Ditët e studentëve që punojnë në heshtje të pavarur nga tekstet shkollore në tavolinat e rregulluara mjeshtërisht në rreshta të përsosur kanë kaluar prej kohësh! Në klasën e sotme, ka më shumë gjasa të shihni studentë duke qëndruar ose ulur së bashku rreth tavolinave ose duke u grumbulluar në qilim, duke bërë gjeste dhe duke folur me emocion, duke vizatuar diagrame në tableta, duke skicuar ide në tabela të bardha ose të mbledhur rreth kompjuterave.

Të mësuarit në bashkëpunim është një aftësi e shekullit të 21-të që është në krye të kurrikulave të shumicës së rretheve. Kur studentët punojnë në bashkëpunim, ata përfshihen në një proces që promovon bashkëpunimin dhe ndërton komunitetin. Idetë e reja gjenerohen ndërsa studentët i japin njëri-tjetrit komente. Bashkëpunimi krijon një kulturë që vlerëson pikat e forta të çdo studenti dhe një mjedis që beson se të gjithë mund të mësojnë nga njëri-tjetri.

Këtu janë tetë aktivitete dhe mjete për të nxitur një mjedis bashkëpunimi në klasën tuaj.

1. Luaj lojëra!

Bashkëpunimi nuk vjen domosdoshmërisht natyrshëm për studentët. Është diçka që kërkon udhëzim të drejtpërdrejtë dhe praktikë të shpeshtë. Një nga mënyrat më të mira për t'i trajnuar studentët tuaj për të punuar në bashkëpunim është përmes lojës. Lojërat bashkëpunuese në klasë i ndihmojnë studentët të bëhen mendimtarë kritikë, të mësojnë të punojnë me njëri-tjetrin dhe të krijojnë një mjedis pozitiv në klasë. Pjesa me e mire? Fëmijët argëtohen ndërsa zhvillojnë këto aftësi! Shikoni këto ide ngaTeachHub dhe TeachThought.

Burimi

2. Jepini të gjithëve momentin e tyre në qendër të vëmendjes!

Shfrytëzojeni afinitetin e studentëve tuaj për selfie me Flipgrid, një mjet i thjeshtë por i fuqishëm teknologjik që u lejon studentëve të shprehen në mënyrë krijuese dhe të përforcojnë zërat e tyre.

Mësuesit krijojnë rrjete me tema diskutimi dhe studentët përgjigjen me video të regjistruara për të folur, reflektuar dhe ndarë nëpërmjet kamerës së internetit, tabletit ose pajisjes celulare. Flisni për të mësuarit aktiv dhe të angazhuar!

Lexoni këtë artikull për të mësuar më shumë se si gjashtë C-të e të mësuarit të shekullit të 21-të janë një element i brendshëm i përvojës së Flipgrid.

Burimi

3. Ruajeni fjalën e fundit!

Përdorni aftësitë vizuale të studentëve tuaj me një strategji argëtuese të quajtur Save the Last Word for Me.

Si ta bëni: Përgatitni një koleksion posterash, pikturash dhe fotografish nga periudha kohore që po studioni dhe më pas kërkojuni studentëve të zgjedhin tre imazhe që u bien në sy. Në anën e pasme të një karte treguese, studentët shpjegojnë pse e zgjodhën këtë imazh dhe çfarë mendojnë se përfaqëson ose pse është i rëndësishëm.

Ndajini studentët në grupe me tre, duke etiketuar një student "1", një " 2” dhe tjetra “3”. Ftojini 1-të të tregojnë një nga imazhet e tyre të zgjedhura dhe dëgjoni ndërsa studentët 2 dhe 3 diskutojnë për figurën. Çfarë mendojnë ata se do të thotë? Pse mendojnë ata se ky imazh mund të jetë i rëndësishëm? Kujt? Pas disaminuta, 1 studentët lexuan pjesën e pasme të kartës së tyre (duke shpjeguar pse zgjodhën imazhin), duke thënë kështu "fjalën e fundit". Procesi vazhdon me ndarjen e nxënësit 2 dhe më pas nxënësit 3.

4. Krijoni një hapësirë ​​të sigurt për diskutim.

Edmodo është një platformë me shumë platforma, e sigurt për fëmijët, e përsosur për të mësuarit aktiv. Fëmijët mund të ndajnë përmbajtje, të dialogojnë (në ose jashtë klasës) dhe madje të përfshijnë prindërit! Mjete si Komunitetet e Mësimit dhe Diskutimet e kanë bërë Edmodo një nga mjetet më të njohura të edukimit falas në ueb.

