8 روش سرگرم کننده برای کمک به دانش آموزان خود برای همکاری در کلاس درس
فهرست مطالب
دوران دانشآموزانی که در سکوت مستقل از کتابهای درسی روی میزهایی که بهطور مرتب در ردیفهای کامل چیده شدهاند، کار میکنند، مدتهاست گذشته است! در کلاس درس امروز، احتمالاً دانشآموزانی را میبینید که دور میزها ایستاده یا نشستهاند یا روی فرش جمع شدهاند، اشاره میکنند و با هیجان صحبت میکنند، نمودارها را روی تبلتها میکشند، ایدهها را روی تختههای سفید ترسیم میکنند، یا دور رایانه جمع شدهاند.
یادگیری مشارکتی یک مهارت قرن بیست و یکمی است که در راس برنامه های درسی اکثر مناطق قرار دارد. وقتی دانشآموزان به طور مشترک کار میکنند، در فرآیندی مشارکت میکنند که همکاری را ارتقا میدهد و جامعه را ایجاد میکند. وقتی دانش آموزان به یکدیگر بازخورد می دهند، ایده های جدیدی ایجاد می شود. همکاری فرهنگی را ایجاد می کند که به نقاط قوت هر دانش آموز ارزش می دهد و محیطی را ایجاد می کند که معتقد است همه می توانند از یکدیگر بیاموزند.
در اینجا هشت فعالیت و ابزار برای ایجاد محیطی از همکاری در کلاس شما آورده شده است.
1. بازی کنید!
همکاری لزوماً به طور طبیعی برای دانش آموزان ایجاد نمی شود. این چیزی است که نیاز به آموزش مستقیم و تمرین مکرر دارد. یکی از بهترین راهها برای آموزش دادن به دانشآموزان برای کار مشترک، بازی کردن است. بازیهای کلاسی مشارکتی به دانشآموزان کمک میکند تا متفکران انتقادی شوند، یاد بگیرند که با یکدیگر کار کنند و یک محیط کلاسی مثبت ایجاد کنند. بهترین قسمت؟ کودکان در حین پرورش این مهارت ها سرگرم می شوند ! این ایده ها را بررسی کنیدTeachHub و TeachThought.
منبع
2. همه را در کانون توجه قرار دهید!
با Flipgrid، یک ابزار فناوری ساده و در عین حال قدرتمند که به دانشآموزان امکان میدهد خلاقیت خود را بیان کنند و صدای خود را تقویت کنند، از علاقه دانشآموزان خود به سلفی استفاده خوبی کنید.
معلمان شبکههایی با موضوعات بحث ایجاد میکنند و دانشآموزان با ویدیوهای ضبطشده پاسخ میدهند تا از طریق وبکم، تبلت یا دستگاه تلفن همراه درباره آن صحبت کنند، منعکس کنند و به اشتراک بگذارند. در مورد یادگیری فعال و متعهد صحبت کنید!
این مقاله را بخوانید تا در مورد اینکه چگونه شش C یادگیری قرن بیست و یکم عنصری ذاتی از تجربه Flipgrid هستند، بیشتر بدانید.
منبع
3. کلمه آخر را ذخیره کنید!
با یک استراتژی سرگرم کننده به نام آخرین کلمه را برای من ذخیره کنید، به مهارت های بصری دانش آموزان خود ضربه بزنید.
چگونه این کار را انجام دهید: مجموعه ای از پوسترها، نقاشی ها و عکس ها را آماده کنید. از دوره زمانی که در حال مطالعه هستید و سپس از دانش آموزان بخواهید سه تصویر را انتخاب کنند که برای آنها برجسته باشد. در پشت یک کارت شاخص، دانش آموزان توضیح می دهند که چرا این تصویر را انتخاب کرده اند و فکر می کنند نشان دهنده چیست یا چرا مهم است. 2" و دیگری "3." از 1ها دعوت کنید تا یکی از تصاویر انتخابی خود را نشان دهند و در حالی که دانش آموزان 2 و 3 در مورد تصویر بحث می کنند گوش دهید. فکر می کنند یعنی چه؟ چرا آنها فکر می کنند این تصویر ممکن است مهم باشد؟ به چه کسی؟ بعد از چندیندر دقیقه، 1 دانشآموز پشت کارت خود را خواندند (توضیح میدهند که چرا تصویر را انتخاب کردهاند)، بنابراین «کلمه آخر» را میگویند. این روند با اشتراک دانش آموز 2 و سپس دانش آموز 3 ادامه می یابد.
4. فضای امنی برای گفتگو ایجاد کنید.
Edmodo یک پلتفرم چند پلتفرمی و ایمن برای کودکان است که برای یادگیری فعال عالی است. بچهها میتوانند محتوا را به اشتراک بگذارند، گفتوگو کنند (داخل یا خارج از کلاس)، و حتی والدین را درگیر کنند! ابزارهایی مانند Learning Communities و Discussions Edmodo را به یکی از محبوب ترین ابزارهای آموزش رایگان در وب تبدیل کرده است.
