လေးစားရပါသော WeAreTeachers

ကျွန်ုပ်သည် တတိယတန်း သင်ကြားခြင်း ၁၂ နှစ်ရှိပါပြီ။ ငါ့ကျောင်းကိုချစ်ပြီး ချစ်စရာကောင်းတဲ့ အသင်းတစ်သင်းရှိတယ်။ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော့်ရဲ့ အားသာချက်တွေကို အခွင့်ကောင်းယူသွားသလို ခံစားနေရတယ်။ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် ကျွန်ုပ်သည် အလွန်ကောင်းမွန်သော သင်ပုန်းကြီးများကို ဖန်တီးနေကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ပြီး ယခု ကျွန်ုပ်သည် ပင်မစင်္ကြံရှိ သင်ပုန်းကြီးများအားလုံးတွင် တာဝန်ခံဖြစ်သည် ( ရှစ် )။ ကျွန်ုပ်သည် အလွန်ခိုင်မာသော ဆရာတစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့် ယခု ကျွန်ုပ်သည် အမူအကျင့်နှင့် ရုန်းကန်နေရသော ကျောင်းသားများ၏ စာသင်ခန်းအပြောင်းအရွှေ့အားလုံးကို ရရှိပါသည်။ ကျွန်တော့်မှာ နှစ်တိုင်းလိုလို ကျောင်းသား ဆရာတစ်ယောက်ရှိတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ကျွန်ုပ်သည် တစ်စုံတစ်ခုတွင် ထူးချွန်သည်ဟု တစ်စုံတစ်ယောက်က ဖော်ထုတ်လိုက်တိုင်း၊ ကျွန်ုပ်မတောင်းသော တာဝန်များဖြင့် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး ဖြစ်နေသလို ခံစားရသည်။ သင်ကြားရေးကောင်းလို့ အပြစ်ပေးခံရတယ်လို့ ခံစားရတယ်။ ဤအရာသည် ကျွန်ုပ်လက်ခံရမည့်အရာမဟုတ်လော။—အရည်အချင်းမရှိခြင်းကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်း

လေးစားရပါသော S.C.I. ကျွန်တော့်အတွက်ကတော့ “အရည်အချင်းရှိတဲ့သူတွေကို အပြစ်ပေးမယ့်အစား အရည်အချင်းနည်းတဲ့သူတွေကို လေ့ကျင့်ပေးဖို့ ဒါမှမဟုတ် မျှော်လင့်ချက်တွေ မမြှင့်တင်ပါနဲ့ ဘာကြောင့်လဲ” ဆိုတဲ့ မေးခွန်းအတွက် အမြဲတမ်း ဆူပွက်နေပါတယ်။ ထိုမေးခွန်းကို ထပ်ခါတလဲလဲ ပြန်တွေးကြည့်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်ကို အကြီးအကျယ် နာကြည်းစေခဲ့ပြီး၊ ရယ်စရာကောင်းလောက်အောင်ပင်၊ ကျိန်စာအား နောက်ပြန်မဆုတ်ခဲ့ပါ။

သတင်းကောင်းမှာ ဤအရာကို လက်ခံရန် မလိုအပ်ပါ။

သတင်းကောင်းမှာ သင့်စီမံခန့်ခွဲသူနှင့် စကားစမြည်ပြောဆိုခြင်းဖြင့် နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ခြင်းသည် မည်သူမဆိုအတွက် စိတ်မသက်မသာဖြစ်နိုင်သော်လည်း အထူးသဖြင့် ပြီးပြည့်စုံသောနှင့် လူအများနှစ်သက်သော စရိုက်လက္ခဏာများ၏ ခက်ခဲသောပေါင်းစပ်မှုရှိသည့် ဆရာ၊("မလုပ်ချင်တဲ့အရာကို လုပ်ဖို့လိုသလား။ ဟုတ်ပါတယ်။ အဲဒါက အပြစ်ကင်းစင်ကြောင်း သေချာအောင် ငါ့ရဲ့အချိန်နဲ့ ခွန်အားတွေကို နာရီပေါင်းများစွာ သုံးစွဲပါရစေ။")

