विद्यार्थियों के डेस्क पर पाठ्यपुस्तकों से स्वतंत्र रूप से स्वतंत्र रूप से काम करने के दिन बड़े करीने से सही पंक्तियों में व्यवस्थित किए गए हैं! आज की कक्षा में, आप छात्रों को टेबल के चारों ओर एक साथ खड़े या बैठे या गलीचे पर बैठे, हावभाव और उत्साह से बात करते हुए, टैबलेट पर चित्र बनाते हुए, व्हाइटबोर्ड पर विचारों को स्केच करते हुए या कंप्यूटर के चारों ओर इकट्ठा होते हुए देख सकते हैं।

सहयोगात्मक शिक्षा 21वीं सदी का एक कौशल है जो अधिकांश जिलों के पाठ्यक्रम में सबसे ऊपर है। जब छात्र सहयोगी रूप से काम करते हैं, तो वे एक ऐसी प्रक्रिया में शामिल हो जाते हैं जो सहयोग को बढ़ावा देती है और समुदाय का निर्माण करती है। नए विचार उत्पन्न होते हैं क्योंकि छात्र एक दूसरे को प्रतिक्रिया देते हैं। सहयोग एक ऐसी संस्कृति बनाता है जो प्रत्येक छात्र की ताकत को महत्व देता है और एक ऐसा वातावरण बनाता है जो मानता है कि हर कोई एक दूसरे से सीख सकता है।

आपकी कक्षा में सहयोग के वातावरण को बढ़ावा देने के लिए यहां आठ गतिविधियां और उपकरण हैं।

1. खेल खेलें!

सहयोग छात्रों के लिए स्वाभाविक रूप से जरूरी नहीं है। यह कुछ ऐसा है जिसके लिए सीधे निर्देश और लगातार अभ्यास की आवश्यकता होती है। अपने छात्रों को सहयोगात्मक रूप से काम करने के लिए प्रशिक्षित करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक खेल खेलना है। सहकारी कक्षा के खेल छात्रों को महत्वपूर्ण विचारक बनने में मदद करते हैं, एक दूसरे के साथ काम करना सीखते हैं और एक सकारात्मक कक्षा वातावरण स्थापित करते हैं। श्रेष्ठ भाग? इन कौशलों को विकसित करते हुए बच्चों को मज़ा मिलता है! से इन विचारों को देखेंटीचहब और टीच थॉट।

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2। हर किसी को स्पॉटलाइट में उनके पल दें!

सेल्फ़ी के लिए अपने छात्रों के आकर्षण को फ़्लिपग्रिड के साथ अच्छे उपयोग के लिए रखें, एक सरल लेकिन शक्तिशाली तकनीकी उपकरण जो छात्रों को रचनात्मक रूप से खुद को अभिव्यक्त करने और उनकी आवाज़ को बढ़ाने की अनुमति देता है।

शिक्षक चर्चा के विषयों के साथ ग्रिड बनाते हैं और छात्र वेबकैम, टैबलेट या मोबाइल डिवाइस के माध्यम से बात करने, प्रतिबिंबित करने और साझा करने के लिए रिकॉर्ड किए गए वीडियो के साथ प्रतिक्रिया देते हैं। सक्रिय, व्यस्त शिक्षा के बारे में बात करें!

इस बारे में और जानने के लिए यह लेख पढ़ें कि कैसे 21वीं सदी के छह सी सीखना फ्लिपग्रिड अनुभव का एक आंतरिक तत्व है।

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3. आखिरी शब्द बचाएं!

सेव द लास्ट वर्ड फॉर मी नामक एक मजेदार रणनीति के साथ अपने छात्रों के दृश्य कौशल में टैप करें।

यह कैसे करें: पोस्टर, पेंटिंग और तस्वीरों का एक संग्रह तैयार करें आप जिस समय अवधि का अध्ययन कर रहे हैं, उस समय से और फिर छात्रों से उन तीन छवियों का चयन करने के लिए कहें जो उनके लिए सबसे अलग हों। एक इंडेक्स कार्ड के पीछे, छात्र समझाते हैं कि उन्होंने इस छवि को क्यों चुना और वे क्या सोचते हैं कि यह क्या दर्शाता है या यह क्यों महत्वपूर्ण है।

छात्रों को तीन समूहों में विभाजित करें, एक छात्र को "1," एक "का लेबल दें 2” और दूसरा “3.” 1 को उनकी चुनी हुई छवियों में से एक को दिखाने के लिए आमंत्रित करें और छात्रों 2 और 3 के चित्र पर चर्चा करते हुए सुनें। उन्हें क्या लगता है इसका क्या मतलब है? उन्हें क्यों लगता है कि यह छवि महत्वपूर्ण हो सकती है? किसके लिए? कई के बादमिनट, 1 छात्रों ने अपने कार्ड के पीछे पढ़ा (यह समझाते हुए कि उन्होंने छवि क्यों चुनी), इस प्रकार "अंतिम शब्द" था। प्रक्रिया छात्र 2 साझाकरण और फिर छात्र 3 के साथ जारी रहती है।

4। चर्चा के लिए एक सुरक्षित स्थान बनाएँ।

एडमोडो एक बहु-मंच, बच्चों के लिए सुरक्षित मंच है जो सक्रिय सीखने के लिए एकदम सही है। बच्चे सामग्री साझा कर सकते हैं, बातचीत कर सकते हैं (कक्षा के अंदर या बाहर), और माता-पिता को भी शामिल कर सकते हैं! सीखने वाले समुदायों और चर्चाओं जैसे उपकरणों ने एडमोडो को वेब पर सबसे लोकप्रिय मुफ्त शिक्षा उपकरणों में से एक बना दिया है।

5। विवरण पर ज़ूम इन करें!

