Fråga WeAreTeachers: Jag straffas för att jag är bra på att undervisa!

 Fråga WeAreTeachers: Jag straffas för att jag är bra på att undervisa!

James Wheeler

Kära WeAreTeachers,

Jag är inne på mitt 12:e år som lärare i tredje klass. Jag älskar min skola och har ett fantastiskt team. Men jag känner hela tiden att mina styrkor blir utnyttjade! Min rektor upptäckte att jag gör riktigt coola anslagstavlor, så nu ansvarar jag för alla anslagstavlor i huvudkorridoren (det finns åtta Jag är en mycket stark lärare, så nu får jag alla klassrumsförflyttningar av elever som kämpar med beteende. Jag har också en lärarstudent nästan varje år. Det känns bara som att varje gång någon identifierar att jag är bra på något, får jag ansvar som jag inte har bett om. Det känns som om jag straffas för att jag är bra på att undervisa. Är detta något jag bara måsteacceptera?-Starkt tyder på inkompetens

Kära S.C.I.,

För mig kokade det alltid ner till den här frågan: "Varför inte utbilda eller höja förväntningarna på de mindre kompetenta personerna istället för att straffa de kompetenta?" Att reflektera över den frågan om och om igen ledde till att jag blev väldigt förbittrad och, lustigt nog, inte lyckades vända förbannelsen.

Den goda nyheten är att du inte behöver acceptera detta.

De mindre goda nyheterna är att det kräver att du sätter gränser genom ett samtal med din administratör. Att sätta gränser kan vara obehagligt för vem som helst, men särskilt för lärare som ofta har den svåra kombinationen av perfektionistiska och människonära drag ("Du vill att jag ska göra det här som jag inte vill göra? Visst! Låt mig lägga timmar av min tid och energi på att se till att det blir felfritt!").

Innan du träffar din administratör bör du planera vad du fortfarande är villig att göra som en del av dina arbetsuppgifter, vad du är villig att göra med kompensation (antingen i form av pengar eller tid i form av en extra planeringsperiod, ingen eftermiddagstjänst eller annan förhandling) och vad du inte är villig att göra längre. Ha sedan ett samtal där du lägger fram din nuvarande situation, vad du hoppas på attfå ut av det här samtalet, och varför.

"Tack för att ni ville träffa mig idag. Jag älskar att arbeta här och jag vill vara ärlig mot er om en sak: jag är överväldigad. Jag inser att jag inte har utrymme för många av de saker jag har åtagit mig, så jag har funderat mycket på att anpassa vad jag har åtagit mig. Kan jag berätta om några idéer jag har om att rotera, delegera och omfördela några av de roller jag har för närvarande?"

ANNONS

Kanske hade din administratör ingen aning om vilken orättvis andel du bär på. Men om de inte förstår - eller om de svarar med någon förolämpande "ta dig samman"-punkt om att alla, även Kevin, har styrkor som de bidrar med som motiverar dina överdrivna åtaganden - kanske du vill fundera på om det är värt att stanna kvar på en skola som inte respekterar gränser.

Kära WeAreTeachers,

Jag lämnade min förra skola på grund av en hemsk biträdande rektor, och har nu upptäckt på vår back-to-school e-post att samma AP överförts till min nya skola! Han var oförskämd mot elever och lärare och var så nedlåtande mot mig att jag skulle få panikattacker innan jag var tvungen att träffa honom. Ska jag berätta för min nya rektor att jag inte kan arbeta med honom? -Living in My Nightmare

Kära L.I.M.N.,

Jag har hört talas om detta på en rad olika arbetsplatser. Varje gång får jag så ont i huden att jag kryper ihop.

Även om vi alla kan föreställa oss skräckfilmsscenen när vi går in på ett nytt jobb och ser ett monster från vårt förflutna (och hör violinstråkarnas "REEE! REEE! REEE!"), tror jag inte att det är en bra idé att säga något till din rektor just nu av flera anledningar.

  1. Det kan slå tillbaka och få dig att framstå som svår att samarbeta med.
  2. Jag tycker alltid att det är en bättre idé att låta människor bilda sig en egen uppfattning. Personligen är jag alltid skeptisk till någon som säger åt mig hur jag ska tänka om någon innan jag har haft en chans att verkligen lära känna dem. Detsamma kan gälla för din rektor som har fått för sig att de har anställt en fantastisk ny AP. Människor visar dig alltid vilka de är. Vilket leder mig till min nästa punkt:
  3. Kanske genomgick din AP en mirakulös vändning under sommaren! (Vi stöder stora drömmar här.) Du vet inte förrän du ger honom en chans.
  4. Om din biträdande rektor ansvarar för ett annat ämne eller en annan årskurs än du, är det troligt att du kommer att ha väldigt lite kontakt med honom.

