ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ದಿನಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹೋಗಿವೆ! ಇಂದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟೇಬಲ್‌ಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದು ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ರಗ್ಗುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುವುದು, ಸನ್ನೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹಕಾರದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ಸಹಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಹಯೋಗವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಯೋಗದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಎಂಟು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

1. ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ!

ಸಹಭಾಗಿತ್ವವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ನೇರ ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ಸಹಕಾರಿ ತರಗತಿಯ ಆಟಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತಕರಾಗಲು, ಪರಸ್ಪರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಭಾಗ? ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜಿನ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ! ನಿಂದ ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿTeachHub ಮತ್ತು TeachThought.

ಮೂಲ

2. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಫ್ಲಿಪ್‌ಗ್ರಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಲ್ಫಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇದು ಸರಳವಾದ ಆದರೆ ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ವರ್ಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಿಡ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೆಬ್‌ಕ್ಯಾಮ್, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅಥವಾ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನದ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಲು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ವೀಡಿಯೊಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಕ್ರಿಯ, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ!

21ನೇ ಶತಮಾನದ ಕಲಿಕೆಯ ಆರು C ಗಳು ಫ್ಲಿಪ್‌ಗ್ರಿಡ್ ಅನುಭವದ ಆಂತರಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿ.

ಮೂಲ

3. ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ಉಳಿಸಿ!

ನನಗಾಗಿ ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಎಂಬ ಮೋಜಿನ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.

ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು: ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಸಮಯದಿಂದ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎದ್ದು ಕಾಣುವ ಮೂರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ. ಸೂಚ್ಯಂಕ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಏನನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ “1,” ಒಂದು “ ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ 2" ಮತ್ತು ಇತರ "3." ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತೋರಿಸಲು 1 ರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು 2 ಮತ್ತು 3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಆಲಿಸಿ. ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ? ಈ ಚಿತ್ರವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಎಂದು ಅವರು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ? ಯಾರಿಗೆ? ಹಲವಾರು ನಂತರನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ), ಹೀಗೆ "ಕೊನೆಯ ಪದ" ವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2 ಹಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 3.

4. ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಎಡ್ಮೊಡೊ ಬಹು-ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್, ಮಕ್ಕಳ-ಸುರಕ್ಷಿತ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಬಹುದು (ತರಗತಿಯ ಒಳಗೆ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ), ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಹ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು! ಕಲಿಕೆಯ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳಂತಹ ಪರಿಕರಗಳು ಎಡ್ಮೊಡೊವನ್ನು ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ.

5. ವಿವರಗಳನ್ನು ಝೂಮ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ!

ಜೂಮ್ ಎಂಬುದು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ತರಗತಿಯ ಸಹಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿರುವ ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ರಸವನ್ನು ಹರಿಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೂಲ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿ , ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ವಸ್ತು (ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆಗೆ ನೀವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಯಾವುದಾದರೂ). ಮೊದಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ನಿಯೋಜಿತ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆಯೋ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಫೋಟೋವನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. (ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಭಾಷೆ, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು.)

6. ಬ್ರೈನ್‌ರೈಟಿಂಗ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!

ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎಂಬುದು ಸಹಯೋಗದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಅಧಿವೇಶನವು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆಸುಲಭವಾದ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ವಿಚಾರಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಎಂದಿಗೂ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೆದುಳಿನ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆಯ ರಚನೆಯು ಚರ್ಚೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬೇಕು-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಯಾವುದೇ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಗುಂಪಿಗೆ ನಂತರ ರಚಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಓದಲು, ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿ, ಟ್ವೀಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುವಂತೆ ಉತ್ತಮ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊರತರಲು ಒಂದು ಮಟ್ಟದ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

7. ಫಿಶ್‌ಬೌಲ್‌ಗೆ ಧುಮುಕುವುದು!

ಫಿಶ್‌ಬೌಲ್ ಎಂಬುದು ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಾಗಿರುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹಂತಗಳು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೇಜುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಒಂದರೊಳಗೆ ಇನ್ನೊಂದು. ಫಿಶ್‌ಬೌಲ್‌ನ ಒಳಗಿನ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರು ಒದಗಿಸಿದ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವೃತ್ತದ ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಪಾತ್ರಗಳು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗುತ್ತವೆ.

ಈ ತಂತ್ರವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯ ಚರ್ಚೆ" ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಯಾರೂ ಹೊರಗುಳಿಯದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲುಸಂಭಾಷಣೆಯ, ಮತ್ತು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ರಚನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ.

ಹಂತ-ಹಂತದ ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಫೇಸಿಂಗ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿನ ಈ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು YouTube ನಲ್ಲಿ ಫಿಶ್‌ಬೌಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

8. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾದ ಮೌಖಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಉಳಿದವರು ಗುಂಪುಗೂಡುತ್ತಾರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊರಗೆ. ಸಹಕಾರಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಒಂದು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಹೂಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಟೀಚ್‌ಥಾಟ್‌ನಿಂದ ಈ ವಾಕ್ಯವು ಕೇವಲ ಅಗತ್ಯ ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಟಿಕೆಟ್ ಆಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬೆಂಬಲದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಸಹಕಾರವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ತಂತ್ರಗಳು ಯಾವುವು? ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.