Tha làithean nan oileanach ag obair gu sàmhach air an ceann fhèin bho leabhraichean teacsa aig deasgaichean air an rèiteachadh gu grinn ann an sreathan foirfe air falbh o chionn fhada! Ann an seòmar-teagaisg an latha an-diugh, tha thu nas dualtaich oileanaich fhaicinn nan seasamh neo nan suidhe còmhla mu bhùird no a' bualadh air a' bhrat, a' gluasad air adhart agus a' bruidhinn gu togarrach, a' tarraing dhiagraman air clàran, a' sgeidseadh bheachdan air bùird gheala, neo a' cruinneachadh mu choimpiutairean.

Tha ionnsachadh co-obrachail na sgil bhon 21mh linn a tha aig mullach curraicealaman a’ mhòr-chuid de sgìrean. Nuair a bhios oileanaich ag obair còmhla, bidh iad an sàs ann am pròiseas a bhrosnaicheas co-obrachadh agus a thogas coimhearsnachd. Bithear a’ cruthachadh bheachdan ùra agus oileanaich a’ toirt fios air ais dha chèile. Tha co-obrachadh a’ cruthachadh cultar a tha a’ cur luach air neartan gach oileanach agus àrainneachd a tha den bheachd gun urrainn dha a h-uile duine ionnsachadh bho chèile.

Seo ochd gnìomhan agus innealan gus àrainneachd co-obrachaidh a bhrosnachadh nad chlas.

1. Cluich geamannan!

Chan ann gu nàdarrach a tha co-obrachadh a’ tighinn gu oileanaich. Is e seo rudeigin a dh ’fheumas stiùireadh dìreach agus cleachdadh tric. Is e aon de na dòighean as fheàrr air na h-oileanaich agad a thrèanadh gu bhith ag obair còmhla tro bhith a’ cluich geama. Bidh geamannan co-obrachail sa chlas a’ cuideachadh oileanaich gu bhith nan luchd-smaoineachaidh breithneachail, ag ionnsachadh a bhith ag obair còmhla ri chèile agus a’ stèidheachadh àrainneachd adhartach sa chlas. Am pàirt as fheàrr? Bidh spòrs aig clann fhad ‘s a tha iad a’ leasachadh nan sgilean sin! Thoir sùil air na beachdan seo bhoTeachHub agus TeachThought.

2. Thoir am mionaid dhan a h-uile duine!

Cuir deagh fheum air dàimh nan oileanach agad airson selfies le Flipgrid, inneal tech sìmplidh ach cumhachdach a leigeas le oileanaich iad fhèin a chuir an cèill gu cruthachail agus an guthan àrdachadh.

Bidh tidsearan a’ cruthachadh cliathan le cuspairean deasbaid agus bidh oileanaich a’ freagairt le bhideothan clàraichte airson bruidhinn mu dheidhinn, meòrachadh, agus roinneadh tro chamara-lìn, clàr no inneal gluasadach. Bruidhinn mu ionnsachadh gnìomhach, gnìomhach!

Leugh an artaigil seo gus barrachd ionnsachadh mu mar a tha na sia C de ionnsachadh san 21mh linn nam pàirt bhunaiteach de eòlas Flipgrid.

Stòr

3. Sàbhail am facal mu dheireadh!

Gabh a-steach do sgilean lèirsinneach nan oileanach agad le ro-innleachd spòrsail ris an canar Save the Last Word for Me.

Mar a nì thu e: Ullaich cruinneachadh de phostairean, de dhealbhan agus de dhealbhan bhon ùine a tha thu ag ionnsachadh agus an uairsin iarr air na sgoilearan trì ìomhaighean a thaghadh a tha a’ seasamh a-mach dhaibh. Air cùl cairt clàr-amais, mìnichidh na h-oileanaich carson a thagh iad an ìomhaigh seo agus na tha iad a’ smaoineachadh a tha e a’ riochdachadh no carson a tha e cudromach.

Roinn na h-oileanaich ann am buidhnean de thriùir, a’ comharrachadh aon oileanach “1,” aon “ 2" agus am fear eile "3." Thoir cuireadh dha na 1an aon de na h-ìomhaighean a thagh iad a shealltainn agus èist fhad ‘s a bhios oileanaich 2 agus 3 a’ bruidhinn mun dealbh. Dè tha iad a’ smaoineachadh a tha e a’ ciallachadh? Carson a tha iad a’ smaoineachadh a dh’ fhaodadh an ìomhaigh seo a bhith cudromach? Cò dha? Às deidh grunnmionaidean, leugh na h-oileanaich 1 cùl na cairt aca (a’ mìneachadh carson a thagh iad an ìomhaigh), agus mar sin bha “am facal mu dheireadh aca.” Tha am pròiseas a’ leantainn le oileanach 2 a’ roinn agus an uair sin oileanach 3.

4. Cruthaich àite sàbhailte airson deasbad.

Tha Edmodo na àrd-ùrlar ioma-ùrlar, sàbhailte do chlann a tha foirfe airson ionnsachadh gnìomhach. Faodaidh clann susbaint a cho-roinn, còmhradh a chumail (a-staigh no a-mach às an t-seòmar-sgoile), agus eadhon pàrantan a thoirt an sàs! Tha innealan leithid Coimhearsnachdan Ionnsachaidh agus Còmhraidhean air Edmodo a dhèanamh mar aon de na h-innealan foghlaim an-asgaidh as mòr-chòrdte air an Lìon.