မင်းရဲ့ စီမံခန့်ခွဲသူနဲ့ မတွေ့ဆုံခင် အစီအစဉ်ဆွဲပါ။ သင့်အလုပ်တာဝန်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် သင်လုပ်ဆောင်လိုသည့်အရာ၊ လျော်ကြေးငွေဖြင့် သင်လုပ်ဆောင်လိုသည့်အရာ (အပိုအစီအစဥ်ပုံစံဖြင့် အချိန် သို့မဟုတ် ငွေပမာဏ၊ နေ့ခင်းတာဝန်မရှိခြင်း သို့မဟုတ် အခြားညှိနှိုင်းမှုပုံစံဖြင့် သင်လုပ်ဆောင်ရန်ဆန္ဒရှိနေသည်များကို ဖော်ထုတ်ပါ။ ) ပြီးတော့ မင်းဘာလုပ်ချင်တော့မှာလဲ။ ထို့နောက် သင့်လက်ရှိအခြေအနေ၊ ဤစကားဝိုင်းမှထွက်ရန် သင်မျှော်လင့်ထားသည့်အရာနှင့် အဘယ်ကြောင့်နည်းကို ဖော်ပြသည့်နေရာတွင် စကားစမြည်ပြောပါ။

“ဒီနေ့ ကျွန်မနဲ့ တွေ့ဆုံတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ကျွန်တော် ဒီမှာ အလုပ်လုပ်ရတာကို နှစ်သက်ပြီး တစ်စုံတစ်ခုကို ရိုးသားစွာ ရိုးသားစွာ ဝန်ခံချင်ပါတယ်။ ငါကတိကဝတ်ပြုထားတဲ့အရာများစွာအတွက် bandwidth မရှိဘူးဆိုတာနားလည်ထားတယ်၊ ဒါကြောင့်ငါကတိကဝတ်ပြုထားတဲ့အရာကိုချိန်ညှိဖို့အများကြီးစဉ်းစားခဲ့တယ်။ ကျွန်ုပ်၏လက်ရှိအခန်းကဏ္ဍအချို့ကို လှည့်ပတ်ခြင်း၊ လွှဲအပ်ခြင်းနှင့် ပြန်လည်ခွဲဝေခြင်းအတွက် ကျွန်ုပ်တွင်ရှိနေသည့် အကြံဉာဏ်အချို့ကို ပြောပြနိုင်မလား။ ဒါပေမယ့် သူတို့ နားမလည်ရင်— ဒါမှမဟုတ် “အဲဒါကို စုတ်လိုက်စမ်းပါ” လို့ ကဲ့ရဲ့ တုံ့ပြန်ရင် လူတိုင်းက Do-Nothing Kevin မှာတောင် မင်းရဲ့ ကတိကဝတ်တွေကို မျှတစေမယ့် အစွမ်းသတ္တိတွေ ရှိတယ် ဆိုတဲ့ အချက်ကို တွေးကြည့်နိုင်ပါတယ်။ နယ်နိမိတ် မလေးစားတဲ့ ကျောင်းမှာ နေရတာ ထိုက်တန်သလား။

ချစ်စွာWeAreTeachers၊

ဆိုးရွားသော လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်တစ်ဦးကြောင့် ကျွန်ုပ်၏နောက်ဆုံးကျောင်းမှ ထွက်ခဲ့ရပြီး ယခု AP တစ်ခုတည်းက ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသစ်သို့ ပြောင်းရွှေ့သွားကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းပြန်အီးမေးလ်တွင် ယခုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ သူက ကျောင်းသားတွေနဲ့ ဆရာတွေကို ရိုင်းစိုင်းပြီး သူနဲ့မဆုံခင် အထိတ်တလန့် တိုက်ခိုက်မှုတွေ ဖြစ်မှာစိုးလို့ ကျွန်တော့်ကို ပြစ်တင်ရှုံ့ချခဲ့ပါတယ်။ သူနဲ့ အလုပ်မလုပ်နိုင်ဘူးလို့ ကျွန်တော့်ရဲ့ ကျောင်းအုပ်အသစ်ကို ပြောပြရမလား။ —ကျွန်ုပ်၏အိပ်မက်ဆိုးတွင်နေထိုင်ခြင်း

