ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ 8 ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕੇ
ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਡੈਸਕਾਂ 'ਤੇ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਦਿਨ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਹੋ ਗਏ ਹਨ! ਅੱਜ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੇਜ਼ਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਇਕੱਠੇ ਖੜ੍ਹੇ ਜਾਂ ਬੈਠੇ ਹੋਏ ਜਾਂ ਗਲੀਚੇ 'ਤੇ ਬੈਠਦੇ ਹੋਏ, ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਗੱਲਾਂ ਕਰਦੇ, ਟੈਬਲੇਟਾਂ 'ਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਉਲੀਕਦੇ, ਵਾਈਟਬੋਰਡਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉਂਦੇ, ਜਾਂ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਦੇਖਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹੋ।
ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਿਆ 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਫੀਡਬੈਕ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਹਿਯੋਗ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਖੂਬੀਆਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਹੌਲ ਜੋ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਥੇ ਅੱਠ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਟੂਲ ਹਨ।
1. ਖੇਡਾਂ ਖੇਡੋ!
ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸਹਿਯੋਗ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲੇ। ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਸਿੱਧੀ ਹਦਾਇਤ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਗੇਮ ਖੇਡਣਾ। ਸਹਿਕਾਰੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗੇਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਚਿੰਤਕ ਬਣਨ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹਿੱਸਾ? ਇਹਨਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ! ਤੋਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋTeachHub ਅਤੇ TeachThought।
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਇਹਨਾਂ 5 ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਿਖਾਓ 
ਸਰੋਤ
2. ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪਲ ਸਪੋਟਲਾਈਟ ਵਿੱਚ ਦਿਓ!
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੈਲਫੀ ਲਈ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਫਲਿੱਪਗ੍ਰਿਡ ਦੇ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਰੱਖੋ, ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਰ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਤਕਨੀਕੀ ਟੂਲ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਅਧਿਆਪਕ ਚਰਚਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਗਰਿੱਡ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੈਬਕੈਮ, ਟੈਬਲੈੱਟ, ਜਾਂ ਮੋਬਾਈਲ ਡਿਵਾਈਸ ਦੁਆਰਾ ਗੱਲ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੇ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਰਗਰਮ, ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਸਿੱਖਣ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ!
ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਇਸ ਲੇਖ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਛੇ C ਸਿੱਖਣ ਫਲਿੱਪਗ੍ਰਿਡ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੱਤ ਹਨ।
ਸਰੋਤ
3. ਆਖਰੀ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੋ!
ਸੇਵ ਦ ਲਾਸਟ ਵਰਡ ਫਾਰ ਮੀ ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਰਣਨੀਤੀ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਟੈਪ ਕਰੋ।
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਤੁਹਾਡੇ ਫ਼ੋਨ ਨੰਬਰ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਦੇ 6 ਤਰੀਕੇਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ: ਪੋਸਟਰਾਂ, ਪੇਂਟਿੰਗਾਂ ਅਤੇ ਫੋਟੋਆਂ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਚਿੱਤਰ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਹੋ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ। ਇੱਕ ਸੂਚਕਾਂਕ ਕਾਰਡ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇਸ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਚੁਣਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ “1,” ਇੱਕ “ ਦਾ ਲੇਬਲ ਲਗਾਓ। 2” ਅਤੇ ਦੂਜਾ “3।” 1 ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਚਿੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓ ਅਤੇ ਸੁਣੋ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 2 ਅਤੇ 3 ਤਸਵੀਰ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਸਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਉਹ ਕਿਉਂ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਚਿੱਤਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਕਿਸਦੇ ਲਈ? ਕਈ ਬਾਅਦਮਿੰਟ, 1 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਕਾਰਡ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ (ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਚਿੱਤਰ ਕਿਉਂ ਚੁਣਿਆ), ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ "ਆਖਰੀ ਸ਼ਬਦ" ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 2 ਸਾਂਝਾਕਰਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 3 ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।
4। ਚਰਚਾ ਲਈ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਥਾਂ ਬਣਾਓ।
ਐਡਮੋਡੋ ਇੱਕ ਬਹੁ-ਪਲੇਟਫਾਰਮ, ਕਿਡ-ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਹੈ ਜੋ ਸਰਗਰਮ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਜਾਂ ਬਾਹਰ), ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ! ਲਰਨਿੰਗ ਕਮਿਊਨਿਟੀਜ਼ ਅਤੇ ਚਰਚਾਵਾਂ ਵਰਗੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨੇ ਐਡਮੋਡੋ ਨੂੰ ਵੈੱਬ 'ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮੁਫ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਟੂਲ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।
5. ਵੇਰਵਿਆਂ 'ਤੇ ਜ਼ੂਮ ਇਨ ਕਰੋ!
