In diesem Jahr habe ich beschlossen, meine Klingelaktivitäten auf den Aufbau von Fähigkeiten zu konzentrieren, von denen ich weiß, dass meine Schülerinnen und Schüler sie brauchen. Viele von ihnen haben Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen und sich den Stoff von Tag zu Tag zu merken. Deshalb werden wir jeden Tag Zeit für Aktivitäten aufwenden, die ihnen helfen, ihr Arbeitsgedächtnis zu verbessern.

Hier finden Sie fünf Aktivitäten, bei denen verschiedene Variablen - Buchstaben, Zahlen, Wörter und Bilder - verwendet werden, um das Arbeitsgedächtnis Ihrer Schüler zu verbessern.

1. korrekte Ordnung der Dinge

Für diese Aktivitäten müssen die Schüler in der Lage sein, Informationen in der richtigen Reihenfolge abzurufen.

Variante 1: Zwei-Minuten-Aktie

Bilden Sie Paare und lassen Sie Partner Nr. 1 drei Dinge erzählen, die er an diesem Tag getan hat. Partner Nr. 2 muss sie Partner Nr. 1 der Reihe nach wiederholen. Dann wechseln sie.

Variante 2: Ich gehe zum...

Lassen Sie Ihre Schüler in einem großen Kreis sitzen. Ein Schüler beginnt, indem er sagt: "Ich gehe zum [Strand, Geschäft, Schule usw.] und bringe [einen Gegenstand, den man mitbringen würde] mit. Die nächste Person wiederholt den Satz, den ersten Gegenstand und fügt einen eigenen Gegenstand hinzu. Das Spiel wird im Kreis fortgesetzt, bis jemand einen Gegenstand vergisst oder in der falschen Reihenfolge aufruft oder bis Sie Ihr Zeitlimit erreicht haben.

Variante 3: Sofortiger Abruf

Eine Reihe von Bildern, Wörtern oder Zahlen wird für einige Sekunden auf dem Bildschirm angezeigt. Wenn sie wieder entfernt werden, müssen sich die Schüler die Reihenfolge der Elemente merken, indem sie sie einem Partner laut sagen, aufschreiben oder zeichnen. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, erhöhen Sie die Anzahl der Elemente und verringern Sie die Zeit, in der sie die Bilder betrachten müssen.

2. wann waren Sie zuletzt da?

Ausgeliehen von Wann war das letzte Mal?: Fragen, die den Geist trainieren von Matthew Welp.

Stellen Sie den Schülern Fragen, die ihr Erinnerungsvermögen testen, z. B. Wann haben Sie zuletzt Limonade getrunken, sich die Schuhe zugebunden, ein Papierflugzeug gebastelt, die Lautstärke eingestellt usw. Die Schüler können ihre Antworten in ihr Tagebuch schreiben oder mit einem Partner darüber sprechen. Alle Schüler können dieselbe Frage beantworten, oder Sie stellen mehrere Fragen zur Verfügung, aus denen die Schüler auswählen können. Hinweis: Dies kann auch ein gutes Kennenlernspiel sein.auch Ihre Tätigkeit.

3. die Buchstaben entschlüsseln

Die Schülerinnen und Schüler bilden Partner und eine Person steht mit dem Rücken zur Tafel. Auf der Tafel sind vier Sätze von vier Buchstaben, die mehrere Wörter bilden können (z.B.: acer, bstu, anem.) Der Partner, der der Tafel gegenübersteht, liest seinem Partner einen Satz von Buchstaben vor. Sein Partner hat 30 Sekunden Zeit, um herauszufinden, welche Wörter aus den Buchstaben gebildet werden können, ohne dass er sie sehen kann (z.B.: acer= acre,Jeder Partner macht das mehrmals. Erschweren Sie die Aufgabe, indem Sie die Zeit verkürzen oder mehr Buchstaben hinzufügen.

Einfachere Variante: Verwenden Sie Zahlen anstelle von Buchstaben. Der Partner, der von der Tafel wegschaut, muss die mehrstelligen Zahlen der Reihe nach wiederholen.

4. karte abrufen

Die Schüler bilden Paare mit einem Kartenspiel. Partner Nr. 1 deckt fünf Karten auf und gibt Partner Nr. 2 ein paar Sekunden Zeit, sie zu betrachten. Dann schließt Partner Nr. 2 die Augen, während Partner Nr. 1 eine der fünf Karten entfernt. Schließlich öffnet Partner Nr. 2 die Augen und muss sich erinnern, welche Karte fehlt.

5. den Unterschied erkennen

Bringen Sie zwei Bilder, die scheinbar identisch sind, aber einige kleine Unterschiede aufweisen, an die Tafel oder den Bildschirm. Geben Sie den Schülerinnen und Schülern eine kurze Zeitspanne, um so viele Unterschiede wie möglich zu finden. Bilder wie das obige finden Sie bei NeoK12.

Welche Aktivitäten zum Aufbau des Arbeitsgedächtnisses haben sich in Ihrem Klassenzimmer bewährt? Teilen Sie sie uns in den Kommentaren mit.