Zilele în care elevii lucrau în liniște și în mod independent din manuale la birouri aranjate în rânduri perfecte au trecut de mult! În clasele de astăzi, este mai probabil să vedeți elevii în picioare sau așezați împreună în jurul meselor sau înghesuiți pe covor, gesticulând și vorbind cu entuziasm, desenând diagrame pe tablete, schițând idei pe tablă sau adunați în jurul calculatoarelor.

Învățarea colaborativă este o abilitate a secolului 21, care se află în fruntea programelor de învățământ ale majorității districtelor. Atunci când elevii lucrează în colaborare, ei se implică într-un proces care promovează cooperarea și construiește comunitatea. Noi idei sunt generate pe măsură ce elevii își oferă reciproc feedback. Colaborarea creează o cultură care apreciază punctele forte ale fiecărui elev și un mediu care crede că toată lumea poatesă învețe unii de la alții.

Iată opt activități și instrumente pentru a promova un mediu de colaborare în clasa dumneavoastră.

1. Jucați-vă!

Colaborarea nu vine neapărat în mod natural pentru elevi. Este ceva ce necesită instruire directă și practică frecventă. Una dintre cele mai bune modalități de a vă antrena elevii să lucreze în colaborare este prin intermediul jocurilor. Jocurile de cooperare în clasă îi ajută pe elevi să devină gânditori critici, să învețe să lucreze unii cu alții și să stabilească un mediu pozitiv în clasă. Cea mai bună parte? Copiii au distracție în timp ce dezvoltați aceste abilități! Consultați aceste idei de la TeachHub și TeachThought.

Sursa

2. Oferiți fiecăruia momentul său în lumina reflectoarelor!

Puneți în valoare afinitatea elevilor dumneavoastră pentru selfie-uri cu Flipgrid, un instrument tehnologic simplu, dar puternic, care le permite elevilor să se exprime în mod creativ și să își amplifice vocea.

Profesorii creează grile cu subiecte de discuție, iar elevii răspund cu videoclipuri înregistrate pentru a discuta, reflecta și împărtăși prin intermediul camerei web, tabletei sau dispozitivului mobil. Vorbim despre învățare activă și angajată!

Citiți acest articol pentru a afla mai multe despre modul în care cei șase "C" ai învățării secolului XXI sunt un element intrinsec al experienței Flipgrid.

Sursa

3. Păstrați ultimul cuvânt!

Profitați de abilitățile vizuale ale elevilor dvs. cu o strategie amuzantă numită Save the Last Word for Me.

Cum se face: Pregătiți o colecție de postere, picturi și fotografii din perioada pe care o studiați, apoi cereți elevilor să selecteze trei imagini care le ies în evidență. Pe spatele unei fișe, elevii explică de ce au ales această imagine și ce cred ei că reprezintă sau de ce este importantă.

Împărțiți elevii în grupuri de câte trei, etichetând un elev "1", unul "2" și celălalt "3." Invitați-i pe cei de la 1 să arate una dintre imaginile alese și ascultați cum elevii 2 și 3 discută despre imagine. Ce cred ei că înseamnă? De ce cred ei că această imagine ar putea fi importantă? Pentru cine? După câteva minute, elevii de la 1 citesc pe spatele cartonașului lor (explicând de ce au ales imaginea respectivă), având astfel"ultimul cuvânt." Procesul continuă cu elevul 2 care împărtășește și apoi elevul 3.

4. Creați un spațiu sigur pentru discuții.

Edmodo este o platformă multi-platformă, sigură pentru copii, perfectă pentru învățarea activă. Copiii pot partaja conținut, pot purta un dialog (în clasă sau în afara ei) și chiar pot implica părinții! Instrumente precum comunitățile de învățare și discuțiile au făcut din Edmodo unul dintre cele mai populare instrumente educaționale gratuite de pe internet.

5. Zoom pe detalii!

Zoom este un joc de povestit, o activitate clasică de cooperare în clasă, care le dă frâu liber creativității copiilor și le permite nu numai să își folosească propria imaginație, ci și să creeze împreună o poveste originală.

Cum se face: Formați elevii într-un cerc și dați fiecăruia o fotografie unică a unei persoane, a unui loc sau a unui lucru (sau orice alegeți care se potrivește cu programa școlară). Primul elev începe o poveste care încorporează orice se întâmplă să fie pe fotografia care i-a fost atribuită. Următorul elev continuă povestea, încorporând fotografia lor, și așa mai departe. (Copiii mai mici ar putea avea nevoie de ceva pregătire în ceea ce priveștelimbă, subiecte și așa mai departe.)

6. Încearcă Brainwriting!

Brainstormingul este un element comun al învățării în colaborare. Dar, uneori, o sesiune de brainstorming are ca rezultat doar ideile cele mai ușoare, mai zgomotoase și mai populare, iar ideile de nivel superior nu sunt niciodată generate cu adevărat.

Principiul general al Brainwriting este că generarea de idei ar trebui să existe separat de discuții - elevii scriu mai întâi, vorbesc apoi. Când este introdusă o întrebare, elevii fac mai întâi un brainstorming pe cont propriu și își scriu ideile pe bilețele autocolante. Ideile tuturor sunt afișate pe un perete, fără nume.

Apoi, grupul are șansa de a citi, de a se gândi și de a discuta toate ideile generate. Această tehnică oferă condiții egale pentru ca cele mai bune idei să iasă la iveală, deoarece elevii le combină, le ajustează și găsesc soluții originale, de nivel superior.

7. Scufundă-te într-un acvariu!

Fishbowl este o strategie de predare care le permite elevilor să exerseze să fie atât vorbitor, cât și ascultător într-o discuție. Pașii sunt simpli. Formați două cercuri cu băncile elevilor, unul în interiorul celuilalt. Conversația începe pe măsură ce copiii din cercul interior al Fishbowl-ului răspund la un îndemn furnizat de profesor. Primul grup de elevi pune întrebări, își exprimă opiniile și împărtășește informații, în timp ce al doilea grup de elevigrupul de elevi din afara cercului, ascultă cu atenție ideile prezentate și observă procesul. Apoi, rolurile se inversează.

Această strategie este deosebit de utilă pentru a modela și a reflecta asupra modului în care arată o "discuție bună", pentru a se asigura că nimeni nu este lăsat pe dinafară și pentru a oferi o structură pentru discutarea subiectelor controversate sau dificile.

Consultați acest link de la "Facing History and Ourselves" pentru o explicație pas cu pas și urmăriți aceste demonstrații ale elevilor de gimnaziu pe YouTube.

8. Oferiți fiecărui elev o voce.

Cu toții am fost martori la activități de grup în care elevii cu cele mai puternice abilități verbale sau personalități sfârșesc prin a prelua conducerea conversației, excluzându-i pe restul elevilor. Învățarea elevilor dvs. cum să aibă conversații semnificative prin introducerea regulilor conversației colaborative și oferindu-le un limbaj specific pentru a-și articula ideile este o investiție valoroasă.

Aceste propoziții de la TeachThought sunt perfecte pentru a oferi suportul necesar pentru ca toți elevii să primească nivelul de sprijin de care au nevoie pentru a comunica cu succes.

Care sunt cele mai bune strategii de încurajare a colaborării? Spuneți-ne în comentarii.