្លាំង​របស់​ខ្ញុំ​រាប់​ម៉ោង ដើម្បី​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​វា​គ្មាន​កំហុស!")។

មុន​ពេល​អ្នក​ជួប​ជាមួយ​អ្នក​គ្រប់គ្រង​របស់​អ្នក សូម​រៀបចំ​គម្រោង ចេញនូវអ្វីដែលអ្នកនៅតែសុខចិត្តធ្វើជាផ្នែកមួយនៃភារកិច្ចការងាររបស់អ្នក អ្វីដែលអ្នកសុខចិត្តធ្វើជាមួយនឹងប្រាក់សំណង (ទាំងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រាក់ ឬពេលវេលាក្នុងទម្រង់នៃរយៈពេលផែនការបន្ថែម គ្មានកាតព្វកិច្ចពេលរសៀល ឬការចរចាផ្សេងទៀត ) និងអ្វីដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើទៀតទេ។ បន្ទាប់មក មានការសន្ទនាមួយដែលអ្នកបង្ហាញស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក អ្វីដែលអ្នកសង្ឃឹមថានឹងចេញពីការសន្ទនានេះ ហើយហេតុអ្វី។

“អរគុណសម្រាប់ការជួបជាមួយខ្ញុំថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើការនៅទីនេះ ហើយខ្ញុំចង់ស្មោះត្រង់ជាមួយអ្នកអំពីអ្វីមួយ៖ ខ្ញុំហួសចិត្ត។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនមានកម្រិតបញ្ជូនសម្រាប់រឿងជាច្រើនដែលខ្ញុំបានប្តេជ្ញាចិត្ត ដូច្នេះខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីការកែសម្រួលអ្វីដែលខ្ញុំបានប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីទទួលយក។ តើខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកពីគំនិតមួយចំនួនដែលខ្ញុំមានសម្រាប់ការបង្វិល ផ្ទេរសិទ្ធិ និងចែកចាយឡើងវិញនូវតួនាទីមួយចំនួនដែលខ្ញុំមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះទេ? ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមិនយល់ — ឬប្រសិនបើពួកគេឆ្លើយតបជាមួយនឹងការប្រមាថមួយចំនួន “គ្រាន់តែបូមវាឡើង” ចំណុចអំពីរបៀបដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាសូម្បីតែ Do-Nothing Kevin មានចំណុចខ្លាំងដែលពួកគេនាំយកមកតុដែលបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នក—អ្នកប្រហែលជាចង់គិតអំពី ថាតើវាមានតម្លៃក្នុងការស្នាក់នៅសាលាដែលមិនគោរពព្រំដែន។

ជាទីគោរពWeAreTeachers

ខ្ញុំបានចាកចេញពីសាលាចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំដោយសារតែជំនួយការនាយកសាលាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយឥឡូវនេះបានរកឃើញនៅលើអ៊ីមែលត្រឡប់ទៅសាលារបស់យើងដែល AP ដូចគ្នានេះបានផ្ទេរទៅសាលាថ្មីរបស់ខ្ញុំ! គាត់​មាន​ចរិត​ឈ្លើយ​ចំពោះ​និស្សិត និង​សាស្ត្រាចារ្យ ហើយ​បាន​ថ្កោលទោស​ខ្ញុំ​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​មានការ​ភ័យ​ស្លន់ស្លោ​មុនពេល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ជួប​ជាមួយ​គាត់​។ តើខ្ញុំគួរប្រាប់នាយកសាលាថ្មីរបស់ខ្ញុំថាខ្ញុំមិនអាចធ្វើការជាមួយគាត់បានទេ? —រស់នៅក្នុងសុបិន្តអាក្រក់របស់ខ្ញុំ

ជាទីគោរព L.I.M.N.,

ខ្ញុំបានលឺអំពីរឿងនេះកើតឡើងនៅកន្លែងធ្វើការជាច្រើន។ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំក្រៀមក្រំណាស់ ស្បែករបស់ខ្ញុំឈឺរាល់ពេល។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 23 ល្បែងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទីប្រាំ ដើម្បីបង្រៀនប្រភាគ ទសភាគ & ច្រើនទៀត

ខណៈពេលដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចស្រមៃមើលឈុតភាពយន្តភ័យរន្ធត់នៃការដើរចូលទៅក្នុងការងារថ្មី និងបានឃើញសត្វចម្លែកពីអតីតកាលរបស់យើង (ចុច "REEE! REEE! REEE!” នៃខ្សែវីយូឡុងដែលកំពុងស្រែក) ខ្ញុំមិនគិតថា វាជាគំនិតល្អក្នុងការនិយាយអ្វីទៅកាន់នាយកសាលារបស់អ្នកនៅពេលនេះទេ ដោយសារហេតុផលមួយចំនួន។