Under tiden ber vi dig att skydda dig själv. Dokumentera allt olämpligt beteende. Begränsa interaktionen med honom till e-post när det är möjligt. Träffa honom inte personligen utan en annan kollega närvarande. Men låt oss alla hålla tummarna för den "mirakulösa sommarvändningen".

Kära WeAreTeachers,

Jag har börjat detta läsår på vad som känns som min absolut lägsta punkt som professionell. Jag har personligen ingen motivation. Vanligtvis kan jag låna energi och positivitet genom "osmos" från människor omkring mig, men moralen på min skola verkar obefintlig. Dessutom lämnade mina två bästa lärarvänner förra året i den stora lärarflykten. Ska jag bara sluta nu, eller se om det här året blir bättre? -Solooch så låg

Kära S.A.S.L.,

Det krossar mitt hjärta att höra hur låg moralen är för lärare i år. Jag önskar att jag kunde lyfta upp er alla, lägga en filt över er på min soffa och ge er en Little Debbie Cosmic Brownie medan ni antingen berättar för mig om alla era problem eller vi skrattar åt Flickor från Derry istället.

Det finns ingen quick fix för den absoluta katastrof som utbildning är på senare tid. Men det finns några sätt att göra små förbättringar av din egen upplevelse. Detta beror dock helt på din personlighet och vad du tycker är lugnande, användbart eller uppmuntrande. Här är några artiklar som jag har samlat som kan möta dig där du är om du:

Inspireras av uppror: Lärare ansluter sig till "motståndsrörelsen" i år - är du med?

Känn dig stark när du tränar: Tips för att få lärarnas träningspass att faktiskt fungera

Vill prata om det med en professionell: 27+ Gratis rådgivningsalternativ för lärare

Att validera ditt trauma som en delad erfarenhet är till hjälp: Vi har inte tagit itu med lärarnas covid-trauma

Vill du ha en distraktion: Lärare delar med sig av de hobbies som håller dem friska just nu, De bästa sommarläsningsböckerna för lärare

Behöver du ett gott skratt: 14 roliga lärare på TikTok

Men om du redan har nått den punkt där det känns som om ingenting kan lindra din olycka, tror jag att det skulle vara klokt att utforska andra alternativ, helst med hjälp av en terapeut. Se till att du har all information om hur det kan påverka dig yrkesmässigt och ekonomiskt att säga upp dig mitt i kontraktet så att du kan fatta ett välgrundat beslut som är bäst för dig.

Se även: Närvaro i klassrummet: Hur man utvecklar det så att eleverna uppmärksammar det

Har du en brännande fråga? Mejla oss på [email protected].

Kära WeAreTeachers,

Se även: Vetenskapsmaterial för grundskolan - Lär dig mer om världen!

Jag pratade med en grupp före detta elever under lunchen. De visade mig ett gäng bilder som de hade tagit under sommaren och som alla såg likadana ut, så jag frågade skämtsamt om de alla hade anlitat samma fotograf. Det var då de berättade för mig att en av våra lärare i samhällsvetenskap hade tagit bilderna gratis. Jag reagerade inte utan bestämde mig för att gräva lite själv. Jag hittade hans Facebooksida och upptäckte att han hardussintals album med flickor från vår skola. Även om ingen av bilderna är uppenbart riskfylld, var många av bildtexterna saker som "Den vackra Georgia" eller "Jag älskar hur ljuset träffar Paloma här." Han är en långvarig lärare på vårt campus, och jag vill inte få honom i trubbel om detta är en legitim hobby som han gör med föräldrarnas tillstånd. Jag kan bara inte skaka av mig den äckliga känslan jag fick efterhittade hans Facebook-sida. Vad ska jag göra? -Creeped Out i CO

James Wheeler

James Wheeler är en veteranpedagog med över 20 års erfarenhet av undervisning. Han har en magisterexamen i utbildning och har en passion för att hjälpa lärare att utveckla innovativa undervisningsmetoder som främjar elevernas framgång. James är författare till flera artiklar och böcker om utbildning och talar regelbundet på konferenser och workshops för professionell utveckling. Hans blogg, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, är en viktig resurs för lärare som letar efter kreativa undervisningsidéer, användbara tips och värdefulla insikter i utbildningsvärlden. James är dedikerad till att hjälpa lärare att lyckas i sina klassrum och göra en positiv inverkan på sina elevers liv. Oavsett om du är en ny lärare som precis har börjat eller en erfaren veteran, kommer James blogg garanterat att inspirera dig med nya idéer och innovativa metoder för undervisning.