De dage, hvor eleverne tavst arbejdede uafhængigt af lærebøger ved skriveborde, der var pænt arrangeret i perfekte rækker, er for længst forbi! I dagens klasseværelse er det mere sandsynligt, at du ser eleverne stå eller sidde sammen omkring bordene eller på tæppet, mens de gestikulerer og taler begejstret, tegner diagrammer på tablets, skitserer ideer på whiteboards eller er samlet omkring computere.

Samarbejdsbaseret læring er en færdighed fra det 21. århundrede, der står øverst i de fleste distrikters læseplaner. Når eleverne arbejder sammen, bliver de involveret i en proces, der fremmer samarbejde og opbygger fællesskab. Nye ideer genereres, når eleverne giver hinanden feedback. Samarbejde skaber en kultur, der værdsætter hver elevs styrker, og et miljø, der tror på, at alle kanlære af hinanden.

Her er otte aktiviteter og værktøjer til at skabe et miljø med samarbejde i dit klasseværelse.

1. Spil spil!

Samarbejde kommer ikke nødvendigvis naturligt til eleverne. Det er noget, der kræver direkte instruktion og hyppig øvelse. En af de bedste måder at træne dine elever i at samarbejde på er gennem spil. Samarbejdsspil i klasseværelset hjælper eleverne med at blive kritiske tænkere, lære at arbejde sammen og skabe et positivt klassemiljø. Det bedste er, at børnene har sjov Tjek disse ideer fra TeachHub og TeachThought, mens du udvikler disse færdigheder.

Kilde

2. Giv alle deres øjeblik i rampelyset!

Udnyt dine elevers forkærlighed for selfies med Flipgrid, et enkelt, men effektivt teknisk værktøj, der giver eleverne mulighed for at udtrykke sig kreativt og forstærke deres stemmer.

Lærerne opretter gitre med diskussionsemner, og eleverne svarer med optagede videoer, som de kan tale om, reflektere over og dele via webcam, tablet eller mobilenhed. Tal om aktiv, engageret læring!

Læs denne artikel for at lære mere om, hvordan de seks C'er for det 21. århundredes læring er et iboende element i Flipgrid-oplevelsen.

Kilde

3. Gem det sidste ord!

Udnyt dine elevers visuelle evner med en sjov strategi, der hedder Gem det sidste ord til mig.

Sådan gør du: Forbered en samling af plakater, malerier og fotografier fra den periode, du studerer, og bed derefter eleverne om at vælge tre billeder, der skiller sig ud for dem. På bagsiden af et kartotekskort forklarer eleverne, hvorfor de valgte dette billede, og hvad de mener, det repræsenterer, eller hvorfor det er vigtigt.

Del eleverne op i grupper på tre, og kald en elev for "1", en for "2" og en for "3". Bed 1'erne om at vise et af de billeder, de har valgt, og lyt, mens elev 2 og 3 diskuterer billedet. Hvad tror de, det betyder? Hvorfor tror de, at dette billede kan være vigtigt? For hvem? Efter flere minutter læser 1'erne bagsiden af deres kort (og forklarer, hvorfor de valgte billedet), og har dermed"Det sidste ord." Processen fortsætter med, at elev 2 deler og derefter elev 3.

4. Skab et sikkert rum for diskussion.

Edmodo er en platform, der er sikker for børn, og som er perfekt til aktiv læring. Børn kan dele indhold, have en dialog (i eller uden for klasseværelset) og endda involvere forældrene! Værktøjer som læringsfællesskaber og diskussioner har gjort Edmodo til et af de mest populære gratis undervisningsværktøjer på nettet.

5. Zoom ind på detaljerne!

Zoom er et historiefortællingsspil, som er en klassisk samarbejdsaktivitet i klasseværelset. Det sætter gang i børnenes kreativitet og giver dem mulighed for ikke bare at bruge deres egen fantasi, men også at skabe en original historie sammen.

Sådan gør du: Stil eleverne i en cirkel, og giv dem hver et unikt billede af en person, et sted eller en ting (eller hvad du nu vælger, der passer til din læseplan). Den første elev begynder en historie, der indeholder det, der tilfældigvis er på deres tildelte billede. Den næste elev fortsætter historien og inddrager sit billede osv. (Yngre børn kan have brug for lidt coaching omkring passendesprog, emner og så videre).

6. Prøv Brainwriting!

Brainstorming er et almindeligt element i kollaborativ læring. Men nogle gange resulterer en brainstormingsession kun i, at de nemmeste, mest højlydte og populære ideer bliver hørt, og ideer på højere niveauer bliver aldrig rigtig genereret.

Det generelle princip i Brainwriting er, at idégenerering skal være adskilt fra diskussion - eleverne skriver først, taler bagefter. Når et spørgsmål introduceres, brainstormer eleverne først på egen hånd og skriver deres idéer ned på klistermærker. Alles idéer bliver hængt op på en væg uden navne.

Gruppen har derefter mulighed for at læse, tænke over og diskutere alle de genererede ideer. Denne teknik giver lige vilkår for de bedste ideer, der kommer op til overfladen, når eleverne kombinerer, justerer og finder på originale løsninger på et højere niveau.

7. Dyk ned i en fiskebowle!

Fishbowl er en undervisningsstrategi, der lader eleverne øve sig i at være både taler og lytter i en diskussion. Fremgangsmåden er enkel. Form to cirkler med elevborde, den ene inde i den anden. Samtalen begynder, når børnene i den inderste cirkel af Fishbowl svarer på en prompt fra læreren. Den første gruppe elever stiller spørgsmål, udtrykker meninger og deler information, mens den andengruppe af elever uden for cirklen lytter opmærksomt til de idéer, der præsenteres, og observerer processen. Derefter byttes rollerne om.

Denne strategi er især nyttig til at modellere og reflektere over, hvordan en "god diskussion" ser ud, til at sikre, at ingen udelukkes fra samtalen, og til at skabe en struktur for diskussion af kontroversielle eller vanskelige emner.

Tjek dette link fra Facing History and Ourselves for en trin-for-trin forklaring, og se disse folkeskoleelever demonstrere en Fishbowl på YouTube.

8. Giv alle elever en stemme.

Vi har alle været vidne til en gruppeaktivitet, hvor de studerende med de stærkeste verbale evner eller personligheder ender med at overtage samtalen og skubbe resten af de studerende ud. Det er en værdifuld investering at lære dine studerende at føre meningsfulde samtaler ved at introducere reglerne for kollaborativ samtale og give dem et specifikt sprog til at formulere deres ideer.

Disse sætningsstammer fra TeachThought er lige det, der skal til for at give det nødvendige stillads, så alle elever kan få det niveau af støtte, de har brug for, for at kunne kommunikere med succes.

Hvad er dine bedste strategier til at opmuntre til samarbejde? Fortæl os det i kommentarerne.