  1. វាអាចធ្វើឱ្យអ្នកមើលទៅដូចអ្នក ពិបាកក្នុងការធ្វើការជាមួយ។
  2. ខ្ញុំតែងតែគិតថា វាជាការប្រសើរក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សបង្កើតមតិដោយខ្លួនឯង។ ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំតែងតែប្រយ័ត្នចំពោះនរណាម្នាក់ដែលប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលខ្ញុំគួរគិតអំពីនរណាម្នាក់ មុនពេលដែលខ្ញុំមានឱកាសស្គាល់ពួកគេពិតប្រាកដ។ ដូចគ្នានេះដែរអាចជាការពិតសម្រាប់នាយកសាលារបស់អ្នកដែលស្ថិតនៅក្រោមការចាប់អារម្មណ៍ថាពួកគេបានជួល AP ថ្មីដ៏អស្ចារ្យ។ មនុស្សតែងតែបង្ហាញអ្នកថាពួកគេជានរណា។ ដែលនាំខ្ញុំទៅកាន់ចំណុចបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ៖
  3. ប្រហែលជា AP របស់អ្នកបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូររដូវក្តៅដ៏អស្ចារ្យ! (យើង​គាំទ្រ​សុបិន​ធំ​នៅ​ទី​នេះ​។) អ្នក​នឹង​មិន​ដឹង​ទាល់​តែ​អ្នក​ផ្តល់​ឱ្យ​គាត់ឱកាស។
  4. ប្រសិនបើជំនួយការនាយកសាលារបស់អ្នកមើលការខុសត្រូវលើមុខវិជ្ជា ឬថ្នាក់ផ្សេងក្រៅពីអ្នក នោះទំនងជាអ្នកនឹងមានទំនាក់ទំនងតិចតួចជាមួយគាត់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សូមការពារខ្លួនអ្នក . ចងក្រងឯកសារណាមួយដែលមិនប្រព្រឹត្ត។ កំណត់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគាត់ក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែលនៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបាន។ កុំជួបគាត់ដោយផ្ទាល់ដោយគ្មានមិត្តរួមការងារផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែ ចូរយើងទាំងអស់គ្នារក្សាម្រាមដៃរបស់យើងឱ្យឆ្លងកាត់សម្រាប់ "ការផ្លាស់ប្តូររដូវក្តៅដ៏អស្ចារ្យ។"

ជាទីគោរព WeAreTeachers

ខ្ញុំបានចាប់ផ្ដើមឆ្នាំសិក្សានេះនៅអ្វីដែលមានអារម្មណ៍ថាដូចជាចំណុចទាបបំផុតរបស់ខ្ញុំក្នុងអាជីព។ ខ្ញុំផ្ទាល់មិនមានការលើកទឹកចិត្តទេ។ ជាធម្មតាខ្ញុំអាចខ្ចីថាមពល និងវិជ្ជមានដោយ "osmosis" ពីមនុស្សជុំវិញខ្ញុំ ប៉ុន្តែសីលធម៌នៅសាលារបស់ខ្ញុំហាក់ដូចជាមិនមានទេ។ លើសពីនេះ មិត្តភ័ក្តិគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អបំផុតពីរនាក់របស់ខ្ញុំបានចាកចេញកាលពីឆ្នាំមុននៅក្នុងការចាកចេញរបស់គ្រូធំ។ តើ​គួរ​តែ​ឈប់​នៅ​ពេល​នេះ ឬ​មើល​ថា​តើ​ឆ្នាំ​នេះ​ប្រសើរ​ឬ​អត់? —Solo and So Low

Dear S.A.S.L.,

វាធ្វើឱ្យខ្ញុំខូចចិត្តពេលបានឮថាសីលធម៌ទាបសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចយកអ្នកទាំងអស់ឡើង រុំភួយជុំវិញអ្នកនៅលើសាឡុងរបស់ខ្ញុំ ហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវ Little Debbie Cosmic Brownie ខណៈពេលដែលអ្នកប្រាប់ខ្ញុំពីបញ្ហារបស់អ្នកទាំងអស់ ឬពួកយើងសើចដាក់ Derry Girls ជំនួសវិញ។

មិនមានការជួសជុលរហ័សសម្រាប់ការបាក់រថភ្លើងទាំងស្រុង ដែលជាការអប់រំនាពេលថ្មីៗនេះទេ។ ប៉ុន្តែ​មាន​វិធី​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង​តិចតួច​ចំពោះ​បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​អ្នក។ នេះអាស្រ័យទាំងស្រុងលើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នក និងអ្វីដែលអ្នករកឃើញការលួងលោម ជំនួយ ឬលើកទឹកចិត្ត។ នេះគឺជាអត្ថបទមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានបង្រួបបង្រួម ដែលអាចជួបអ្នកនៅកន្លែងដែលអ្នកនៅ ប្រសិនបើអ្នក៖

ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយការបះបោរ៖ គ្រូបង្រៀនកំពុងចូលរួម "ការតស៊ូ" ឆ្នាំនេះ—តើអ្នកនៅក្នុងទេ?

