Hari-hari di mana siswa diam-diam bekerja secara mandiri dari buku pelajaran di meja yang ditata rapi dalam barisan yang sempurna sudah lama berlalu! Di ruang kelas saat ini, Anda akan lebih sering melihat siswa berdiri atau duduk bersama mengelilingi meja atau berkerumun di atas karpet, memberi isyarat dan berbicara dengan penuh semangat, menggambar diagram di tablet, membuat sketsa ide di papan tulis, atau berkumpul di sekitar komputer.

Pembelajaran kolaboratif adalah keterampilan abad ke-21 yang berada di urutan teratas dalam kurikulum sebagian besar kabupaten. Ketika siswa bekerja secara kolaboratif, mereka terlibat dalam proses yang mempromosikan kerja sama dan membangun komunitas. Ide-ide baru muncul ketika siswa saling memberikan umpan balik. Kolaborasi menciptakan budaya yang menghargai kekuatan setiap siswa dan lingkungan yang percaya bahwa setiap orang dapatbelajar dari satu sama lain.

Berikut adalah delapan aktivitas dan alat bantu untuk menumbuhkan lingkungan kolaborasi di kelas Anda.

1. Bermain game!

Kolaborasi tidak serta merta datang secara alami kepada siswa. Kolaborasi adalah sesuatu yang membutuhkan instruksi langsung dan latihan yang sering. Salah satu cara terbaik untuk melatih siswa Anda bekerja secara kolaboratif adalah melalui permainan. Permainan kelas yang kooperatif membantu siswa menjadi pemikir kritis, belajar bekerja sama satu sama lain, dan membangun lingkungan kelas yang positif. Bagian terbaiknya? menyenangkan sambil mengembangkan keterampilan-keterampilan ini! Lihatlah ide-ide ini dari TeachHub dan TeachThought.

Sumber

2. Berikan setiap orang momen mereka dalam sorotan!

Manfaatkan kecintaan siswa Anda terhadap selfie dengan Flipgrid, alat teknologi yang sederhana namun canggih yang memungkinkan siswa mengekspresikan diri mereka secara kreatif dan memperkuat suara mereka.

Guru membuat kisi-kisi dengan topik diskusi dan siswa merespons dengan rekaman video untuk dibicarakan, direfleksikan, dan dibagikan melalui webcam, tablet, atau perangkat seluler. Bicara tentang pembelajaran yang aktif dan terlibat!

Baca artikel ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana enam C pembelajaran abad ke-21 merupakan elemen intrinsik dari pengalaman Flipgrid.

Sumber

3. Simpan kata terakhir!

Manfaatkan kemampuan visual siswa Anda dengan strategi menyenangkan yang disebut Save the Last Word for Me.

Caranya: Siapkan koleksi poster, lukisan, dan foto dari periode waktu yang Anda pelajari, lalu minta siswa untuk memilih tiga gambar yang paling menonjol bagi mereka. Di bagian belakang kartu indeks, siswa menjelaskan mengapa mereka memilih gambar tersebut dan apa yang menurut mereka gambar tersebut wakili atau mengapa gambar tersebut penting.

Bagilah siswa menjadi tiga kelompok, beri label satu siswa "1", satu siswa "2", dan satu lagi "3." Undanglah siswa 1 untuk menunjukkan salah satu gambar yang mereka pilih dan dengarkan ketika siswa 2 dan 3 mendiskusikan gambar tersebut. Menurut mereka, apa maknanya? Mengapa menurut mereka gambar tersebut penting? Untuk siapa? Setelah beberapa menit, siswa 1 membacakan bagian belakang kartunya (menjelaskan alasan mengapa mereka memilih gambar tersebut), dengan demikian siswa"kata terakhir." Proses berlanjut dengan siswa 2 berbagi dan kemudian siswa 3.

4. Ciptakan ruang yang aman untuk berdiskusi.

Edmodo adalah platform multi-platform yang aman bagi anak-anak yang sangat cocok untuk pembelajaran aktif. Anak-anak dapat berbagi konten, berdialog (di dalam atau di luar kelas), dan bahkan melibatkan orang tua! Fitur-fitur seperti Komunitas Belajar dan Diskusi telah membuat Edmodo menjadi salah satu perangkat pendidikan gratis yang paling populer di Web.