ਜ਼ੂਮ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਕਲਾਸਿਕ ਸਹਿਕਾਰੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਜੂਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਪਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਟੈਪ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਕਹਾਣੀ ਵੀ ਇਕੱਠੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਤਸਵੀਰ ਦਿਓ , ਸਥਾਨ ਜਾਂ ਚੀਜ਼ (ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਚੁਣਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ)। ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਫੋਟੋ 'ਤੇ ਜੋ ਵੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਗਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਹਾਣੀ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਫੋਟੋ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ। (ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਢੁਕਵੀਂ ਭਾਸ਼ਾ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਆਦਿ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਕੋਚਿੰਗ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।)
6. ਬ੍ਰੇਨ ਰਾਈਟਿੰਗ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ!
ਬ੍ਰੇਨਸਟਾਰਮਿੰਗ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਤੱਤ ਹੈ। ਪਰ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਬ੍ਰੇਨਸਟਾਰਮਿੰਗ ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈਸਭ ਤੋਂ ਆਸਾਨ, ਉੱਚੀ, ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਚਾਰ ਸੁਣੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉੱਚ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਕਦੇ ਵੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਬ੍ਰੇਨ ਰਾਈਟਿੰਗ ਦਾ ਆਮ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਚਰਚਾ ਤੋਂ ਵੱਖ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ — ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲਾਂ ਲਿਖਦੇ ਹਨ, ਦੂਜੀ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਦਿਮਾਗੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਟਿੱਕੀ ਨੋਟਸ 'ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਨ। ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਇੱਕ ਕੰਧ 'ਤੇ ਪੋਸਟ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਬਿਨਾਂ ਕੋਈ ਨਾਮ ਜੁੜੇ।
ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਮੂਹ ਕੋਲ ਉਤਪੰਨ ਹੋਏ ਸਾਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਤਕਨੀਕ ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪੱਧਰੀ ਖੇਡਣ ਦਾ ਖੇਤਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੂਲ, ਉੱਚ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਹੱਲਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਨ, ਸੁਧਾਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ।
7। ਫਿਸ਼ਬਾਊਲ ਵਿੱਚ ਡੁਬਕੀ ਲਗਾਓ!
ਫਿਸ਼ਬਾਊਲ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਨ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸਪੀਕਰ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਦੋਵੇਂ ਹੋਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਕਦਮ ਸਧਾਰਨ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡੈਸਕ ਦੇ ਨਾਲ ਦੋ ਚੱਕਰ ਬਣਾਓ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਅੰਦਰ। ਗੱਲਬਾਤ ਉਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਫਿਸ਼ਬੋਲ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਸਰਕਲ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਮੂਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਦੂਜਾ ਸਮੂਹ, ਸਰਕਲ ਦੇ ਬਾਹਰ, ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਉਲਟ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।
ਇਹ ਰਣਨੀਤੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੈ ਕਿ "ਚੰਗੀ ਚਰਚਾ" ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਬਾਹਰ ਨਾ ਰਹੇਗੱਲਬਾਤ ਦੇ, ਅਤੇ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਜਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਲਈ ਫੇਸਿੰਗ ਹਿਸਟਰੀ ਐਂਡ ਅਵਰਸੇਲਵਜ਼ ਤੋਂ ਇਸ ਲਿੰਕ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ YouTube 'ਤੇ ਇੱਕ ਫਿਸ਼ਬੋਲ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖੋ।
8. ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਦਿਓ।
ਅਸੀਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਸਮੂਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇਖੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਮੌਖਿਕ ਹੁਨਰ ਜਾਂ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਾਕੀ ਦੀ ਭੀੜ ਇਕੱਠੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਹਰ. ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕੇ ਸਾਰਥਕ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣਾ ਇੱਕ ਕੀਮਤੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਹੈ।
ਇਹ ਵਾਕ TeachThought ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਕੈਫੋਲਡਿੰਗ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਟਿਕਟ ਹੈ। ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦਾ ਪੱਧਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਕੀ ਹਨ? ਸਾਨੂੰ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ।
