Dani u kojima su učenici u tišini radili neovisno o udžbenicima za stolovima uredno posloženim u savršene redove su davno prošli! U današnjoj učionici vjerojatnije je da ćete vidjeti učenike kako stoje ili sjede zajedno oko stolova ili se skupljaju na sagu, uzbuđeno gestikuliraju i razgovaraju, crtaju dijagrame na tabletima, skiciraju ideje na bijelim pločama ili su se okupili oko računala.

Suradničko učenje je vještina 21. stoljeća koja je na vrhu nastavnih planova i programa većine okruga. Kada učenici surađuju, oni se uključuju u proces koji promiče suradnju i gradi zajednicu. Nove ideje nastaju dok učenici jedni drugima daju povratne informacije. Suradnjom se stvara kultura koja cijeni jake strane svakog učenika i okruženje koje vjeruje da svi mogu učiti jedni od drugih.

Ovdje je osam aktivnosti i alata za poticanje okruženja suradnje u vašoj učionici.

1. Igrajte igrice!

Suradnja nije nužno prirodna za učenike. To je nešto što zahtijeva izravnu poduku i čestu praksu. Jedan od najboljih načina za osposobljavanje učenika za zajednički rad je igranje igrica. Kooperativne igre u učionici pomažu učenicima da postanu kritički mislioci, nauče raditi jedni s drugima i uspostave pozitivno okruženje u učionici. Najbolji dio? Djeca se zabavljaju dok razvijaju ove vještine! Pogledajte ove ideje odTeachHub i TeachThought.

Izvor

2. Dajte svima njihov trenutak u središtu pozornosti!

Iskoristite afinitete svojih učenika prema selfiejima uz Flipgrid, jednostavan, ali moćan tehnološki alat koji učenicima omogućuje da se kreativno izraze i pojačaju svoje glasove.

Nastavnici stvaraju mreže s temama za raspravu, a učenici odgovaraju snimljenim videozapisima o kojima razgovaraju, razmišljaju i dijele putem web kamere, tableta ili mobilnog uređaja. Razgovarajte o aktivnom, angažiranom učenju!

Pročitajte ovaj članak da biste saznali više o tome kako je šest C-ova učenja 21. stoljeća sastavni element Flipgrid iskustva.

Izvor

3. Sačuvaj posljednju riječ!

Dotaknite se vizualnih vještina svojih učenika zabavnom strategijom pod nazivom Sačuvajte posljednju riječ za mene.

Kako to učiniti: Pripremite kolekciju postera, slika i fotografija iz vremenskog razdoblja koje proučavate, a zatim zamolite učenike da odaberu tri slike koje im se ističu. Na poleđini indeksne kartice učenici objašnjavaju zašto su odabrali ovu sliku i što misle da ona predstavlja ili zašto je važna.

Podijelite učenike u grupe od po troje, označite jednog učenika s "1", jednog " 2” i drugi “3.” Pozovite učenike 1. da pokažu jednu od svojih odabranih slika i slušajte dok učenici 2. i 3. raspravljaju o slici. Što oni misle da to znači? Zašto misle da bi ova slika mogla biti važna? Kome? Nakon nekolikominuta, učenici 1 čitaju poleđinu svoje kartice (objašnjavajući zašto su odabrali sliku), tako da imaju "posljednju riječ". Proces se nastavlja dijeljenjem učenika 2, a zatim učenika 3.

4. Stvorite siguran prostor za raspravu.

Edmodo je multiplatformska platforma sigurna za djecu koja je savršena za aktivno učenje. Djeca mogu dijeliti sadržaj, voditi dijalog (u učionici ili izvan nje), pa čak i uključiti roditelje! Alati poput Zajednica za učenje i Rasprava učinili su Edmodo jednim od najpopularnijih besplatnih obrazovnih alata na webu.

5. Povećajte detalje!

Zoom je igra pripovijedanja koja je klasična kooperativna aktivnost u učionici. Pokreće dječje kreativne sokove i omogućuje im ne samo da koriste vlastitu maštu, već i da zajedno stvore originalnu priču.

Kako to učiniti: formirajte učenike u krug i svakom dajte jedinstvenu sliku osobe , mjesto ili stvar (ili što god odaberete, a ide uz vaš kurikulum). Prvi učenik započinje priču koja uključuje sve što se dogodi na njegovoj dodijeljenoj fotografiji. Sljedeći učenik nastavlja priču, uključuje svoju fotografiju i tako dalje. (Mlađoj djeci će možda trebati podučavanje o odgovarajućem jeziku, temama i tako dalje.)

6. Isprobajte Brainwriting!

Brainstorming je uobičajeni element suradničkog učenja. Ali ponekad sesija brainstorminga rezultira samo unajlakše, najglasnije, najpopularnije ideje koje se čuju, a ideje na višoj razini nikada se zapravo ne generiraju.

Opće načelo Brainwritinga je da stvaranje ideja treba postojati odvojeno od rasprave - studenti prvo pišu, tek onda govore. Kada se uvede pitanje, učenici prvo sami razmišljaju i zapisuju svoje ideje na ljepljive cedulje. Svačije ideje se objavljuju na zidu, bez priloženih imena.

Grupa tada ima priliku čitati, razmišljati i raspravljati o svim generiranim idejama. Ova tehnika pruža jednake uvjete za najbolje ideje koje izlaze na površinu dok učenici kombiniraju, dotjeruju i dolaze do originalnih rješenja više razine.

7. Zaronite u Fishbowl!

Fishbowl je strategija podučavanja koja učenicima omogućuje da vježbaju biti i govornici i slušatelji u raspravi. Koraci su jednostavni. Formirajte dva kruga s učeničkim stolovima, jedan u drugom. Razgovor počinje dok djeca u unutarnjem krugu Fishbowla odgovaraju na upit učitelja. Prva grupa učenika postavlja pitanja, izražava mišljenja i dijeli informacije, dok druga grupa učenika, izvan kruga, pažljivo sluša iznesene ideje i promatra proces. Zatim se uloge mijenjaju.

Ova je strategija posebno korisna za modeliranje i razmišljanje o tome kako izgleda "dobra rasprava", kako bi se osiguralo da nitko ne bude izostavljenrazgovora i za pružanje strukture za raspravu o kontroverznim ili teškim temama.

Pogledajte ovu vezu od Suočavanje s poviješću i nama za objašnjenje korak po korak i gledajte ove srednjoškolce kako demonstriraju Fishbowl na YouTubeu.

8. Dajte svakom učeniku glas.

Svi smo bili svjedoci grupne aktivnosti u kojoj učenici s najjačim verbalnim vještinama ili osobnošću na kraju preuzimaju razgovor, gomilajući ostatak studenti van. Poučavanje učenika kako voditi smislene razgovore uvođenjem pravila suradničkog razgovora i davanjem specifičnog jezika za artikuliranje svojih ideja vrijedno je ulaganje.

Ove rečenice proizlaze iz TeachThoughta samo su ulaznica za pružanje potrebnih skela da svi učenici mogu dobiti onu razinu podrške koja im je potrebna za uspješnu komunikaciju.

Koje su vaše najbolje strategije za poticanje suradnje? Recite nam u komentarima.