Este ano decidín que vou centrar as miñas actividades de campás en desenvolver habilidades que sei que necesitan os meus alumnos. Moitos deles teñen dificultades para seguir instrucións e lembrar material día a día. Polo tanto, imos dedicar un tempo cada día a traballar en actividades que lles axuden a mellorar a súa memoria de traballo.

Aquí tes cinco actividades que usan unha variedade de variables (letras, números, palabras e imaxes) deseñadas para axudar a túa o alumnado mellora a súa memoria de traballo.

1. Orde correcta das cousas

Para estas actividades, os estudantes deben ser capaces de recordar a información na orde correcta.

Variación 1: Compartir en dous minutos

Emparellar aos alumnos e ter o compañeiro número 1 comparte tres cousas que fixeron ese día. O socio número 2 debe repetilos ao socio número 1 na orde. Despois cambian.

Variación 2: vou ao...

Fai que os teus alumnos se senten nun círculo grande. Un alumno comeza dicindo: “Vou á [praia, tenda, escola, etc.] e traio [un obxecto que levarías contigo.] A seguinte persoa repite a frase, o primeiro elemento e engade un elemento propio. O xogo continúa ao redor do círculo ata que alguén esquece un elemento ou o recorda fóra de orde, ou ata que chegas ao teu límite de tempo.

Variación 3: lembranza instantánea

Unha serie de imaxes, palabras ou os números aparecen na pantalla e deixan alí durante uns segundos. Cando elesson eliminados, o alumnado ten que lembrar a orde dos elementos dicíndoos en voz alta a un compañeiro, anotándoos ou debuxándoos. Para aumentar a dificultade, aumenta o número de elementos e diminúe o tempo que teñen para mirar as imaxes.

2. When did you last?

Prestada de When Was the Last Time?: Questions to Exercise the Mind de Matthew Welp.

Fágalle aos alumnos preguntas que pon a proba o seu poder de lembrar . Por exemplo: cando bebeches por última vez limonada / amarraches o zapato / fixeches un avión de papel / axustaches o volume a algo? etc. Os estudantes poden anotar as súas respostas no seu diario ou falar con algún compañeiro sobre elas. Todos os estudantes poden responder á mesma pregunta ou pode proporcionar varias e eles poden escoller. Nota: esta tamén pode ser unha boa actividade para coñecerte.

3. Letter Unscramble

Os alumnos únense e unha persoa colócase de costas ao encerado. No encerado hai catro conxuntos de catro letras que poden formar varias palabras (por exemplo: acer, bstu, anem.) O compañeiro que está fronte ao encerado le un conxunto de letras ao seu compañeiro. O seu compañeiro ten 30 segundos para descubrir que palabras se poden facer coas letras sen poder velas. (por exemplo: acer= acre, coidado, raza). Cada compañeiro fai isto varias veces. Fai isto máis difícil reducindo o tempo ou engadindo máis letras.

Variación máis sinxela: usanúmeros en lugar de letras. O compañeiro que se enfronte ao taboleiro debe repetir os números de varias cifras en orde.

4. Lembramento de tarxetas

Os estudantes emparellanse cunha baralla de cartas. O compañeiro número 1 voltea cinco cartas cara arriba e dálle uns segundos ao compañeiro número 2 para que as mire. Entón, o compañeiro número 2 pecha os ollos mentres o compañeiro número 1 elimina unha das cinco cartas. Finalmente, o compañeiro número 2 abre os ollos e ten que recordar que tarxeta falta.

5. Detecta a diferenza

Pon dúas imaxes que parecen idénticas, pero que teñan algunhas pequenas diferenzas no taboleiro ou na pantalla. Dálle aos estudantes un breve período de tempo para atopar tantas diferenzas como poidan. Para imaxes como a anterior, visita NeoK12.

Que actividades para construír a memoria de traballo funcionaron na túa aula? Comparte nos comentarios a continuación.