5. روی جزئیات زوم کنید!
زوم یک بازی داستان سرایی است که یک فعالیت کلاسیک کلاسی مشترک است. خلاقیت بچه ها را به جریان می اندازد و به آنها اجازه می دهد نه تنها از تخیلات خود بهره ببرند، بلکه با هم یک داستان اصلی بسازند.
همچنین ببینید: 4 فرمول آسان برای لباس های زیبا و راحت معلمچگونه این کار را انجام دهیم: دانش آموزان را در یک دایره تشکیل دهید و به هر کدام یک تصویر منحصر به فرد از یک شخص بدهید. ، مکان یا چیز (یا هر چیزی که انتخاب می کنید که با برنامه درسی شما مطابقت دارد). دانشآموز اول داستانی را آغاز میکند که هر آنچه را که اتفاق میافتد در عکس تعیینشدهاش گنجانده است. دانش آموز بعدی داستان را ادامه می دهد و عکس خود را اضافه می کند و غیره. (کودکان کوچکتر ممکن است به آموزش در مورد زبان مناسب، موضوعات و غیره نیاز داشته باشند.)
6. نوشتن فکری را امتحان کنید!
طوفان فکری عنصر رایج یادگیری مشارکتی است. اما گاهی اوقات یک جلسه طوفان فکری فقط نتیجه می دهدآسانترین، بلندترین، محبوبترین ایدههایی که شنیده میشوند، و ایدههای سطح بالاتر هرگز واقعاً تولید نمیشوند.
اصل کلی Brainwriting این است که تولید ایده باید جدا از بحث وجود داشته باشد—دانشآموزان ابتدا مینویسند و دوم صحبت میکنند. وقتی سوالی مطرح می شود، دانش آموزان ابتدا خودشان طوفان فکری می کنند و ایده های خود را روی یادداشت های چسبناک یادداشت می کنند. ایدههای همه بدون هیچ نامی بر روی دیوار پست میشوند.
سپس گروه فرصتی برای خواندن، فکر کردن و بحث درباره همه ایدههای تولید شده دارد. این تکنیک زمینه بازی را برای بهترین ایدهها فراهم میکند، زیرا دانشآموزان راهحلهای اصلی و سطح بالاتر را با هم ترکیب میکنند، تغییر میدهند و به آنها دست مییابند.
7. شیرجه رفتن در یک کاسه ماهی!
Fishbowl یک استراتژی آموزشی است که به دانش آموزان اجازه می دهد در بحث هم سخنران و هم شنونده باشند. مراحل ساده هستند. با میزهای دانش آموزی دو دایره تشکیل دهید، یکی داخل دیگری. مکالمه زمانی شروع می شود که بچه ها در دایره داخلی فیش کاول به درخواست معلم پاسخ می دهند. گروه اول از دانشآموزان سؤال میپرسند، نظرات خود را بیان میکنند و اطلاعات را به اشتراک میگذارند، در حالی که گروه دوم دانشآموزان در خارج از دایره، با دقت به ایدههای ارائهشده گوش میدهند و روند را مشاهده میکنند. سپس نقشها معکوس میشوند.
این استراتژی بهویژه برای مدلسازی و انعکاس این که یک «بحث خوب» چگونه به نظر میرسد، مفید است، برای اطمینان از اینکه هیچکس کنار گذاشته نمیشود.از مکالمه، و برای ارائه ساختاری برای بحث در مورد موضوعات بحث برانگیز یا دشوار.
برای توضیح گام به گام، این پیوند را از Facing History و Ourselves بررسی کنید و تماشا کنید که این دانش آموزان راهنمایی یک Fishbowl را در YouTube نشان می دهند.
همچنین ببینید: بهترین ابزار رباتیک کلاس درس، به انتخاب مربیان8. به هر دانش آموزی صدایی بدهید.
همه ما شاهد فعالیت گروهی بوده ایم که در آن دانش آموزانی که دارای قوی ترین مهارت های کلامی یا شخصیتی هستند در نهایت مکالمه را به عهده می گیرند و بقیه افراد را شلوغ می کنند. دانش آموزان بیرون آموزش دادن به دانشآموزان خود با معرفی قواعد گفتگوی مشارکتی و دادن زبانی خاص برای بیان ایدههای خود، چگونه مکالمات معناداری داشته باشند، سرمایهگذاری ارزشمندی است.
این جملات برگرفته از TeachThought تنها بلیطی برای تهیه داربستهای لازم است. که همه دانشآموزان میتوانند سطح حمایتی را که برای برقراری ارتباط موفق نیاز دارند دریافت کنند.
بهترین استراتژی شما برای تشویق همکاری چیست؟ در نظرات به ما بگویید.