មានអារម្មណ៍រឹងមាំនៅពេលអ្នកហាត់ប្រាណ៖ គន្លឹះក្នុងការធ្វើឱ្យគ្រូហាត់ប្រាណពិតជាមានប្រសិទ្ធភាព

ចង់និយាយជាមួយអ្នកជំនាញ៖ 27+ ជម្រើសប្រឹក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រូ

ស្វែងរកការធ្វើឱ្យរបួសរបស់អ្នកមានសុពលភាពជាបទពិសោធន៍ចែករំលែកគឺ មានប្រយោជន៍៖ យើងមិនបានដោះស្រាយជំងឺកូវីដរបស់គ្រូទេ

ចង់បានការរំខាន៖ គ្រូបង្រៀនចែករំលែកចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ឥឡូវនេះ សៀវភៅសម្រាប់អានរដូវក្តៅល្អបំផុតសម្រាប់គ្រូ

ត្រូវការសើច៖ 14 គួរឱ្យអស់សំណើច គ្រូបង្រៀននៅលើ TikTok

សូម​មើល​ផង​ដែរ: របៀបដំឡើងជញ្ជាំងសំឡេងនៅក្នុងបន្ទប់រៀនរបស់អ្នក។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបានឈានដល់ចំណុចដែលវាមានអារម្មណ៍ថាគ្មានអ្វីអាចកាត់បន្ថយភាពមិនសប្បាយចិត្តរបស់អ្នកបាន ខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អក្នុងការស្វែងរកជម្រើសផ្សេងទៀត តាមឧត្ដមគតិជាមួយនឹងការណែនាំរបស់អ្នកព្យាបាលរោគ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកមានព័ត៌មានទាំងអស់អំពីរបៀបដែលការបោះបង់កិច្ចសន្យាពាក់កណ្តាលអាចប៉ះពាល់ដល់អ្នកប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះអ្នកកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានដែលល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក។

តើអ្នកមានសំណួរដ៏ក្ដៅគគុកដែរឬទេ? ផ្ញើអ៊ីមែលមកយើងតាមរយៈ [email protected]

ជាទីគោរព WeAreTeachers

ខ្ញុំកំពុងជជែកជាមួយក្រុមអតីតសិស្សនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។ ពួកគេបង្ហាញខ្ញុំនូវរូបភាពជាច្រើនសន្លឹកដែលពួកគេបានថតក្នុងរដូវក្តៅ ដែលមើលទៅស្រដៀងគ្នា ដូច្នេះខ្ញុំបានសួរបែបកំប្លែងថា តើពួកគេទាំងអស់គ្នាជួលអ្នកថតរូបដូចគ្នាឬអត់។ នោះហើយជាពេលដែលពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំពីសង្គមរបស់យើង។គ្រូ​សិក្សា​បាន​ថត​រូប​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ។ ខ្ញុំ​មិន​មាន​ប្រតិកម្ម​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ធ្វើ​ការ​ជីក​កកាយ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ទំព័រ Facebook របស់​គាត់ ហើយ​បាន​រក​ឃើញ​ថា​គាត់​មាន​អាល់ប៊ុម​ស្រី​រាប់​សិប​នាក់​មក​ពី​សាលា​របស់​យើង។ ខណៈពេលដែលគ្មានរូបភាពណាមួយមានភាពប្រថុយប្រថានខ្លាំង ចំណងជើងជាច្រើនមានដូចជា "The beautiful Georgia" ឬ "I love the way the lights hit Paloma here"។ គាត់ជាគ្រូបង្រៀនយូរមកហើយនៅក្នុងបរិវេណសាលារបស់យើង ហើយខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យគាត់មានបញ្ហាទេ ប្រសិនបើនេះជាចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកខាងស្របច្បាប់ដែលគាត់ធ្វើដោយមានការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំ​មិន​អាច​អង្រួន​អារម្មណ៍​ដ៏​អាក្រក់​ដែល​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​បន្ទាប់​ពី​រក​ឃើញ​ទំព័រ Facebook របស់​គាត់។ តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី? - លេចចេញនៅក្នុង CO

James Wheeler

James Wheeler គឺជាអ្នកអប់រំជើងចាស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន។ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលលើកកម្ពស់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ James គឺជាអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ និងសៀវភៅជាច្រើនស្តីពីការអប់រំ ហើយនិយាយជាទៀងទាត់នៅក្នុងសន្និសីទ និងសិក្ខាសាលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ប្លក់របស់គាត់ គំនិត ការបំផុសគំនិត និងការផ្តល់អំណោយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺជាធនធានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងស្វែងរកគំនិតច្នៃប្រឌិត គន្លឹះមានប្រយោជន៍ និងការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងពិភពនៃការអប់រំ។ James មានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានដល់ជីវិតរបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ មិនថាអ្នកជាគ្រូថ្មីទើបតែចាប់ផ្តើម ឬជាគ្រូជើងចាស់ទេ ប្លក់របស់ James ប្រាកដថានឹងបំផុសគំនិតអ្នកជាមួយនឹងគំនិតថ្មីៗ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន។