Të dashur WeAreTeachers,

Jam në vitin e 12-të të mësimit në klasën e tretë. Unë e dua shkollën time dhe kam një ekip të mrekullueshëm. Por unë vazhdoj të ndihem sikur pikat e mia të forta shfrytëzohen! Drejtoresha ime zbuloi se unë bëj tabela shumë të bukura të buletinit, kështu që tani unë jam përgjegjës për të gjitha tabelat kryesore të buletinit të korridorit (janë tetë ). Unë jam një mësues shumë i fortë, kështu që tani marr të gjitha transferimet në klasë të studentëve që luftojnë me sjelljen. Unë gjithashtu kam një student mësues pothuajse çdo vit. Thjesht ndihem sikur sa herë që dikush identifikon se jam i mirë në diçka, ngarkohem me përgjegjësi që nuk i kam kërkuar. Ndjehem sikur po ndëshkohem që jam i mirë në mësimdhënie. A është kjo diçka që thjesht duhet ta pranoj?—Duke marrë parasysh fuqimisht paaftësinë

I dashur S.C.I.,

Ah, mallkimi i kompetencës. Për mua, gjithmonë përbëhej në këtë pyetje: "Pse të mos stërvitni ose të rritni pritshmëritë për njerëzit më pak të aftë në vend që të ndëshkoni ata që janë të aftë?" Reflektimi mbi atë pyetje pa pushim më çoi në një pakënaqësi të madhe dhe, mjaft qesharake, nuk e ktheu mallkimin.

Lajmi i mirë është që ju nuk duhet ta pranoni këtë.

Lajmi jo shumë i mirë është se kërkon vendosjen e kufijve përmes një bisede me administratorin tuaj. Vendosja e kufijve mund të jetë e pakëndshme për këdo, por veçanërisht mësuesit që shpesh kanë kombinimin e ashpër të tipareve perfeksioniste dhe të pëlqyeshme për njerëzit.("Ju keni nevojë që unë të bëj këtë gjë që nuk dua ta bëj? Sigurisht! Më lejoni të shpenzoj orë të tëra nga koha dhe energjia ime duke u siguruar që të jetë pa të meta!").

Para se të takoheni me administratorin tuaj, planifikoni tregoni se çfarë jeni ende të gatshëm të bëni si pjesë e detyrave tuaja të punës, çfarë jeni të gatshëm të bëni me kompensim (qoftë në aspektin e parave ose kohës në formën e një periudhe plani shtesë, pa detyrë pasdite ose negociata të tjera ), dhe atë që nuk je i gatshëm të bësh më. Pastaj bëni një bisedë ku do të tregoni situatën tuaj aktuale, çfarë shpresoni të merrni nga kjo bisedë dhe pse.

“Faleminderit që u takuat me mua sot. Më pëlqen të punoj këtu dhe dua të jem i sinqertë me ju për diçka: jam i mbingarkuar. Unë po e kuptoj se nuk kam gjerësinë e brezit për shumë gjëra për të cilat jam angazhuar, kështu që kam menduar shumë për të rregulluar atë që jam zotuar të marr përsipër. A mund t'ju them disa ide që kam për rotacionin, delegimin dhe rishpërndarjen e disa prej roleve që kam aktualisht?”

Ndoshta administratori juaj nuk e kishte idenë se çfarë ndarjeje të padrejtë po mbani. Por nëse ata nuk e kuptojnë - ose nëse përgjigjen me një pikë fyese "thjesht thith atë" se si të gjithë, madje edhe Kevin-i, ka pika të forta që sjellin në tavolinë që justifikojnë angazhimet tuaja të tepërta - ju mund të dëshironi të mendoni për nëse ia vlen të qëndrosh në një shkollë që nuk respekton kufijtë.

I dashurWeAreTeachers,

Unë e lashë shkollën time të fundit për shkak të një ndihmësdrejtori të tmerrshëm dhe tani kam zbuluar në emailin tonë të shkollës se i njëjti AP u transferua në shkollën time të re! Ai ishte i pasjellshëm me studentët dhe pedagogët dhe ishte aq mirësjellës me mua, saqë do të kisha sulme paniku përpara se të takohesha me të. A duhet t'i them drejtorit tim të ri që nuk mund të punoj me të? —Të jetosh në makthin tim

I dashur L.I.M.N.,

Kam dëgjuar që kjo të ndodhë në një sërë vendesh pune. Më bën të shtrëngohem aq fort sa më dhemb lëkura çdo herë.

Ndërsa secili prej nesh mund të imagjinojë skenën e filmit horror të hyrjes në një punë të re dhe të parës së një përbindësh nga e kaluara jonë (tregon "REEE! REEE! REEE!” e telave të violinës që bërtasin), nuk mendoj se është ide e mirë t'i thuash ndonjë gjë drejtorit tënd tani për disa arsye.

