Doby, kdy žáci tiše a samostatně pracovali s učebnicemi v lavicích úhledně uspořádaných do dokonalých řad, jsou dávno pryč! V dnešní třídě spíše uvidíte žáky, kteří stojí nebo sedí společně u stolů nebo se shlukují na koberci, vzrušeně gestikulují a hovoří, kreslí diagramy na tabletech, kreslí nápady na tabule nebo se shromažďují kolem počítačů.

Spolupráce je dovednost 21. století, která je na prvním místě v učebních osnovách většiny okresů. Když studenti pracují společně, zapojují se do procesu, který podporuje spolupráci a buduje komunitu. Vznikají nové nápady, protože si studenti navzájem poskytují zpětnou vazbu. Spolupráce vytváří kulturu, která oceňuje silné stránky každého studenta, a prostředí, které věří, že každý může.se od sebe navzájem učit.

Zde je osm aktivit a nástrojů, které ve vaší třídě podpoří prostředí spolupráce.

1. Hrajte hry!

Spolupráce nemusí být pro žáky přirozená. Je to něco, co vyžaduje přímou výuku a časté procvičování. Jedním z nejlepších způsobů, jak naučit žáky spolupracovat, je hraní her. Kooperativní hry ve třídě pomáhají žákům stát se kritickými mysliteli, naučit se vzájemně spolupracovat a vytvořit pozitivní prostředí ve třídě. A co je na tom nejlepší? Děti mají zábava a zároveň rozvíjet tyto dovednosti! Podívejte se na tyto nápady z TeachHubu a TeachThought.

Zdroj:

2. Dopřejte každému svou chvilku v záři reflektorů!

Využijte zálibu svých studentů v pořizování selfie pomocí jednoduchého, ale výkonného technického nástroje Flipgrid, který studentům umožňuje kreativně se vyjádřit a posílit jejich hlas.

Učitelé vytvářejí mřížky s tématy k diskusi a studenti reagují pomocí nahraných videí, o kterých mohou mluvit, přemýšlet a sdílet je prostřednictvím webové kamery, tabletu nebo mobilního zařízení. Mluvíme o aktivním, zapojeném učení!

Přečtěte si tento článek a dozvíte se více o tom, jak je šest C učení 21. století neodmyslitelným prvkem zkušeností s Flipgridem.

Zdroj:

3. Ušetřete si poslední slovo!

Využijte vizuální dovednosti svých studentů pomocí zábavné strategie nazvané Save the Last Word for Me.

Jak na to: Připravte si sbírku plakátů, obrazů a fotografií z období, které studujete, a poté požádejte studenty, aby vybrali tři obrázky, které je zaujmou. Na zadní stranu indexové karty studenti vysvětlí, proč si vybrali právě tento obrázek a co podle nich představuje nebo proč je důležitý.

Rozdělte studenty do skupin po třech a označte jednoho studenta jako "1", druhého jako "2" a třetího jako "3". Vyzvěte studenty 1, aby ukázali jeden ze svých vybraných obrázků, a poslouchejte, jak studenti 2 a 3 o obrázku diskutují. Co podle nich obrázek znamená? Proč si myslí, že by mohl být důležitý? Pro koho? Po několika minutách studenti 1 přečtou zadní stranu své karty (vysvětlí, proč si obrázek vybrali), čímž mají"poslední slovo." Proces pokračuje sdílením žáka 2 a poté žáka 3.

4. Vytvořte bezpečný prostor pro diskusi.

Edmodo je multiplatformní platforma bezpečná pro děti, která je ideální pro aktivní učení. Děti mohou sdílet obsah, vést dialog (ve třídě i mimo ni) a dokonce zapojit rodiče! Díky nástrojům jako Learning Communities a Discussions se Edmodo stalo jedním z nejoblíbenějších bezplatných vzdělávacích nástrojů na webu.

5. Přibližte si detaily!

Zoom je hra na vyprávění příběhů, která je klasickou kooperativní aktivitou ve třídě. Rozproudí v dětech kreativní šťávy a umožní jim nejen zapojit vlastní fantazii, ale také společně vytvořit originální příběh.

Jak na to: Utvořte žáky v kruhu a každému z nich dejte jedinečnou fotografii osoby, místa nebo věci (nebo cokoli, co si vyberete v souladu s učebními osnovami). První žák začne vyprávět příběh, který zahrnuje cokoli, co se nachází na jeho fotografii. Další žák pokračuje v příběhu, přičemž do něj zahrne svou fotografii, a tak dále. (Mladší děti možná budou potřebovat trochu poučit o vhodném způsobu vyprávění.)jazyk, témata atd.)

6. Vyzkoušejte Brainwriting!

Brainstorming je běžným prvkem společného učení. Někdy však při brainstormingu zazní jen ty nejjednodušší, nejhlasitější a nejoblíbenější nápady a nápady na vyšší úrovni se nikdy nevytvoří.

Obecnou zásadou Brainwritingu je, že tvorba nápadů by měla existovat odděleně od diskuse - studenti nejprve píší, teprve potom mluví. Když je představena otázka, studenti nejprve sami brainstormují a zapisují své nápady na lepicí papírky. Nápady všech se vyvěsí na zeď, aniž by se k nim připojovala jména.

Skupina má poté možnost přečíst si všechny vzniklé nápady, přemýšlet o nich a diskutovat o nich. Tato technika poskytuje rovné podmínky pro to, aby se nejlepší nápady dostaly na povrch, protože studenti kombinují, upravují a přicházejí s originálními řešeními vyšší úrovně.

7. Ponořte se do akvária!

Fishbowl je výuková strategie, která umožňuje studentům procvičit si roli mluvčího i posluchače v diskusi. Postup je jednoduchý. Vytvořte dva kruhy s lavicemi studentů, jeden uvnitř druhého. Konverzace začíná tím, že děti ve vnitřním kruhu Fishbowlu reagují na podnět, který jim dá učitel. První skupina studentů klade otázky, vyjadřuje názory a sdílí informace, zatímco druhá skupina studentůskupina studentů vně kruhu pozorně naslouchá prezentovaným myšlenkám a pozoruje proces. Poté se role vymění.

Tato strategie je obzvláště užitečná pro modelování a reflexi toho, jak vypadá "dobrá diskuse", pro zajištění toho, aby nikdo nebyl vynechán z rozhovoru, a pro vytvoření struktury pro diskusi o kontroverzních nebo obtížných tématech.

Podívejte se na tento odkaz z webu Facing History and Ourselves, kde najdete vysvětlení krok za krokem, a na YouTube se podívejte, jak středoškoláci předvádějí Fishbowl.

8. Dejte každému studentovi možnost vyjádřit se.

Všichni jsme byli svědky skupinové aktivity, při níž studenti s nejsilnějšími verbálními schopnostmi nebo osobností nakonec převezmou konverzaci a vytlačí ostatní studenty. Naučit studenty vést smysluplnou konverzaci tím, že jim představíte pravidla společné konverzace a dáte jim konkrétní jazyk, kterým mohou vyjádřit své myšlenky, je cenná investice.

Tyto věty od společnosti TeachThought jsou jako stvořené k tomu, aby poskytovaly potřebnou podporu všem žákům, aby mohli úspěšně komunikovat.

Jaké jsou vaše nejlepší strategie pro podporu spolupráce? Napište nám do komentářů.