လေးစားရပါသော L.I.M.N.၊

လုပ်ငန်းခွင်များစွာတွင် ဤအရာဖြစ်ပျက်နေသည်ကို ကျွန်ုပ်ကြားသိရပါသည်။ အချိန်တိုင်း အရေပြားကို အရမ်းနာကျင်စေတယ်။

ကျွန်မတို့ထဲက တစ်ယောက်ယောက်က အလုပ်အသစ်မှာ လမ်းလျှောက်ပြီး အတိတ်က ဘီလူးတစ်ကောင်ကို တွေ့လိုက်ရတဲ့ ထိတ်လန့်စရာ ရုပ်ရှင်မြင်ကွင်းကို မြင်ယောင်နိုင်ပေမဲ့ (“REEE! REEE! REEE!” တယောကြိုးများ အော်ဟစ်သံ)) အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် မင်းရဲ့ကျောင်းအုပ်ကို အခုချက်ချင်းပြောဖို့ စိတ်ကူးကောင်းမထင်ဘူး။

1. အဲဒါက မင်းကို ကျောခိုင်းပြီး မင်းလိုပုံစံဖြစ်အောင် လုပ်လိုက်တာ။ အလုပ်တွဲလုပ်ရတာ ခက်တယ်။
2. လူတွေကို သူတို့ဘာသာသူတို့ ထင်မြင်ယူဆချက်တွေကို ဖွဲ့ခွင့်ပေးတာက ပိုကောင်းတယ်လို့ အမြဲထင်နေတယ်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ၊ သူတို့ကို တကယ်သိဖို့ အခွင့်အရေးမရခင် တစ်စုံတစ်ယောက်အကြောင်း ဘယ်လိုတွေးရမလဲ ပြောပြတဲ့သူတစ်ယောက်ကို အမြဲသတိထားပါ။ AP အသစ်ကြီးကို ငှားထားသည်ဟု အထင်ကြီးနေသော သင်၏ကျောင်းအုပ်ကြီးအတွက် အလားတူဖြစ်နိုင်သည်။ လူတွေက သူတို့ဘယ်သူလဲဆိုတာ အမြဲပြလိမ့်မယ်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်အား ကျွန်ုပ်၏နောက်ထပ်အမှတ်သို့ ဦးတည်စေသည်-
3. သင်၏ AP သည် အံ့ဖွယ်ကောင်းသော နွေရာသီအလှည့်အပြောင်းကို ဖြတ်သန်းသွားနိုင်သည်။ (ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤတွင် ကြီးမားသော အိပ်မက်များကို ထောက်ခံပါသည်။) သူ့ကို သင်မပေးမချင်း သင်မသိနိုင်ပါ။အခွင့်အလမ်း။
4. သင်၏လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်သည် သင့်မှလွဲ၍ အခြားဘာသာရပ် သို့မဟုတ် အတန်းအဆင့်ကို ကြီးကြပ်ပါက၊ သင်သူနှင့် တုံ့ပြန်မှုအနည်းငယ်သာရှိနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။

အတောအတွင်း၊ သင့်ကိုယ်သင် ကာကွယ်ပါ။ . မဖွယ်မရာပြုမှုမှန်သမျှကို မှတ်တမ်းတင်ထားပါ။ ဖြစ်နိုင်လျှင် သူနှင့် အပြန်အလှန် အီးမေးလ်ပို့ရန် ကန့်သတ်ပါ။ အခြားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်မပါဘဲ သူနှင့် လူချင်းမတွေ့ဆုံပါနှင့်။ သို့သော် "အံ့ဖွယ်ကောင်းသောနွေရာသီအလှည့်အပြောင်း" အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏လက်ချောင်းများကို အားလုံးဖြတ်ကျော်လိုက်ကြပါစို့။

ချစ်ခင်ရပါသော WeAreTeachers၊

ကျွန်ုပ်သည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တစ်ယောက်အနေဖြင့် ကျွန်ုပ်၏လုံးဝအနိမ့်ဆုံးအမှတ်ဟုခံစားရသည့် ဤစာသင်နှစ်ကို စတင်ခဲ့ပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ လှုံ့ဆော်မှု မရှိပါ။ အများအားဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူများထံမှ "osmosis" ဖြင့် စွမ်းအင်နှင့် အကောင်းမြင်နိုင်စွမ်းကို ချေးယူနိုင်သော်လည်း ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းတွင် စိတ်ဓာတ်မရှိဟုထင်ရသည်။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်၏ အကောင်းဆုံး ဆရာ့ သူငယ်ချင်း နှစ်ယောက်သည် မနှစ်က ဆရာကြီး အစုအဝေးတွင် ကျန်ခဲ့သည်။ အခုပဲ အလုပ်ထွက်ရမှာလား ဒါမှမဟုတ် ဒီနှစ်က ပိုကောင်းလာမလားဆိုတာ စောင့်ကြည့်ရမလား။ —Solo and So Low

လေးစားရပါသော S.A.S.L.

ဤနှစ်တွင် ဆရာများ စိတ်ဓာတ် မည်မျှနိမ့်ကျသည်ကို ကြားလိုက်ရသည့်အတွက် ကျွန်ုပ်စိတ်မကောင်းဖြစ်မိပါသည်။ အားလုံးကို ကောက်နှုတ်ပြီး မင်းရဲ့ဆိုဖာပေါ်မှာ စောင်တစ်ထည်ကို ထုပ်ပြီး မင်းရဲ့အခက်အခဲအားလုံးကို ပြောပြနေရင်းနဲ့ မင်းငါ့ကို ဒုက္ခတွေအားလုံးကို ပြောပြနေချိန် ဒါမှမဟုတ် ငါတို့ Derry Girls ကို ရယ်မောနေချိန်မှာ မင်းကိုဆိုဖာပေါ်မှာ စောင်တစ်ထည်နဲ့ အုပ်ထားလိုက်ချင်တယ်။

မကြာသေးမီက ပညာရေးဖြစ်သည့် ပကတိရထားပျက်မှုအတွက် အမြန်ပြင်ဆင်မှု မရှိသေးပါ။ ဒါပေမယ့် သင့်ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအတွက် အသေးအမွှားတိုးတက်မှုကို ပြုလုပ်နိုင်တဲ့ နည်းလမ်းအချို့ရှိပါတယ်။ ဒါက မင်းရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနဲ့ မင်းရှာတွေ့တဲ့အရာအပေါ် လုံးဝမူတည်တယ်။နှစ်သိမ့်မှု၊ အထောက်အကူဖြစ်စေသော သို့မဟုတ် အားပေးမှု။ ဤသည်မှာ သင်ရောက်နေလျှင် သင်နှင့်တွေ့ဆုံနိုင်သည့် ဆောင်းပါးအချို့ဖြစ်သည်-

ပုန်ကန်မှုမှ လှုံ့ဆော်မှုခံရသည်- ဤနှစ်တွင် “ခုခံမှု” ဆရာများ ပူးပေါင်းပါဝင်နေသည်—သင်ပါဝင်နေပါသလား။

လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်သည့်အခါ အားသန်သည်ဟုခံစားရသည်- ဆရာ၏လေ့ကျင့်ခန်းများ အမှန်တကယ်အလုပ်ဖြစ်ရန် အကြံပြုချက်များ

ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်နှင့် ဆွေးနွေးလိုပါသည်- 27+ ဆရာများအတွက် အခမဲ့ အကြံပေးရွေးချယ်စရာများ

