Die Zeiten, in denen die Schülerinnen und Schüler schweigend und unabhängig von ihren Lehrbüchern an ordentlich aufgereihten Tischen arbeiteten, sind längst vorbei! Im heutigen Klassenzimmer sieht man die Schülerinnen und Schüler eher stehend oder sitzend um Tische herum oder auf dem Teppich kauernd, gestikulierend und aufgeregt redend, Diagramme auf Tablets zeichnend, Ideen auf Whiteboards skizzierend oder um Computer versammelt.

Kooperatives Lernen ist eine Fähigkeit des 21. Jahrhunderts, die in den Lehrplänen der meisten Bezirke ganz oben steht. Wenn Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten, werden sie in einen Prozess eingebunden, der die Zusammenarbeit fördert und die Gemeinschaft stärkt. Neue Ideen entstehen, wenn sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig Feedback geben. Die Zusammenarbeit schafft eine Kultur, die die Stärken jedes Schülers und jeder Schülerin wertschätzt, und ein Umfeld, das davon überzeugt ist, dass jeder und jede etwas leisten kann.von einander lernen.

Hier finden Sie acht Aktivitäten und Hilfsmittel zur Förderung der Zusammenarbeit in Ihrem Klassenzimmer.

1. spielen Sie Spiele!

Zusammenarbeit ist für Schüler nicht unbedingt selbstverständlich. Sie erfordert eine direkte Anleitung und häufiges Üben. Eine der besten Möglichkeiten, Ihre Schüler zur Zusammenarbeit zu erziehen, ist das Spielen. Kooperative Spiele im Klassenzimmer helfen den Schülern, kritisch zu denken, miteinander zu arbeiten und ein positives Klassenklima zu schaffen. Das Beste daran: Die Kinder haben Spaß Schauen Sie sich diese Ideen von TeachHub und TeachThought an, um diese Fähigkeiten zu entwickeln.

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2. jedem seinen Platz im Rampenlicht geben!

Nutzen Sie die Vorliebe Ihrer Schülerinnen und Schüler für Selfies mit Flipgrid, einem einfachen, aber leistungsstarken technischen Hilfsmittel, das es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, sich kreativ auszudrücken und ihre Stimmen zu verstärken.

Die Lehrer erstellen Raster mit Diskussionsthemen und die Schüler reagieren mit aufgezeichneten Videos, über die sie per Webcam, Tablet oder Mobilgerät sprechen, reflektieren und sich austauschen können.

Lesen Sie diesen Artikel, um mehr darüber zu erfahren, wie die sechs K's des Lernens im 21. Jahrhundert ein wesentliches Element der Flipgrid Erfahrung sind.

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3. speichern Sie das letzte Wort!

Nutzen Sie die visuellen Fähigkeiten Ihrer Schüler mit der unterhaltsamen Strategie Save the Last Word for Me.

Vorgehensweise: Bereiten Sie eine Sammlung von Plakaten, Gemälden und Fotografien aus der von Ihnen untersuchten Epoche vor und bitten Sie die SchülerInnen, drei Bilder auszuwählen, die ihnen besonders auffallen. Auf der Rückseite einer Karteikarte erklären die SchülerInnen, warum sie dieses Bild ausgewählt haben und was es ihrer Meinung nach darstellt oder warum es wichtig ist.

Teilen Sie die Schüler in Dreiergruppen auf und geben Sie einem Schüler die Bezeichnung "1", einem die Bezeichnung "2" und dem anderen die Bezeichnung "3". Bitten Sie die 1er, eines ihrer ausgewählten Bilder zu zeigen, und hören Sie zu, wie die Schüler 2 und 3 über das Bild diskutieren. Was denken sie, bedeutet es? Warum denken sie, dass dieses Bild wichtig sein könnte? Für wen? Nach einigen Minuten lesen die 1er die Rückseite ihrer Karte vor (und erklären, warum sie das Bild ausgewählt haben), so dass sie"Das Verfahren wird fortgesetzt, indem zunächst Schüler 2 und dann Schüler 3 das letzte Wort haben.

4. einen sicheren Raum für Diskussionen zu schaffen.

Edmodo ist eine plattformübergreifende, kindersichere Plattform, die sich perfekt für aktives Lernen eignet. Kinder können Inhalte austauschen, einen Dialog führen (innerhalb oder außerhalb des Klassenzimmers) und sogar die Eltern mit einbeziehen! Tools wie Lerngemeinschaften und Diskussionen haben Edmodo zu einem der beliebtesten kostenlosen Bildungstools im Internet gemacht.

