പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി മേശപ്പുറത്ത് വൃത്തിയായി അടുക്കി വച്ചിരിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നാളുകൾ വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞു! ഇന്നത്തെ ക്ലാസ്റൂമിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മേശകൾക്ക് ചുറ്റും ഒന്നിച്ച് നിൽക്കുകയോ ഇരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതോ, ആംഗ്യങ്ങൾ കാണിക്കുന്നതോ ആവേശത്തോടെ സംസാരിക്കുന്നതോ, ടാബ്‌ലെറ്റുകളിൽ ഡയഗ്രമുകൾ വരയ്ക്കുന്നതോ, വൈറ്റ്‌ബോർഡുകളിൽ ആശയങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതോ, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾക്ക് ചുറ്റും കൂടിനിന്നതോ ആണ് നിങ്ങൾ കൂടുതൽ കാണുന്നത്.

സഹകരിച്ചുള്ള പഠനം 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ നൈപുണ്യമാണ്, അത് മിക്ക ജില്ലകളുടെയും പാഠ്യപദ്ധതികളിൽ ഒന്നാമതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അവർ സഹകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും സമൂഹം കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയിൽ ഏർപ്പെടുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം ഫീഡ്‌ബാക്ക് നൽകുമ്പോൾ പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. സഹകരണം ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും ശക്തികളെ വിലമതിക്കുന്ന ഒരു സംസ്കാരവും എല്ലാവർക്കും പരസ്പരം പഠിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്ന ഒരു അന്തരീക്ഷവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ സഹകരണത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം വളർത്തുന്നതിനുള്ള എട്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഇവിടെയുണ്ട്.

1. ഗെയിമുകൾ കളിക്കുക!

സഹകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വാഭാവികമായി വരണമെന്നില്ല. നേരിട്ടുള്ള പ്രബോധനവും പതിവ് പരിശീലനവും ആവശ്യമുള്ള ഒന്നാണ്. സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗങ്ങളിലൊന്ന് ഗെയിം കളിക്കലാണ്. കോഓപ്പറേറ്റീവ് ക്ലാസ്റൂം ഗെയിമുകൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ വിമർശനാത്മക ചിന്തകരാകാനും പരസ്പരം പ്രവർത്തിക്കാനും നല്ല ക്ലാസ് റൂം അന്തരീക്ഷം സ്ഥാപിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. മികച്ച ഭാഗം? ഈ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് രസകരമായ ഉണ്ട്! എന്നതിൽ നിന്ന് ഈ ആശയങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകTeachHub, TeachThought.

ഉറവിടം

2. എല്ലാവർക്കും അവരുടെ നിമിഷം ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുക!

സെൽഫികളോടുള്ള നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടുപ്പം Flipgrid-നൊപ്പം നല്ല രീതിയിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുക, ക്രിയാത്മകമായി പ്രകടിപ്പിക്കാനും അവരുടെ ശബ്‌ദങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്ന ലളിതവും എന്നാൽ ശക്തവുമായ സാങ്കേതിക ഉപകരണമാണിത്.

അധ്യാപകർ ചർച്ചാ വിഷയങ്ങളുള്ള ഗ്രിഡുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, കൂടാതെ വെബ്‌ക്യാം, ടാബ്‌ലെറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ മൊബൈൽ ഉപകരണം വഴി സംസാരിക്കാനും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനും പങ്കിടാനും റെക്കോർഡുചെയ്‌ത വീഡിയോകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രതികരിക്കുന്നു. സജീവവും ഇടപഴകിയതുമായ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക!

21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പഠനത്തിലെ ആറ് സികൾ എങ്ങനെയാണ് ഫ്ലിപ്പ്ഗ്രിഡ് അനുഭവത്തിന്റെ അന്തർലീനമായ ഘടകം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ഈ ലേഖനം വായിക്കുക.

ഉറവിടം

3. അവസാന വാക്ക് സംരക്ഷിക്കുക!

എനിക്കുവേണ്ടി അവസാന വാക്ക് സംരക്ഷിക്കുക എന്ന രസകരമായ തന്ത്രം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ദൃശ്യ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ടാപ്പുചെയ്യുക.

ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാം: പോസ്റ്ററുകൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ എന്നിവയുടെ ഒരു ശേഖരം തയ്യാറാക്കുക നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന കാലഘട്ടം മുതൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേറിട്ടുനിൽക്കുന്ന മൂന്ന് ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. ഒരു ഇൻഡക്‌സ് കാർഡിന്റെ പിൻഭാഗത്ത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുത്തതെന്നും അത് എന്തിനാണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതെന്നോ എന്തിനാണ് പ്രധാനമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളെ മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിച്ച് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ “1,” ഒന്ന് “ എന്ന് ലേബൽ ചെയ്യുക. 2", മറ്റൊന്ന് "3." അവർ തിരഞ്ഞെടുത്ത ചിത്രങ്ങളിലൊന്ന് കാണിക്കാനും 2-ഉം 3-ഉം വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിത്രം ചർച്ച ചെയ്യുന്നത് കേൾക്കാനും 1-കളെ ക്ഷണിക്കുക. അതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് അവർ കരുതുന്നു? ഈ ചിത്രം പ്രധാനമാണെന്ന് അവർ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ആർക്ക്? പലതിനു ശേഷംമിനിറ്റുകൾ, 1 വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കാർഡിന്റെ പിൻഭാഗം വായിച്ചു (എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുത്തതെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു), അങ്ങനെ "അവസാന വാക്ക്" ഉണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥി 2 പങ്കിടലും തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥി 3.

4 എന്നിവയുമായി പ്രക്രിയ തുടരുന്നു. സംവാദത്തിന് സുരക്ഷിതമായ ഇടം ഉണ്ടാക്കുക.

എഡ്‌മോഡോ ഒരു മൾട്ടി-പ്ലാറ്റ്‌ഫോമാണ്, അത് സജീവമായ പഠനത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്. കുട്ടികൾക്ക് ഉള്ളടക്കം പങ്കിടാനും സംഭാഷണം നടത്താനും (ക്ലാസ് മുറിയിലോ പുറത്തും) രക്ഷിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്താനും കഴിയും! പഠന കമ്മ്യൂണിറ്റികളും ചർച്ചകളും പോലുള്ള ടൂളുകൾ വെബിലെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ സൗജന്യ വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണങ്ങളിലൊന്നായി എഡ്‌മോഡോയെ മാറ്റി.

5. വിശദാംശങ്ങളിൽ സൂം ഇൻ ചെയ്യുക!

സൂം എന്നത് ഒരു ക്ലാസിക് ക്ലാസ് റൂം സഹകരണ പ്രവർത്തനമായ ഒരു കഥപറച്ചിൽ ഗെയിമാണ്. ഇത് കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകമായ രസം പ്രവഹിക്കുകയും അവരുടെ സ്വന്തം ഭാവനയിൽ തട്ടാൻ മാത്രമല്ല, ഒരുമിച്ച് ഒരു യഥാർത്ഥ കഥ സൃഷ്ടിക്കാനും അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാം: വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു സർക്കിളിലേക്ക് രൂപപ്പെടുത്തി ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു വ്യക്തിയുടെ തനതായ ചിത്രം നൽകുക , സ്ഥലം അല്ലെങ്കിൽ വസ്‌തു (അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയ്‌ക്കൊപ്പം നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതെന്തും). ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി അവരുടെ നിയുക്ത ഫോട്ടോയിൽ സംഭവിക്കുന്നതെന്തും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു കഥ ആരംഭിക്കുന്നു. അടുത്ത വിദ്യാർത്ഥി അവരുടെ ഫോട്ടോയും മറ്റും ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് കഥ തുടരുന്നു. (ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് ഉചിതമായ ഭാഷ, വിഷയങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയെ കുറിച്ച് ചില കോച്ചിംഗ് ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം.)

6. ബ്രെയിൻ റൈറ്റിംഗ് പരീക്ഷിക്കുക!

സഹകരണ പഠനത്തിന്റെ ഒരു പൊതു ഘടകമാണ് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം. എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം സെഷനിൽ മാത്രമേ ഫലം ഉണ്ടാകൂഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ളതും ഉച്ചത്തിലുള്ളതും ജനപ്രിയവുമായ ആശയങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ആശയങ്ങൾ ഒരിക്കലും സൃഷ്ടിക്കപ്പെടില്ല.

ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ചർച്ചയിൽ നിന്ന് വേറിട്ട് നിലനിൽക്കണം എന്നതാണ്-വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം എഴുതുക, രണ്ടാമതായി സംസാരിക്കുക എന്നതാണ്. ഒരു ചോദ്യം അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം സ്വയം മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങൾ സ്റ്റിക്കി നോട്ടുകളിൽ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാവരുടെയും ആശയങ്ങൾ ചുവരിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യപ്പെടും, പേരുകളൊന്നും ചേർത്തിട്ടില്ല.

അപ്പോൾ ഗ്രൂപ്പിന് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട എല്ലാ ആശയങ്ങളും വായിക്കാനും ചിന്തിക്കാനും ചർച്ച ചെയ്യാനും അവസരമുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾ സംയോജിപ്പിച്ച് മാറ്റുകയും യഥാർത്ഥവും ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ മികച്ച ആശയങ്ങൾ ഉയർന്നുവരുന്നതിന് ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഒരു ലെവൽ പ്ലേയിംഗ് ഫീൽഡ് നൽകുന്നു.

7. ഒരു ഫിഷ്ബൗളിലേക്ക് മുങ്ങുക!

ചർച്ചയിൽ സംസാരിക്കുന്നവനും ശ്രോതാവും ആയി പരിശീലിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപന തന്ത്രമാണ് ഫിഷ്ബൗൾ. ഘട്ടങ്ങൾ ലളിതമാണ്. വിദ്യാർത്ഥി ഡെസ്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് രണ്ട് സർക്കിളുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, ഒന്ന് മറ്റൊന്നിനുള്ളിൽ. ഫിഷ്ബൗളിന്റെ അകത്തെ വൃത്തത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ അധ്യാപകർ നൽകുന്ന നിർദ്ദേശത്തോട് പ്രതികരിക്കുന്നതോടെയാണ് സംഭാഷണം ആരംഭിക്കുന്നത്. ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, വിവരങ്ങൾ പങ്കിടുന്നു, രണ്ടാമത്തെ ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾ, സർക്കിളിന് പുറത്ത്, അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും പ്രക്രിയ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പിന്നീട് റോളുകൾ വിപരീതമാണ്.

ഈ തന്ത്രം മോഡലിംഗ് ചെയ്യുന്നതിനും ഒരു "നല്ല ചർച്ച" എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രത്യേകിച്ചും സഹായകരമാണ്, ആരെയും ഒഴിവാക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻസംഭാഷണത്തിന്റെ, കൂടാതെ വിവാദപരമോ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതോ ആയ വിഷയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു ഘടന നൽകുന്നതിന്.

ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള വിശദീകരണത്തിനായി Facing History and Ourselves എന്നതിൽ നിന്നുള്ള ഈ ലിങ്ക് പരിശോധിക്കുക, YouTube-ൽ ഈ മിഡിൽ സ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഫിഷ്‌ബൗൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നത് കാണുക.

8. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ശബ്ദം നൽകൂ.

ശക്തമായ വാക്കാലുള്ള കഴിവുകളോ വ്യക്തിത്വമോ ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ സംഭാഷണം ഏറ്റെടുക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനത്തിന് ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും സാക്ഷ്യം വഹിച്ചിട്ടുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾ പുറത്ത്. സഹകരിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അർത്ഥവത്തായ സംഭാഷണങ്ങൾ എങ്ങനെ നടത്താമെന്ന് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് പ്രത്യേക ഭാഷ അവർക്ക് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നത് വിലപ്പെട്ട ഒരു നിക്ഷേപമാണ്.

TeachThought-ൽ നിന്നുള്ള ഈ വാചകം ആവശ്യമായ സ്കാർഫോൾഡിംഗ് നൽകുന്നതിനുള്ള ടിക്കറ്റ് മാത്രമാണ്. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും വിജയകരമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് ആവശ്യമായ പിന്തുണ ലഭിക്കും.

സഹകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ മികച്ച തന്ത്രങ്ങൾ ഏതാണ്? അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ഞങ്ങളോട് പറയുക.