1. Mund të rezultojë mbrapsht dhe të të bëjë të dukesh sikur je vështirë për të punuar me të.
2. Unë gjithmonë mendoj se është një ide më e mirë t'i lini njerëzit të krijojnë mendime vetë. Personalisht, unë jam gjithmonë i kujdesshëm ndaj dikujt që më thotë se si duhet të mendoj për dikë përpara se të kem mundësinë ta njoh vërtet. E njëjta gjë mund të jetë e vërtetë për drejtorin tuaj, i cili ka përshtypjen se ka punësuar një AP të ri të mrekullueshëm. Njerëzit gjithmonë do t'ju tregojnë se kush janë. Që më çon në pikën time tjetër:
3. Ndoshta AP-ja juaj kaloi një kthesë të mrekullueshme verore! (Ne mbështesim ëndrrat e mëdha këtu.) Nuk do ta dini derisa t'i jepni njëshans.
4. Nëse ndihmësdrejtori juaj mbikëqyr një lëndë ose nivel klase të ndryshme nga juaji, ka të ngjarë që ju të keni shumë pak ndërveprim me të.

Ndërkohë, ju lutemi mbroni veten . Dokumentoni çdo sjellje të pahijshme. Kufizoni ndërveprimin me të në email kur është e mundur. Mos u takoni personalisht me të pa praninë e një kolegu tjetër. Por le t'i mbajmë të gjithë gishtat për "kthimin e mrekullueshëm të verës".

Të dashur WeAreTeachers,

Unë e kam filluar këtë vit shkollor në atë që ndihet si pikën time më të ulët si profesionist. Unë personalisht nuk kam asnjë motiv. Zakonisht mund të huazoj energji dhe pozitivitet me anë të "osmozës" nga njerëzit rreth meje, por morali në shkollën time duket se nuk ekziston. Plus, dy miqtë e mi më të mirë mësues u larguan vitin e kaluar në eksodin e madh të mësuesve. A duhet të largohem tani, apo të shoh nëse ky vit bëhet më i mirë? —Solo dhe kaq i ulët

I dashur S.A.S.L.,

Më thyhet zemra kur dëgjoj se sa i ulët është morali për mësuesit këtë vit. Do të doja t'ju mbledh të gjithëve, të fusja një batanije rreth jush në divanin tim dhe t'ju jepja një Brownie të vogël Debbie Cosmic ndërsa ju ose më tregoni të gjitha problemet tuaja ose ne qeshnim me Derry Girls në vend të kësaj.

Nuk ka zgjidhje të shpejtë për aksidentin absolut të trenit që është arsimi kohët e fundit. Por ka disa mënyra për të bërë përmirësime të vogla në përvojën tuaj. Sidoqoftë, kjo varet plotësisht nga personaliteti juaj dhe nga ajo që gjeniqetësues, ndihmues ose inkurajues. Këtu janë disa artikuj që kam mbledhur që mund t'ju takojnë aty ku jeni nëse jeni:

Jeni frymëzuar nga rebelimi: Mësuesit po i bashkohen "Rezistencës" këtë vit—A jeni?

Ndihuni të fortë kur ushtroheni: Këshilla për t'i bërë stërvitjet e mësuesve të funksionojnë në të vërtetë

Dëshironi të flisni me një profesionist: 27+ opsione këshillimi falas për mësuesit

Gjeni vërtetimin e traumës tuaj si një përvojë e përbashkët e dobishme: Nuk i kemi adresuar traumat COVID të mësuesve

Dëshirojmë shpërqendrim: Mësuesit ndajnë hobi duke i mbajtur ata të arsyeshëm tani, Librat më të mirë të leximit të verës për mësuesit

Duhet të qeshni: 14 Qesharake Mësuesit në TikTok

Por nëse tashmë keni arritur pikën ku ndihet sikur asgjë nuk mund ta zbusë pakënaqësinë tuaj, mendoj se do të ishte e mençur të eksploronit opsione të tjera, në mënyrë ideale me udhëzimin e një terapisti. Sigurohuni që i keni të gjitha informacionet se si mund të ndikojë në ju profesionalisht dhe financiarisht heqja dorë nga kontrata në mes të kontratës, në mënyrë që të merrni një vendim të informuar që është më i miri për ju.

A keni ndonjë pyetje djegëse? Na dërgoni email në [email protected].

Të dashur WeAreTeachers,

Po bisedoja me një grup ish-studentësh gjatë drekës. Ata më treguan një sërë fotografish që kishin bërë gjatë verës që të gjitha dukeshin të ngjashme, kështu që unë me shaka e pyeta nëse të gjithë punësuan të njëjtin fotograf. Pikërisht atëherë më thanë një nga shoqëria jonëmësuesit e studimeve i bënë fotot falas. Nuk reagova, por vendosa të bëja disa gërmime vetë. Gjeta faqen e tij në Facebook dhe zbulova se ai ka dhjetëra albume të vajzave nga shkolla jonë. Ndërsa asnjë nga fotot nuk është haptazi e rrezikshme, shumë nga titrat ishin gjëra të tilla si "Gorgjia e bukur" ose "Më pëlqen mënyra se si drita godet Palomën këtu". Ai është një mësues për një kohë të gjatë në kampusin tonë dhe nuk dua ta fus në telashe nëse ky është një hobi i ligjshëm që ai e bën me lejen e prindërve. Unë thjesht nuk mund ta lëkundem ndjenjën e rëndë që pata pasi gjeta faqen e tij në Facebook. Cfare duhet te bej? — U zvarrit në CO