5. zoomen Sie auf die Details!

Zoom ist ein Erzählspiel, ein Klassiker unter den kooperativen Aktivitäten im Klassenzimmer, das die Kreativität der Kinder anregt und es ihnen ermöglicht, nicht nur ihre eigene Fantasie zu nutzen, sondern auch gemeinsam eine originelle Geschichte zu erfinden.

So geht's: Bilden Sie einen Kreis und geben Sie jedem Schüler ein Bild einer Person, eines Ortes oder einer Sache (oder was immer Sie passend zu Ihrem Lehrplan auswählen). Der erste Schüler beginnt eine Geschichte, die das beinhaltet, was auf dem ihm zugewiesenen Foto zu sehen ist. Der nächste Schüler setzt die Geschichte fort, wobei er sein Foto mit einbezieht, und so weiter. (Jüngere Kinder brauchen vielleicht etwas Nachhilfe in Bezug auf angemesseneSprache, Themen und so weiter).

6. versuchen Sie Brainwriting!

Brainstorming ist ein gängiges Element des gemeinschaftlichen Lernens, aber manchmal führt eine Brainstorming-Sitzung nur dazu, dass die einfachsten, lautesten und populärsten Ideen gehört werden, während Ideen auf höherer Ebene nie wirklich entstehen.

Das allgemeine Prinzip von Brainwriting ist, dass die Ideenfindung von der Diskussion getrennt sein sollte - die Schüler schreiben zuerst und reden dann. Wenn eine Frage eingeführt wird, machen die Schüler zuerst ein eigenes Brainstorming und schreiben ihre Ideen auf Klebezettel. Die Ideen aller werden an einer Wand aufgehängt, ohne dass Namen hinzugefügt werden.

Die Gruppe hat dann die Möglichkeit, alle Ideen zu lesen, darüber nachzudenken und zu diskutieren. Diese Technik bietet gleiche Voraussetzungen für die besten Ideen, da die Schüler sie kombinieren, optimieren und originelle, übergeordnete Lösungen finden können.

7. in ein Fischglas tauchen!

Fishbowl ist eine Unterrichtsstrategie, mit der die SchülerInnen üben können, in einer Diskussion sowohl SprecherInnen als auch ZuhörerInnen zu sein. Die Schritte sind einfach: Bilden Sie zwei Kreise mit SchülerInnenbänken, einen innerhalb des anderen. Das Gespräch beginnt, indem die Kinder im inneren Kreis des Fishbowls auf eine von der Lehrkraft vorgegebene Aufforderung reagieren. Die erste Gruppe von SchülerInnen stellt Fragen, äußert Meinungen und teilt Informationen mit, während die zweiteEine Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die sich außerhalb des Kreises befindet, hört den vorgetragenen Ideen aufmerksam zu und beobachtet den Prozess. Anschließend werden die Rollen getauscht.

Diese Strategie ist besonders hilfreich, um zu zeigen und zu reflektieren, wie eine "gute Diskussion" aussieht, um sicherzustellen, dass niemand vom Gespräch ausgeschlossen wird, und um eine Struktur für die Erörterung kontroverser oder schwieriger Themen zu schaffen.

Unter diesem Link von Facing History and Ourselves finden Sie eine Schritt-für-Schritt-Erklärung, und auf YouTube können Sie sich ansehen, wie diese Mittelschüler ein Fishbowl demonstrieren.

8. jedem Schüler eine Stimme geben.

Wir alle haben schon einmal erlebt, dass die Schüler mit den stärksten verbalen Fähigkeiten oder Persönlichkeiten das Gespräch an sich reißen und den Rest der Gruppe verdrängen. Es ist eine wertvolle Investition, Ihren Schülern beizubringen, wie sie sinnvolle Gespräche führen können, indem Sie ihnen die Regeln für ein gemeinsames Gespräch vermitteln und ihnen eine spezifische Sprache an die Hand geben, mit der sie ihre Ideen artikulieren können.

Diese Satzbausteine von TeachThought sind genau das Richtige, um allen Schülerinnen und Schülern die Unterstützung zu geben, die sie brauchen, um erfolgreich zu kommunizieren.

Was sind Ihre besten Strategien zur Förderung der Zusammenarbeit? Schreiben Sie uns in die Kommentare.