မျှဝေထားသော အတွေ့အကြုံတစ်ခုအနေဖြင့် သင့်စိတ်ဒဏ်ရာကို သက်သေပြရန် ရှာဖွေပါ အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်- ဆရာများ၏ COVID စိတ်ဒဏ်ရာကို ကျွန်ုပ်တို့ မဖြေရှင်းရသေးပါ

အနှောက်အယှက်ပေးလိုပါသည်- ဆရာများ ဝါသနာပါရာကို ယခုအချိန်တွင် စေတနာထား၍ မျှဝေပါ၊ ဆရာများအတွက် အကောင်းဆုံး နွေရာသီစာဖတ်စာအုပ်များ

ရယ်မောလိုပါသည်- 14 ရယ်မောစရာ TikTok ပေါ်ရှိ ဆရာများ

သို့သော် သင့်စိတ်ညစ်စရာများကို လျော့ပါးသွားအောင် ဘာမှမလုပ်နိုင်ဟု ခံစားရသည့် အနေအထားသို့ သင်ရောက်ရှိနေပြီဆိုလျှင်၊ ကုထုံးဆရာ၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် အခြားရွေးချယ်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည် ပညာရှိလိမ့်မည်ထင်ပါသည်။ စာချုပ်နှစ်လယ်မှနှုတ်ထွက်ခြင်းသည် သင့်အတွက် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့်ဘဏ္ဍာရေးအရ မည်ကဲ့သို့အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သနည်းဟူသည့် အချက်အလက်အားလုံးကို သင့်တွင်သေချာအောင်လုပ်ပါ ထို့ကြောင့် သင့်အတွက်အကောင်းဆုံးသောအသိပေးဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုကိုချပါ။

သင့်တွင် ပူလောင်သောမေးခွန်းတစ်ခုရှိပါသလား။ [email protected] ထံ အီးမေးလ်ပို့ပါ။

လေးစားရပါသော WeAreTeachers

နေ့လည်စာစားရင်း ကျောင်းသားဟောင်းအုပ်စုနှင့် စကားစမြည်ပြောနေပါသည်။ သူတို့က နွေရာသီမှာ ရိုက်ထားတဲ့ပုံတွေ အစုံလိုက်ပြပေးတယ်၊ ဒါကြောင့် သူတို့အားလုံး အတူတူ ဓာတ်ပုံဆရာကို ငှားလားလို့ ရယ်မောပြီး မေးတယ်။ အဲဒီ့အချိန်မှာ သူတို့က ကျွန်တော့ကို ကျွန်တော်တို့ရဲ့ လူမှုဆက်ဆံရေးတစ်ခုမှာ ပြောပြတယ်။သင်ကြားရေးဆရာများက ဓာတ်ပုံများကို အခမဲ့ယူကြသည်။ ကျွန်တော် တုံ့ပြန်မှု မရှိပေမယ့် တူးဆွဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ သူ့ဖေ့စ်ဘွတ်ခ် စာမျက်နှာကို တွေ့ပြီး သူ့မှာ ကျောင်းက မိန်းကလေး အယ်လ်ဘမ် ဒါဇင်နဲ့ချီ ရှိတာကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ ပုံတစ်ပုံမှ လွန်ကဲစွာ ထကြွမှုမရှိသော်လည်း၊ စာတန်းအများအပြားမှာ "လှပသောဂျော်ဂျီယာ" သို့မဟုတ် "Paloma ဤနေရာတွင် အလင်းရောင်ကျရောက်ပုံကို ငါနှစ်သက်သည်။" သူသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းဝင်းတွင် နှစ်ရှည်လများဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး မိဘခွင့်ပြုချက်ဖြင့် သူလုပ်သည့်တရားဝင်အဘက်ဘက်မှ ဝါသနာပါပါက သူ့ကိုဒုက္ခမပေးချင်ပါ။ သူ့ဖေ့စ်ဘွတ်ခ်စာမျက်နှာကို ရှာတွေ့ပြီးနောက် ခံစားရတဲ့ ခံစားချက်ကို မတုန်လှုပ်နိုင်တော့ဘူး။ ကျွန်တော်ဘာလုပ်သင့်သလဲ? —CO