ज़ूम एक कहानी कहने का खेल है जो एक क्लासिक कक्षा सहकारी गतिविधि है। यह बच्चों के रचनात्मक रस को प्रवाहित करता है और उन्हें न केवल अपनी स्वयं की कल्पनाओं में टैप करने देता है बल्कि एक साथ एक मूल कहानी बनाने की अनुमति देता है।

यह कैसे करें: छात्रों को एक मंडली बनाएं और प्रत्येक को एक व्यक्ति की एक अनूठी तस्वीर दें , स्थान या चीज़ (या जो कुछ भी आप चुनते हैं वह आपके पाठ्यक्रम के साथ जाता है)। पहला छात्र एक कहानी शुरू करता है जिसमें उनके असाइन किए गए फोटो पर जो कुछ भी होता है उसे शामिल किया जाता है। अगला छात्र कहानी जारी रखता है, जिसमें उनकी तस्वीर शामिल होती है, और इसी तरह। (छोटे बच्चों को उपयुक्त भाषा, विषयों आदि के बारे में कुछ कोचिंग की आवश्यकता हो सकती है।)

6। विचार-मंथन का प्रयास करें!

विचार-मंथन सहयोगी शिक्षण का एक सामान्य तत्व है। लेकिन कभी-कभी विचार-मंथन सत्र का ही परिणाम होता हैसबसे आसान, सबसे जोरदार, सबसे लोकप्रिय विचार सुने जा रहे हैं, और उच्च-स्तरीय विचार वास्तव में कभी उत्पन्न नहीं होते हैं।

ब्रेनराइटिंग का सामान्य सिद्धांत यह है कि विचार निर्माण को चर्चा से अलग अस्तित्व में होना चाहिए - छात्र पहले लिखते हैं, बाद में बात करते हैं। जब कोई प्रश्न प्रस्तुत किया जाता है, तो छात्र पहले स्वयं मंथन करते हैं और स्टिकी नोट्स पर अपने विचार लिखते हैं। सभी के विचार एक दीवार पर पोस्ट किए जाते हैं, बिना किसी नाम के संलग्न होते हैं।

तब समूह के पास उत्पन्न सभी विचारों को पढ़ने, विचार करने और चर्चा करने का अवसर होता है। यह तकनीक सर्वोत्तम विचारों के लिए एक स्तरीय खेल का मैदान प्रदान करती है, क्योंकि छात्र गठबंधन करते हैं, जुड़ते हैं और मूल, उच्च-स्तरीय समाधानों के साथ आते हैं।

7। एक फिशबाउल में गोता लगाएँ!

फ़िशबाउल एक शिक्षण रणनीति है जो छात्रों को एक चर्चा में वक्ता और श्रोता दोनों होने का अभ्यास करने देती है। चरण सरल हैं। छात्र डेस्क के साथ दो सर्कल बनाएं, एक दूसरे के अंदर। बातचीत तब शुरू होती है जब फिशबाउल के अंदर के घेरे में बच्चे शिक्षक द्वारा दिए गए संकेत का जवाब देते हैं। छात्रों का पहला समूह प्रश्न पूछता है, राय व्यक्त करता है और जानकारी साझा करता है, जबकि छात्रों का दूसरा समूह घेरे के बाहर प्रस्तुत विचारों को ध्यान से सुनता है और प्रक्रिया का अवलोकन करता है। फिर भूमिकाएं उलट जाती हैं।

यह रणनीति मॉडलिंग और "अच्छी चर्चा" कैसी दिखती है, इस पर विचार करने के लिए विशेष रूप से सहायक है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि कोई भी छूटा नहीं हैबातचीत का, और विवादास्पद या कठिन विषयों पर चर्चा करने के लिए एक संरचना प्रदान करने के लिए।

फेसिंग हिस्ट्री एंड अवरसेल्फ से इस लिंक को चरण-दर-चरण स्पष्टीकरण के लिए देखें और इन मिडिल स्कूलर्स को यूट्यूब पर एक फिशबोएल का प्रदर्शन देखें।

8. प्रत्येक छात्र को एक आवाज दें।

हम सभी ने समूह गतिविधि देखी है जहां सबसे मजबूत मौखिक कौशल या व्यक्तित्व वाले छात्र बातचीत पर हावी हो जाते हैं, बाकी के लोगों की भीड़ लग जाती है। छात्र बाहर। अपने छात्रों को सहयोगी बातचीत के नियमों का परिचय देकर सार्थक बातचीत करना सिखाना और उन्हें अपने विचारों को स्पष्ट करने के लिए विशिष्ट भाषा देना एक मूल्यवान निवेश है। कि सभी छात्रों को सफलतापूर्वक संवाद करने के लिए आवश्यक स्तर का समर्थन प्राप्त हो सकता है।

सहयोग को प्रोत्साहित करने के लिए आपकी सर्वोत्तम रणनीतियाँ क्या हैं? हमें टिप्पणियों में बताएं।