5. Gluais a-steach air mion-fhiosrachadh!

'S e geama sgeulachdan a th' ann an Zoom a tha na ghnìomhachd co-obrachail clasaigeach sa chlas. Bidh e a’ toirt air sùghan cruthachail na cloinne sruthadh agus a’ leigeil leotha chan e a-mhàin tapadh a-steach don mhac-meanmna aca fhèin ach sgeulachd thùsail a chruthachadh còmhla.

Mar a nì thu e: Cuir oileanaich gu cearcall agus thoir dealbh sònraichte de dhuine do gach fear. , àite no rud (no ge bith dè a thaghas tu a tha a’ dol còmhla ris a’ churraicealam agad). Bidh a’ chiad oileanach a’ tòiseachadh sgeulachd a tha a’ toirt a-steach rud sam bith a thachras air an dealbh ainmichte aca. Tha an ath oileanach a 'leantainn leis an sgeulachd, a' toirt a-steach an dealbh aca, agus mar sin air adhart. (Dh'fhaodadh gum bi feum aig clann nas òige air beagan trèanaidh mu chànan iomchaidh, cuspairean agus mar sin air adhart.)

6. Feuch Sgrìobhadh-eanchainn!

Tha cnuasachadh-eanchainn na eileamaid chumanta de ionnsachadh co-obrachail. Ach uaireannan chan eil seisean cnuasachaidh inntinn a’ toirt a-mach ach anna beachdan as fhasa, as àirde, as mòr-chòrdte gan cluinntinn, agus chan eil beachdan àrd-ìre air an toirt gu buil.

Is e prionnsapal coitcheann Brainwriting gum bu chòir gineadh bheachdan a bhith ann air leth bhon deasbad - bidh oileanaich a’ sgrìobhadh an toiseach, a’ bruidhinn san dàrna àite. Nuair a thèid ceist a thoirt a-steach, bidh oileanaich an toiseach a’ cnuasachadh leotha fhèin agus a’ sgrìobhadh sìos am beachdan air notaichean steigeach. Thèid beachdan a h-uile duine a phostadh air balla, gun ainmean ceangailte riutha.

Tha cothrom aig a’ bhuidheann an uairsin na beachdan uile a chaidh a chruthachadh a leughadh, smaoineachadh air agus beachdachadh orra. Tha an dòigh seo a’ toirt cothrom cothromach dha na beachdan as fheàrr a thighinn am bàrr mar a bhios oileanaich a’ tighinn còmhla, a’ tweakadh agus a’ tighinn suas le fuasglaidhean tùsail aig ìre àrd.

7. Dàibheadh ​​a-steach do bhogha-èisg!

Is e ro-innleachd teagaisg a th’ ann an Fishbowl a leigeas le oileanaich cleachdadh a bhith an dà chuid mar neach-labhairt agus neach-èisteachd ann an deasbad. Tha na ceumannan sìmplidh. Cruthaich dà chearcall le deasgaichean oileanach, aon am broinn an tè eile. Bidh an còmhradh a’ tòiseachadh nuair a bhios clann air cearcall a-staigh a’ Bhogha Èisg a’ freagairt freagairt a thug an tidsear seachad. Bidh a 'chiad bhuidheann de dh'oileanaich a' faighneachd cheistean, a 'cur an cèill bheachdan agus a' roinn fiosrachadh, agus tha an dàrna buidheann de dh'oileanaich, air taobh a-muigh a 'chearcaill, ag èisteachd gu cùramach ris na beachdan a tha air an taisbeanadh agus a' cumail sùil air a 'phròiseas. An uairsin bidh na dreuchdan a’ dol air ais.

Tha an ro-innleachd seo gu sònraichte cuideachail airson a bhith a’ modaladh agus a’ meòrachadh air cò ris a bhios “deagh dheasbad” coltach, airson dèanamh cinnteach nach tèid duine fhàgail a-machden chòmhradh, agus airson structar a sholarachadh airson a bhith a’ beachdachadh air cuspairean connspaideach no doirbh.

Thoir sùil air a’ cheangal seo bho Facing History and Ourselves airson mìneachadh ceum air cheum agus faic na sgoilearan meadhan-sgoile seo a’ taisbeanadh Bobhla-èisg air YouTube.

8. Thoir guth do gach oileanach.

Chunnaic sinn uile gnìomhachd na buidhne far am bi na h-oileanaich aig a bheil na sgilean labhairteach no na pearsanachdan as làidire a’ gabhail thairis a’ chòmhraidh, a’ cruinneachadh a’ chòrr de na h-oileanaich a-mach. Is e tasgadh luachmhor a th’ ann a bhith a’ teagasg do na h-oileanaich agad mar a bhios còmhraidhean brìoghmhor aca le bhith a’ toirt a-steach riaghailtean còmhraidh co-obrachail agus a’ toirt cànan sònraichte dhaibh airson am beachdan a chuir an cèill.

Tha an abairt seo a’ tighinn bho TeachThought dìreach mar an tiogaid airson an sgafallachd a tha riatanach a thoirt seachad. gum faigh a h-uile oileanach an ìre de thaic a tha a dhìth orra airson conaltradh soirbheachail a dhèanamh.

Dè na ro-innleachdan as fheàrr a th’ agad airson co-obrachadh a bhrosnachadh? Inns dhuinn anns na beachdan.