Los días en que los alumnos trabajaban en silencio y de forma independiente con los libros de texto en pupitres ordenados en filas perfectas han pasado a la historia. En las aulas de hoy en día, es más probable ver a los alumnos de pie o sentados juntos alrededor de las mesas o acurrucados en la alfombra, gesticulando y hablando animadamente, dibujando diagramas en tabletas, esbozando ideas en pizarras blancas o reunidos en torno a los ordenadores.

El aprendizaje colaborativo es una destreza del siglo XXI que ocupa un lugar destacado en los planes de estudio de la mayoría de los distritos. Cuando los estudiantes trabajan en colaboración, se implican en un proceso que fomenta la cooperación y construye una comunidad. Se generan nuevas ideas a medida que los estudiantes se retroalimentan unos a otros. La colaboración crea una cultura que valora los puntos fuertes de cada estudiante y un entorno que cree que todo el mundo puedeaprender unos de otros.

Aquí tienes ocho actividades y herramientas para fomentar un entorno de colaboración en tu aula.

1. ¡Jugar!

La colaboración no es necesariamente algo natural para los alumnos. Es algo que requiere instrucción directa y práctica frecuente. Una de las mejores formas de entrenar a sus alumnos para trabajar en colaboración es a través de los juegos. Los juegos cooperativos en el aula ayudan a los alumnos a convertirse en pensadores críticos, a aprender a trabajar unos con otros y a establecer un ambiente positivo en el aula. ¿Lo mejor? Los niños tienen divertido Echa un vistazo a estas ideas de TeachHub y TeachThought.

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2. ¡Da a cada uno su momento de protagonismo!

Aprovecha la afición de tus alumnos por los selfies con Flipgrid, una sencilla pero potente herramienta tecnológica que permite a los estudiantes expresarse de forma creativa y amplificar sus voces.

Los profesores crean cuadrículas con temas de debate y los alumnos responden con vídeos grabados sobre los que hablan, reflexionan y comparten a través de una cámara web, una tableta o un dispositivo móvil.

Lee este artículo para saber más sobre cómo las seis C del aprendizaje del siglo XXI son un elemento intrínseco de la experiencia Flipgrid.

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3. ¡Guárdate la última palabra!

Aproveche las habilidades visuales de sus alumnos con una divertida estrategia llamada Guárdame la última palabra.

Cómo hacerlo: Prepare una colección de carteles, pinturas y fotografías de la época que esté estudiando y, a continuación, pida a los alumnos que seleccionen tres imágenes que les llamen la atención. En el reverso de una ficha, los alumnos explican por qué han seleccionado esa imagen y qué creen que representa o por qué es importante.

Divida a los alumnos en grupos de tres, etiquete a un alumno "1", a otro "2" y a otro "3". Invite a los alumnos "1" a mostrar una de las imágenes que han elegido y escuche cómo los alumnos "2" y "3" comentan la imagen. ¿Qué creen que significa? ¿Por qué creen que esta imagen puede ser importante? ¿Para quién? Tras varios minutos, los alumnos "1" leen el reverso de su tarjeta (explicando por qué han elegido la imagen), teniendo así"la última palabra". El proceso continúa con el alumno 2 compartiendo y luego el alumno 3.

4. Crear un espacio seguro para el debate.

Edmodo es una plataforma multiplataforma, segura para los niños, perfecta para el aprendizaje activo. Los niños pueden compartir contenidos, dialogar (dentro o fuera del aula), ¡e incluso implicar a los padres! Herramientas como las Comunidades de Aprendizaje y los Debates han hecho de Edmodo una de las herramientas educativas gratuitas más populares de la Web.

5. ¡Acércate a los detalles!

Zoom es un juego de narración de cuentos que constituye una actividad cooperativa clásica en el aula. Hace fluir la creatividad de los niños y les permite no sólo explotar su propia imaginación, sino crear juntos una historia original.

Cómo hacerlo: Forme un círculo de estudiantes y dele a cada uno una foto de una persona, lugar o cosa (o lo que usted elija que vaya con su plan de estudios). El primer estudiante comienza una historia que incorpora lo que sea que aparezca en su foto asignada. El siguiente estudiante continúa la historia, incorporando su foto, y así sucesivamente. (Los niños más pequeños pueden necesitar un poco de entrenamiento en cuanto a la foto apropiada).idioma, temas, etc.)

6. ¡Prueba la Brainwriting!

La lluvia de ideas es un elemento común del aprendizaje colaborativo, pero a veces una sesión de lluvia de ideas sólo da lugar a que se escuchen las ideas más fáciles, ruidosas y populares, y nunca se generan realmente ideas de nivel superior.

El principio general de Brainwriting es que la generación de ideas debe ir separada del debate: los alumnos escriben primero y hablan después. Cuando se presenta una pregunta, los alumnos hacen primero una lluvia de ideas por su cuenta y las anotan en notas adhesivas. Las ideas de todos se cuelgan en una pared, sin nombres.

A continuación, el grupo tiene la oportunidad de leer, reflexionar y debatir todas las ideas generadas. Esta técnica proporciona igualdad de condiciones para que afloren las mejores ideas, ya que los alumnos combinan, ajustan y proponen soluciones originales de alto nivel.

7. ¡Sumérgete en una pecera!

La pecera es una estrategia pedagógica que permite a los alumnos practicar el papel de orador y de oyente en un debate. Los pasos son sencillos. Se forman dos círculos con pupitres de alumnos, uno dentro del otro. La conversación comienza cuando los alumnos del círculo interior de la pecera responden a una pregunta del profesor. El primer grupo de alumnos hace preguntas, expresa opiniones y comparte información, mientras que el segundogrupo de alumnos, en el exterior del círculo, escucha atentamente las ideas presentadas y observa el proceso. A continuación, se invierten los papeles.

Esta estrategia es especialmente útil para modelar y reflexionar sobre cómo es una "buena discusión", para asegurarse de que nadie se quede fuera de la conversación y para proporcionar una estructura para debatir temas controvertidos o difíciles.

Consulte este enlace de Facing History and Ourselves para obtener una explicación paso a paso y vea a estos alumnos de secundaria haciendo una demostración de una pecera en YouTube.

8. Dar voz a todos los alumnos.

Todos hemos sido testigos de alguna actividad de grupo en la que los alumnos con más habilidades verbales o personalidad acaban apoderándose de la conversación, desplazando al resto de los alumnos. Enseñar a tus alumnos a mantener conversaciones significativas introduciendo las reglas de la conversación colaborativa y dándoles un lenguaje específico para articular sus ideas es una inversión valiosa.

Estas oraciones de TeachThought son ideales para proporcionar el andamiaje necesario para que todos los estudiantes puedan recibir el nivel de apoyo que necesitan para comunicarse con éxito.

¿Cuáles son tus mejores estrategias para fomentar la colaboración? Cuéntanoslas en los comentarios.