완벽하게 정돈된 책상에서 학생들이 교과서 없이 조용히 일하던 시절은 이미 지나갔다! 오늘날의 교실에서는 학생들이 탁자 주위에 함께 서 있거나 앉아 있거나 깔개 위에 옹기종기 모여서 몸짓을 하고 신나게 이야기하고 태블릿에 다이어그램을 그리거나 화이트보드에 아이디어를 스케치하거나 컴퓨터 주변에 모여 있는 모습을 볼 가능성이 더 높습니다.

협력 학습은 대부분의 교육구 커리큘럼의 최상위에 있는 21세기 기술입니다. 학생들이 협력하여 작업할 때 협력을 촉진하고 커뮤니티를 구축하는 프로세스에 참여하게 됩니다. 학생들이 서로 피드백을 주고 받으면서 새로운 아이디어가 생성됩니다. 협력은 모든 학생의 장점을 소중히 여기는 문화와 모든 사람이 서로에게서 배울 수 있다고 믿는 환경을 조성합니다.

다음은 교실에서 협력 환경을 조성하기 위한 8가지 활동과 도구입니다.

1. 게임을 즐겨보세요!

협업이 학생들에게 반드시 자연스러운 것은 아닙니다. 직접적인 지시와 빈번한 연습이 필요한 것입니다. 학생들이 협력하여 작업하도록 교육하는 가장 좋은 방법 중 하나는 게임을 하는 것입니다. 협동 교실 게임은 학생들이 비판적 사상가가 되고 서로 협력하는 방법을 배우며 긍정적인 교실 환경을 조성하는 데 도움이 됩니다. 가장 좋은 부분? 아이들은 이러한 기술을 개발하는 동안 재미 있습니다! 다음 아이디어를 확인하세요.TeachHub 및 TeachThought.

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2. 모두에게 스포트라이트를 받을 수 있는 순간을 제공하세요!

학생들이 창의적으로 자신을 표현하고 목소리를 증폭시킬 수 있는 간단하면서도 강력한 기술 도구인 Flipgrid를 사용하여 셀카에 대한 학생들의 선호도를 잘 활용하세요.

교사는 토론 주제로 그리드를 만들고 학생들은 녹화된 비디오로 응답하여 웹캠, 태블릿 또는 모바일 장치를 통해 이야기하고, 반영하고, 공유합니다. 적극적이고 적극적인 학습에 대해 이야기해 보세요!

21세기 학습의 6C가 어떻게 Flipgrid 경험의 본질적인 요소인지 자세히 알아보려면 이 기사를 읽어보세요.

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3. 마지막 단어를 저장하세요!

나를 위한 마지막 단어 저장이라는 재미있는 전략으로 학생들의 시각적 기술을 활용하세요.

방법: 포스터, 그림 및 사진 컬렉션을 준비하세요. 공부하고 있는 기간 중에서 학생들에게 눈에 띄는 세 가지 이미지를 선택하도록 요청하십시오. 색인 카드 뒷면에 학생들은 이 이미지를 선택한 이유와 그것이 무엇을 나타낸다고 생각하는지 또는 왜 그것이 중요한지 설명합니다.

학생들을 세 그룹으로 나누고 한 학생은 "1", 한 학생은 " 2', 다른 하나는 '3'입니다. 1에 초대하여 선택한 이미지 중 하나를 보여주고 학생 2와 3이 사진에 대해 토론하는 것을 듣습니다. 그들은 그것이 무엇을 의미한다고 생각합니까? 그들은 왜 이 이미지가 중요하다고 생각합니까? 누구에게? 몇 번 후에몇 분 후, 1명의 학생은 카드 뒷면을 읽고(이미지를 선택한 이유 설명) "마지막 단어"를 갖게 됩니다. 과정은 학생 2가 공유한 다음 학생 3으로 계속됩니다.

4. 토론을 위한 안전한 공간을 만드십시오.

Edmodo는 능동적 학습에 적합한 다중 플랫폼 어린이 안전 플랫폼입니다. 아이들은 콘텐츠를 공유하고 대화를 나누며(교실 안팎에서) 심지어 부모를 참여시킬 수도 있습니다! 학습 커뮤니티 및 토론과 같은 도구 덕분에 Edmodo는 웹에서 가장 인기 있는 무료 교육 도구 중 하나가 되었습니다.