5. Zmadhoni detajet!

Zoom është një lojë tregimi që është një aktivitet klasik bashkëpunues në klasë. Ajo bën që fëmijët të rrjedhin lëngje krijuese dhe i lejon ata jo vetëm të përdorin imagjinatën e tyre, por të krijojnë një histori origjinale së bashku.

Si ta bëni këtë: Formoni studentët në një rreth dhe jepini secilit një fotografi unike të një personi , vend ose send (ose çfarëdo që zgjidhni që shkon së bashku me kurrikulën tuaj). Studenti i parë fillon një histori që përfshin çdo gjë që ndodh në foton e caktuar. Nxënësi tjetër vazhdon tregimin, duke përfshirë foton e tyre, e kështu me radhë. (Fëmijët e vegjël mund të kenë nevojë për trajnime rreth gjuhës së përshtatshme, temave e kështu me radhë.)

6. Provoni Brainwriting!

Brainstorming është një element i zakonshëm i të mësuarit në bashkëpunim. Por ndonjëherë një sesion i stuhisë së ideve rezulton vetëm nëIdetë më të lehta, më të zhurmshme, më të njohura që dëgjohen dhe idetë e nivelit më të lartë kurrë nuk gjenerohen realisht.

Parimi i përgjithshëm i shkrimit të trurit është se gjenerimi i ideve duhet të ekzistojë i ndarë nga diskutimi - studentët shkruajnë së pari, flasin së dyti. Kur parashtrohet një pyetje, studentët fillimisht bëjnë stuhi mendimesh vetë dhe i shkruajnë idetë e tyre në shënime ngjitëse. Idetë e të gjithëve vendosen në një mur, pa emra të bashkangjitur.

Grupi më pas ka mundësinë të lexojë, të mendojë dhe të diskutojë të gjitha idetë e krijuara. Kjo teknikë ofron një fushë loje të barabartë për idetë më të mira që të dalin në sipërfaqe ndërsa studentët kombinojnë, modifikojnë dhe dalin me zgjidhje origjinale, të nivelit më të lartë.

7. Zhyt në një tas peshku!

Fishbowl është një strategji mësimore që i lejon studentët të praktikojnë të jenë edhe folës edhe dëgjues në një diskutim. Hapat janë të thjeshtë. Formoni dy rrathë me tavolinat e nxënësve, njëri brenda tjetrit. Biseda fillon ndërsa fëmijët në rrethin e brendshëm të Fishbowl i përgjigjen një kërkese të dhënë nga mësuesi. Grupi i parë i nxënësve bën pyetje, shpreh mendime dhe ndan informacione, ndërsa grupi i dytë i nxënësve, në pjesën e jashtme të rrethit, dëgjon me vëmendje idetë e paraqitura dhe vëzhgon procesin. Më pas rolet ndryshojnë.

Kjo strategji është veçanërisht e dobishme për modelimin dhe reflektimin se si duket një "diskutim i mirë", për t'u siguruar që askush të mos lihet jashtëtë bisedës dhe për të siguruar një strukturë për të diskutuar tema të diskutueshme ose të vështira.

Shikoni këtë lidhje nga Përballja me Historinë dhe Vetë për një shpjegim hap pas hapi dhe shikoni këta nxënës të shkollave të mesme duke demonstruar një Fishbowl në YouTube.

8. Jepini çdo studenti një zë.

Të gjithë kemi qenë dëshmitarë të aktivitetit në grup ku studentët me aftësitë ose personalitetet më të forta verbale përfundojnë duke marrë përsipër bisedën, duke grumbulluar pjesën tjetër të studentët jashtë. T'i mësoni nxënësit tuaj se si të bëjnë biseda kuptimplote duke prezantuar rregullat e bisedës bashkëpunuese dhe duke u dhënë gjuhë specifike për të artikuluar idetë e tyre është një investim i vlefshëm.

Këto fjali rrjedhin nga TeachThought janë vetëm bileta për sigurimin e skelave të nevojshme kështu që që të gjithë studentët të mund të marrin nivelin e mbështetjes që u nevojitet për të komunikuar me sukses.

Cilat janë strategjitë tuaja më të mira për të inkurajuar bashkëpunimin? Na tregoni në komente.