Os días nos que os estudantes traballaban en silencio e independentemente dos libros de texto en escritorios ordenados en filas perfectas xa pasaron! Na aula de hoxe, é máis probable que vexas aos estudantes de pé ou sentados xuntos arredor dunhas mesas ou acurrucados na alfombra, facendo xestos e falando con entusiasmo, debuxando diagramas en tabletas, debuxando ideas en encerados ou reunidos arredor dos ordenadores.

A aprendizaxe colaborativa é unha habilidade do século XXI que está na parte superior dos currículos da maioría dos distritos. Cando os estudantes traballan en colaboración, involúcrase nun proceso que promove a cooperación e constrúe comunidade. Xéranse novas ideas a medida que os estudantes se dan feedback entre eles. A colaboración crea unha cultura que valora as fortalezas de cada alumno e un ambiente que cre que todos poden aprender uns dos outros.

Aquí tes oito actividades e ferramentas para fomentar un ambiente de colaboración na túa aula.

1. Xoga!

A colaboración non é necesariamente natural para os estudantes. É algo que require instrución directa e práctica frecuente. Unha das mellores formas de adestrar aos teus estudantes para que traballen en colaboración é a través do xogo. Os xogos cooperativos da aula axudan aos estudantes a converterse en pensadores críticos, a aprender a traballar uns cos outros e a establecer un ambiente de aula positivo. A mellor parte? Os nenos divírtense mentres desenvolven estas habilidades! Consulta estas ideas deTeachHub e TeachThought.

Fonte

2. Dálle a todos o seu momento no centro de atención!

Aproveita a afinidade dos teus alumnos polas selfies con Flipgrid, unha ferramenta tecnolóxica sinxela pero poderosa que permite aos estudantes expresarse de forma creativa e amplificar as súas voces.

Os profesores crean cuadrículas con temas de debate e os alumnos responden con vídeos gravados para falar, reflexionar e compartir a través da cámara web, tableta ou dispositivo móbil. Fala sobre a aprendizaxe activa e comprometida!

Le este artigo para saber máis sobre como as seis C da aprendizaxe do século XXI son un elemento intrínseco da experiencia Flipgrid.

Fonte

3. Garda a última palabra!

Aproveita as habilidades visuais dos teus alumnos cunha divertida estratexia chamada Save the Last Word for Me.

Como facelo: prepara unha colección de carteis, pinturas e fotografías. do período de tempo que estás estudando e despois pídelles aos estudantes que seleccionen tres imaxes que lles destaquen. No dorso dunha ficha, os alumnos explican por que seleccionaron esta imaxe e que cren que representa ou por que é importante.

Divídaos en grupos de tres, etiquetando un alumno como “1”, un “ 2" e o outro "3". Invita aos 1º a mostrar unha das imaxes escollidas e escoite mentres os alumnos 2 e 3 comentan a imaxe. Que pensan que significa? Por que cren que esta imaxe pode ser importante? A quen? Despois de variosminutos, os alumnos de 1 leron o reverso da súa tarxeta (explicando por que escolleron a imaxe), tendo así "a última palabra". O proceso continúa compartindo o alumno 2 e despois o alumno 3.

4. Crear un espazo seguro para o debate.

Edmodo é unha plataforma multiplataforma segura para nenos que é perfecta para a aprendizaxe activa. Os nenos poden compartir contido, dialogar (dentro ou fóra da aula) e mesmo involucrar aos pais. Ferramentas como Comunidades de Aprendizaxe e Discusións converteron a Edmodo nunha das ferramentas de educación gratuíta máis populares na web.

5. Amplía os detalles!

Zoom é un xogo de narración de historias que é unha actividade cooperativa clásica na aula. Fai fluír o zume creativo dos nenos e permítelles non só aproveitar a súa propia imaxinación, senón crear xuntos unha historia orixinal.

Como facelo: forma os alumnos en círculo e dálle a cada un unha imaxe única dunha persoa. , lugar ou cousa (ou o que elixas que vaia xunto co teu currículo). O primeiro alumno comeza unha historia que incorpora o que pasa na súa foto asignada. O seguinte alumno continúa a historia, incorporando a súa foto, etc. (Os nenos máis pequenos poden necesitar un pouco de adestramento sobre a linguaxe, temas, etc.)

6. Proba a escribir ideas!

A chuvia de ideas é un elemento común da aprendizaxe colaborativa. Pero ás veces unha sesión de brainstorming só dá como resultadoas ideas máis sinxelas, máis ruidosas e máis populares que se escoitan, e as ideas de nivel superior nunca se xeran realmente.

O principio xeral de Brainwriting é que a xeración de ideas debe existir separada da discusión: primeiro os estudantes escriben, segundo falan. Cando se presenta unha pregunta, os estudantes primeiro fan unha chuvia de ideas por si mesmos e anotan as súas ideas en notas adhesivas. As ideas de todos publícanse nun muro, sen nomes adxuntos.

O grupo ten entón a oportunidade de ler, pensar e discutir todas as ideas xeradas. Esta técnica proporciona un terreo de xogo equitativo para que as mellores ideas aparezan a medida que os estudantes combinan, axustan e crean solucións orixinais de nivel superior.

7. Mergúllate nunha Fishbowl!

Fishbowl é unha estratexia didáctica que permite aos estudantes practicar como orador e oínte nunha discusión. Os pasos son sinxelos. Forma dous círculos cos pupitres dos estudantes, un dentro do outro. A conversa comeza cando os nenos do círculo interior da Fishbowl responden a un aviso proporcionado polo profesor. O primeiro grupo de alumnos formula preguntas, expresa opinións e comparte información, mentres que o segundo grupo de alumnos, no exterior do círculo, escoita atentamente as ideas expostas e observa o proceso. Despois, os papeis inverten.

Esta estratexia é especialmente útil para modelar e reflexionar sobre como é unha "boa discusión", para asegurarse de que ninguén quede fóra.da conversa e por proporcionar unha estrutura para discutir temas controvertidos ou difíciles.

Consulta esta ligazón de Facing History and Ourselves para obter unha explicación paso a paso e observa como estes estudantes de secundaria demostran unha Fishbowl en YouTube.

8. Dálle voz a cada alumno.

Todos fomos testemuñas da actividade grupal na que os alumnos con habilidades verbais ou personalidades máis fortes acaban facéndose cargo da conversa, abarrotando o resto de persoas. os estudantes fóra. Ensinar aos teus alumnos a manter conversas significativas introducindo as regras de conversación colaborativa e dándolles unha linguaxe específica para articular as súas ideas é un investimento valioso.

Estas frases derivan de TeachThought son só o boleto para proporcionar o andamio necesario para que todos os estudantes poidan recibir o nivel de apoio que precisan para comunicarse con éxito.

Cales son as túas mellores estratexias para fomentar a colaboración? Cóntanos nos comentarios.