5. 자세히 살펴보세요!

Zoom은 고전적인 교실 협력 활동인 스토리텔링 게임입니다. 그것은 아이들의 창의적인 주스를 흐르게 하고 그들 자신의 상상력을 활용할 뿐만 아니라 함께 독창적인 이야기를 만들 수 있게 합니다.

방법: 학생들을 원으로 만들고 각각의 사람에 대한 고유한 그림을 제공합니다. , 장소 또는 사물(또는 커리큘럼과 함께 선택하는 모든 것). 첫 번째 학생은 할당된 사진에 있는 모든 것을 포함하는 이야기를 시작합니다. 다음 학생은 자신의 사진을 포함하여 이야기를 계속합니다. (어린 아이들은 적절한 언어, 주제 등에 대한 코칭이 필요할 수 있습니다.)

6. 브레인라이팅을 시도해보세요!

브레인스토밍은 공동 학습의 공통 요소입니다. 그러나 때때로 브레인스토밍 세션은가장 쉽고, 가장 시끄럽고, 가장 인기 있는 아이디어가 들리지만 더 높은 수준의 아이디어는 실제로 생성되지 않습니다.

브레인라이팅의 일반적인 원칙은 아이디어 생성이 토론과 별도로 존재해야 한다는 것입니다. 질문이 소개되면 학생들은 먼저 스스로 브레인스토밍을 하고 스티커 메모에 아이디어를 적습니다. 모든 사람의 아이디어는 이름이 붙지 않은 채 담벼락에 게시됩니다.

그런 다음 그룹은 생성된 모든 아이디어를 읽고 생각하고 토론할 기회를 갖습니다. 이 기술은 학생들이 결합하고 조정하여 독창적이고 높은 수준의 솔루션을 제시할 때 최고의 아이디어가 표면에 나타날 수 있는 공평한 경쟁의 장을 제공합니다.

7. 어항에 빠져보세요!

어항은 학생들이 토론에서 말하는 사람과 듣는 사람이 되는 연습을 할 수 있는 교육 전략입니다. 단계는 간단합니다. 학생 책상으로 두 개의 원을 형성합니다. 하나는 다른 하나 안에 있습니다. 대화는 Fishbowl의 안쪽 원에 있는 아이들이 교사가 제공한 프롬프트에 응답하면서 시작됩니다. 첫 번째 그룹의 학생들은 질문을 하고 의견을 표현하며 정보를 공유하고, 두 번째 그룹의 학생들은 서클 외부에서 제시된 아이디어를 주의 깊게 듣고 그 과정을 관찰합니다. 그런 다음 역할이 역전됩니다.

이 전략은 아무도 소외되지 않도록 하기 위해 "좋은 토론"이 어떤 것인지 모델링하고 반영하는 데 특히 유용합니다.대화의 주제와 논쟁의 여지가 있거나 어려운 주제를 논의하기 위한 구조를 제공합니다.

단계별 설명을 보려면 Facing History and Ourselves에서 이 링크를 확인하고 이 중학생들이 YouTube에서 Fishbowl을 시연하는 것을 시청하세요.

8. 모든 학생에게 자신의 목소리를 들려주세요.

우리 모두는 언어 능력이나 성격이 가장 강한 학생들이 결국 대화를 주도하고 나머지 학생들을 붐비는 그룹 활동을 목격했습니다. 밖으로 학생들. 학생들에게 공동 대화의 규칙을 소개하고 아이디어를 표현하는 특정 언어를 제공하여 의미 있는 대화를 나누는 방법을 가르치는 것은 가치 있는 투자입니다.

TeachThought에서 유래한 이 문장은 필요한 비계를 제공하기 위한 티켓일 뿐입니다. 모든 학생이 성공적으로 의사소통하는 데 필요한 수준의 지원을 받을 수 있도록 합니다.

협력을 장려하기 위한 최선의 전략은 무엇입니까? 댓글로 알려주십시오.