5. Perbesar detailnya!

Zoom adalah permainan mendongeng yang merupakan aktivitas kooperatif klasik di kelas, yang membuat kreativitas anak-anak mengalir dan memungkinkan mereka untuk tidak hanya memanfaatkan imajinasi mereka sendiri, tetapi juga menciptakan cerita orisinal bersama.

Cara melakukannya: Bentuklah siswa ke dalam lingkaran dan berikan masing-masing gambar unik dari seseorang, tempat atau benda (atau apa pun yang Anda pilih yang sesuai dengan kurikulum Anda). Siswa pertama memulai sebuah cerita yang menggabungkan apa pun yang ada di foto yang ditugaskan kepada mereka. Siswa berikutnya melanjutkan cerita, menggabungkan foto mereka, dan seterusnya. (Anak-anak yang lebih kecil mungkin perlu beberapa pelatihan tentang cara yang tepat)bahasa, topik, dan sebagainya).

6. Cobalah Menulis Otak!

Curah pendapat adalah elemen umum dalam pembelajaran kolaboratif, namun terkadang sesi curah pendapat hanya menghasilkan ide yang paling mudah, paling keras, dan paling populer untuk didengar, dan ide yang lebih tinggi tidak pernah benar-benar dihasilkan.

Prinsip umum dari Brainwriting adalah bahwa ide yang muncul harus terpisah dari diskusi-siswa menulis terlebih dahulu, baru kemudian berbicara. Ketika sebuah pertanyaan diperkenalkan, siswa pertama-tama melakukan brainstorming sendiri dan menuliskan ide-ide mereka pada catatan tempel. Ide-ide dari setiap orang akan ditempelkan di dinding, tanpa nama.

Kelompok kemudian memiliki kesempatan untuk membaca, memikirkan, dan mendiskusikan semua ide yang dihasilkan. Teknik ini memberikan kesempatan bagi ide-ide terbaik untuk muncul ke permukaan saat siswa menggabungkan, mengubah, dan menghasilkan solusi orisinil yang lebih tinggi.

7. Menyelam ke dalam Mangkuk Ikan!

Fishbowl adalah strategi pengajaran yang memungkinkan siswa berlatih menjadi pembicara dan pendengar dalam sebuah diskusi. Langkah-langkahnya sederhana. Bentuklah dua lingkaran dengan meja siswa, satu di dalam yang lain. Percakapan dimulai ketika siswa di lingkaran dalam Fishbowl merespons pertanyaan yang diberikan guru. Kelompok siswa pertama mengajukan pertanyaan, menyampaikan pendapat, dan berbagi informasi, sedangkan kelompok siswa keduaKelompok siswa yang berada di luar lingkaran, mendengarkan dengan seksama ide-ide yang dipresentasikan dan mengamati prosesnya, kemudian peran mereka berbalik.

Strategi ini sangat membantu untuk membuat model dan merefleksikan seperti apa "diskusi yang baik" itu, untuk memastikan bahwa tidak ada yang terlewatkan dalam percakapan, dan untuk menyediakan struktur untuk mendiskusikan topik-topik yang kontroversial atau sulit.

Lihat tautan ini dari Facing History and Ourselves untuk penjelasan langkah demi langkah dan saksikan para siswa sekolah menengah ini mendemonstrasikan Fishbowl di YouTube.

8. Berikan setiap siswa kesempatan untuk bersuara.

Kita semua telah menyaksikan aktivitas kelompok di mana siswa dengan keterampilan verbal atau kepribadian terkuat akhirnya mengambil alih percakapan, membuat siswa lain tidak dapat berbicara. Mengajari siswa Anda bagaimana melakukan percakapan yang bermakna dengan memperkenalkan aturan percakapan kolaboratif dan memberi mereka bahasa khusus untuk mengartikulasikan ide-ide mereka adalah investasi yang berharga.

Kalimat-kalimat yang berasal dari TeachThought ini merupakan tiket untuk menyediakan perancah yang diperlukan agar semua siswa dapat menerima tingkat dukungan yang mereka butuhkan agar dapat berkomunikasi dengan baik.

Apa strategi terbaik Anda untuk mendorong kolaborasi? Beritahu kami di kolom komentar.